人教版高二生物必修3课件：5.3 生态系统的物质循环 （共19张）.ppt

1、碳 循 环,能量流动和物质循环的关系,生态系统的物质循环,在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过程。,生物圈是地球上最大的生态系统，其中的物质循环带有全球性，这种物质循环又叫生物地(球)化（学）循环。,一、生态系统的物质循环的概念,1、物质循环的概念,注意： 1、物质循环中的物质是指什么？ 2、概念中所说的生态系统指的是什么？ 3、生态系统的物质循环反复出现，循环流动，不会消失，生物可反复利用。,是组成生物体的基本化学元素。不是指由这些元素组成的糖类、脂肪和蛋白质等生物体内所特有的物质.,地球上最大的生态系统生

2、物圈。,（1）具有全球性，又叫生物地球化学循环。 （2）在生物群落和无机环境之间周而复始 进行循环。 （3）循环过程中物质不会增加也不会减少， 以一种形式转变为另一种形式。,一、生态系统的物质循环,2、物质循环的特点,二、碳循环,碳元素约占生物体干重的48.4，碳是有机化合物的“骨架”，没有碳就没有生命。碳在无机环境与生物群落之间是怎样进行循环的呢。,阅读课本101页图511，分小组讨论课本100页的“思考与讨论”的2个问题。,2020/3/30,思考：,（1）碳循环的形式： （2）碳在自然界中的存在形式： （3）碳在生物体内的存在形式： （4）碳进入生物体的途径： （5）碳在生物体之间传递途

3、径： （6）碳进入大气的途径：,环境,CO2,环境,生产者,分解者,消费者,光合作用,捕食,呼吸作用,分解作用,碳循环的过程（P100）,2020/3/30,思考：,（1）碳循环的形式： （2）碳在自然界中的存在形式： （3）碳在生物体内的存在形式： （4）碳进入生物体的途径： （5）碳在生物体之间传递途径： （6）碳进入大气的途径：,CO2；,CO2和碳酸盐；,含碳有机物；,绿色植物的光合作用；,食物链；,生物的呼吸作用 分解者有分解作用 化石燃料的燃烧,温室效应,大气中CO越多，对地球上逸散到外层空间的热量的阻碍作用就越大，从而使地球温度升高得越快，这种现象就叫温室效应。,与社会的联系,1

4、.形成原因：,业务由于现代工业的迅速发展，人类大量燃烧煤和石油等化石燃料，使地层中经过千百万年而积存的碳元素，在很短的时间内释放出来，打破了生物圈中碳循环的平衡，使大气中二氧化碳的含量迅速增加，形成“温室效应”。,2.危害：,加快极地冰川的融化，导致海平面上升，进而对陆地生态系统和人类的生存构成威胁。,温室效应,3、如何解决“温室效应” ？,（1）、减少煤、石油等化石燃料的燃烧，提高 能效。,（2）、开发新的洁净能源，如核能、太阳能、 风能、水能等。,（3）、大面积植树造林，降低空气中CO2含量。,温室效应,物质循环和能量流动进行比较,有机物形式流动,无机物形式流动,全球性，循环性 ，反复利用

5、,单向的、逐级递减的,生态系统各营养级之间,生物群落与无机环境之间,（1）同时进行、相互依存,（2）物质是能量流动的载体,（3）能量是物质反复循环的动力,三、能量流动和物质循环的关系,小结：,2020/3/30,（1）写出的生理过程及产生CO2的方式。 ,光合作用,呼吸作用,微生物分解作用,呼吸作用,燃烧,巩固练习,2020/3/30,（2）碳在无机环境与生物群落之间以_形式进行循环。 （3）碳循环中最简单的循环途径是在 和大气之间的循环。,CO2,绿色植物,巩固练习,下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请 根据图回答下列问题：,（1）A过程是 的 作用，具体包括 和 两种类型。 （2）图中缺少的一个重要箭头是 。 （3）与A过程本质相同的有 过程（用图中字母填写）,分解者,分解,有氧呼吸,无氧呼吸,从大气中的CO2库到绿色植物,B、C,巩固练习,（4）碳在无机环境中以 形式存在，而在无机环境与生物群落之间以 形式进行循环。碳循环始终与 结合在一起进行。 （5）生态系统的四种成分是通过 和 紧密联系在一起而形成的一个统一整体的。,CO2或碳酸盐,CO2,能量流动,物质循环,能量流动,巩固练习,下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请 根据图回答下列问题：,