[精品]新人教版七年级数学上册第四章几何图形4.3.1角的度量学案（初一上册）.doc

上传人（卖家）：mrli2018

文档编号：41481

上传时间：2018-08-22

格式：DOC

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关键词：: 精品新人教版七年级数学上册第四几何图形 4.3 度量初一下载 _七年级上册（旧）_人教版（2024）_数学_初中

资源描述：: 1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 角的度量学习内容课本第 136页至第 137页学习目标 1结合现实情境，认识角是一种基本的几何图形，理解角的概念，学会角的表示方法认识角的度量单位度、分、秒，会进行简单的换算和角度计算 2提高识图能力，学会用运动变化的观点看问题 3经历在现实情境中认识角的数学活动过程，感受图形世界的丰富多彩，增强审美意识，激发求知欲学习重点：会用不同的方法表示一个角，会进行角度的换算是重点学习难点：角的表示、角度的换算学习方法：探究、归纳与练习相结合学习过程一、学前准备 1观察时钟、回答问题：时钟的
2、时针与分针，棱锥相交的两条棱，都给我们什么样的平面图形的形象？请把它画出来二、探究新知 1角的概念（ 1）提出问题：从上面问题中，你能知道角是由什么图形组成的吗？（ 2）角的定义：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，是角的顶点，是角的两条边 2角的表示阅读课本第 136有关内容，了解角的表示方法角有几种不同表示方法？画出图例配合说明【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 3请用适当的方法表示下图中的每个角 4阅读课本第 136页思考题，进行小组交流，获得问题结论 5角的度量阅读课本 P137页内容，了解角的度量方法及度、
3、分、秒的换算 1周角 =_， 1平角 =_， 1 =_， 1 =_ 例：把一个周角 7等分，每一份是多少度的角（精确到分）？三、归纳小结收获是遇到的困难是四、自我检测 1课本第 138页练习 2计算：（ 1） 48 39 +67 41 （ 2） 90 -78 19 40 （ 3） 22 30 8 （ 4） 176 52 3 3想一想：时钟在 5 点 15 分时，时钟的时针与分针所成的角是多少度？（在独立思考的基础上，建议组内交流解决问题）【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 五、成果展示（作业）课本第 143页习题 4 3第 1、 2、 3、 4题

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