混凝土和易性教学设计课件.pptx
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- 混凝土 和易 教学 设计 课件
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1、混凝土和易性教学混凝土和易性教学设计设计一、一、教材内容分析教材内容分析v1.教材分析:v 武汉理工大学出版社;建筑材料及检测v 单元3 混凝土及检测v 3.2 普通混凝土拌合物的和易性及检测v2.授课对象分析:v 中等专业学校10土木班学生、56人、初中毕业、17岁左 右。特点:活泼好动不好静。v3、本课内容分析:本节课属于教材中的重点知识二、二、教学目标教学目标教学目标教学目标掌握普通混凝土拌掌握普通混凝土拌合物性能的影响因合物性能的影响因素素 技能目标技能目标知识目标知识目标情感目标情感目标掌握普通混凝土拌合掌握普通混凝土拌合物的性能的检测方法物的性能的检测方法 培养学生的团队协培养学生
2、的团队协作精神。作精神。三、教学重点难点三、教学重点难点教学重点教学重点教学难点教学难点普通混凝土性能的检测普通混凝土性能的检测 普通混凝土的性能普通混凝土的性能四、四、教法与学法教法与学法教法分析教法分析学法指导学法指导多媒体教学多媒体教学 教学练教学练一体化实践一体化实践教学手段教学手段讲解点拨法讲解点拨法实物操作法、实物操作法、任务驱动法、任务驱动法、创设情境法、创设情境法、通过理论学习、通过理论学习、小组合作,实小组合作,实际完成一个配际完成一个配合比设计任务合比设计任务 五、教学过程五、教学过程3任务实施任务实施 505045任务评价任务评价 1010总结说明总结说明 1010创设情
3、境创设情境 1010新课导入新课导入 101012理理论论授授课课共共计计两两节节课课5.1 5.1 新课导入新课导入 一、图片展示、实物展示一、图片展示、实物展示 使学生对混凝土有一个简要的了解,同时使学生对混凝土有一个简要的了解,同时激发起学生的好奇心激发起学生的好奇心混凝土究竟是怎么做混凝土究竟是怎么做成的,怎样的混凝土才是合格的?这样,学生成的,怎样的混凝土才是合格的?这样,学生会产生学习的兴趣,积极性也会高涨。会产生学习的兴趣,积极性也会高涨。5.2 5.2 创设情境创设情境 我们国家基本建设对混凝土的用我们国家基本建设对混凝土的用量这么大,那么这么多高质量的量这么大,那么这么多高质
4、量的混凝土是如何制作出来的嫩。我混凝土是如何制作出来的嫩。我们能不能自己来制作和检测混凝们能不能自己来制作和检测混凝土的性能?土的性能?5.3 5.3 任务实施任务实施学生按照老师创设的情境、学生按照老师创设的情境、结合教师理论授课、现场选择一个结合教师理论授课、现场选择一个混凝土的配合比、检验混凝土的和易性。混凝土的配合比、检验混凝土的和易性。教师参与小组讨论,解疑。教师参与小组讨论,解疑。教师过程引导教师过程引导学生分组制作学生分组制作 现场实际检测现场实际检测总结巩固总结巩固 拓展提拓展提升升的配合比设计的配合比设计学法指点学法指点理清脉络理清脉络提炼归纳提炼归纳分析理解分析理解梳理感悟
5、梳理感悟一、混凝土定义 混凝土是以胶凝材料、粗细骨料及其他外掺材料按适当比例拌制、成型、养护、硬化而成的人造石材。二、混凝土配合比的基本要求:耐久性要求;强度要求;和易性要求;经济性要求;生态性要求 三、混凝土配合比的设计过程 1.设计步骤:初步配合比、基准配合比、实验室配合比、施工配合比 2.混凝土初步配合比计算步骤:a、计算混凝土配置强度 b、确定水胶比 c、确定单位用水量D、计算水泥用量E、确定砂率F、计算砂石用量G、确定初步配合比四、混凝土的和易性检验 1.坍落度法:材料准备、工具准备、检验过程五、混凝土配合比的调整 1.坍落度过小情况调整 2.坍落度过大情况调整5.4 5.4 小结与
6、作业小结与作业教师板书重点难点教师板书重点难点知识点知识点课后作业课后作业课上总结课上总结布置作业布置作业课后反思课后反思小结巩固知识,课后作业温故知新。小结巩固知识,课后作业温故知新。教师课后需要教师课后需要进行教学反思进行教学反思当坍落度或维勃度不能满足要求,或粘聚性、保水性不好时,应在保证水灰比不变的条件下相应调整用水量或砂率,直到符合要求为止。每次调整都要对各种材料的调整量进行记录,调整后要重新进行坍落度试验,调整至和易性符合要求后,测定混凝土拌和物的实际表观密度,并提出供混凝土强度试验用的“基准配合比。如果突然倒塌,部分崩裂或石子离析,则为粘聚性不好的表现。每次调整都要对各种材料的调
7、整量进行记录,调整后要重新进行坍落度试验,调整至和易性符合要求后,测定混凝土拌和物的实际表观密度,并提出供混凝土强度试验用的“基准配合比。实物操作法、任务驱动法、创设情境法、我们能不能自己来制作和检测混凝土的性能?每次调整都要对各种材料的调整量进行记录,调整后要重新进行坍落度试验,调整至和易性符合要求后,测定混凝土拌和物的实际表观密度,并提出供混凝土强度试验用的“基准配合比。(注意读数以mm为单位,精确至 5mm),课后思考2、配合比的调整2亿立方米,较2010年增长约20%。每装一层分别用捣棒插捣25次,插捣应在全部面积上进行,沿螺旋线由边缘渐向中心。5普通混凝土的配合比设计 硅酸盐水泥矿物
8、掺合料骨料(砂、石)拌合水化学外加剂混凝土的分类混凝土的分类 普通混凝土:普通混凝土:干表观密度为干表观密度为 2000kg/m3-2800kg/m3的混凝土的混凝土 盘点刚刚过去的盘点刚刚过去的2011年年v 2011年我国商品混凝土总产量达到年我国商品混凝土总产量达到14.2亿立方米,亿立方米,较较2010年增长约年增长约20%。2011年第四季,预拌混凝土年第四季,预拌混凝土平均单价虽有平均单价虽有7%的调涨,不过,因房地产开工需求减少、的调涨,不过,因房地产开工需求减少、公共工程发包量少造成抢标,价格压低,也使得公共工程发包量少造成抢标,价格压低,也使得2011年年国内预拌混凝土价格一
9、直处于低档;国内预拌混凝土价格一直处于低档;v 预估,国产实业预估,国产实业2011年全年的毛利率将低于年全年的毛利率将低于8%,会是近会是近10年来的最低。年来的最低。普通混凝土是由胶凝材料、砂、石和水和外加剂普通混凝土是由胶凝材料、砂、石和水和外加剂组成,它们之间的数量关系直接影响着混凝土的拌组成,它们之间的数量关系直接影响着混凝土的拌合物的和易性、强度及耐久性。合物的和易性、强度及耐久性。如何确定各材料间数量关系?首先我们要知道首先我们要知道全国混凝土配合比和质量控制技术交流会召开全国混凝土配合比和质量控制技术交流会召开 1.1.配合比设计的定义:配合比设计的定义:确定混凝土各组成材料之
10、间的数量比例关系的过程叫配合比设确定混凝土各组成材料之间的数量比例关系的过程叫配合比设计。计。2.2.表示方法:表示方法:1)1)单位体积混凝土内各项材料的质量用量,单位体积混凝土内各项材料的质量用量,如:如:m mc c=270.0=270.0;m ms s=706.1kg=706.1kg;m mg g=1255.3=1255.3;m mw w=180=180。2)2)单位体积内各项材料用量的比值。单位体积内各项材料用量的比值。如:水泥:砂子:石子如:水泥:砂子:石子=1=1:2.32.3:4.04.0,W/C=0.63W/C=0.63一、普通混凝土配合比的表示方法一、普通混凝土配合比的表示
11、方法基本要求和易性经济性强度耐久性二、混凝土性能的基本要求:二、混凝土性能的基本要求:(一)和易性(工作性)(一)和易性(工作性)混凝土拌合物便于施工操作,能够达到结构均匀、成型密实的性能。和易性主要包括流动性、粘聚性和保水性:和易性粘聚性保水性流动性易达结构均匀易成型密实好好在本身自重或施工机械振捣作用下,能产生流动并且均匀密实地填满模板的性能。各组成材料之间具有一定的内聚力,在运输和浇注过程中不致产生离析和分层现象的性质。具有一定的保持内部水分的能力,在施工过程中不致发生泌水现象的性质。保证混凝土硬化后的质量v混凝土拌合物常用和易性的测量方法:混凝土拌合物常用和易性的测量方法:v 1、坍落
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