书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 24
上传文档赚钱

类型高中人教版生物必修二课件:第4章 第2节《基因对性状的控制》.ppt

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:414745
  • 上传时间:2020-03-31
  • 格式:PPT
  • 页数:24
  • 大小:1.16MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《高中人教版生物必修二课件:第4章 第2节《基因对性状的控制》.ppt》由用户(金钥匙文档)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    基因对性状的控制 高中人教版生物必修二课件:第4章 第2节基因对性状的控制 中人 生物 必修 课件 基因 性状 控制 下载 _必修2《遗传与进化》_人教版_生物_高中
    资源描述:

    1、,第四章 基因的表达,第2节 基因对性状的控制,1.说明基因和遗传信息的关系。 2解释中心法则。 3举例说明基因与性状的关系。,以转录翻译的视频为材料,设计问题,让学生写出遗传信息的传递,导入新课;学生阅读课本拓展总结其他途径,补充中心法则,特别提醒强调不同生物的遗传信息传递方式不同。通过实例,学生总结基因对性状控制的两条途径,并拓展基因与性状的关系。 视频展示基因的转录翻译,突破难点,实例列举总结基因对性状控制的两条途径,突出重点,习题巩固让学生牢牢掌握基础知识,知识点一点一练外加思考,夯实基础。,复习基因的表达,请据刚刚观看的视频画出一张流程图,简要的表示出其中遗传信息的流动方向。,RNA

    2、,DNA,蛋白质,转录,翻译,一、中心法则的提出及其发展,中心法则图解,除了以上遗传信息的流动方向外,遗传信息还有其他 的流动方向吗?,RNA,DNA,蛋白质,转录,翻译,复制,1、中心法则的提出,RNA,DNA,蛋白质,转录,翻译,揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是( ) A基因的遗传定律 B碱基互补配对原则 C中心法则 D自然选择学说,C,RNA,DNA,蛋白质,转录,翻译,复制,以上中心法则是否完善呢?,P69资料分析 1、2,RNA,RNA病毒中,在 作用下,能以 为模板 合成 。这个过程叫 过程。,病毒的RNA能以 为模板,进行 。,结论,复制,逆转录酶,RNA,DNA,逆转录,2

    3、、中心法则的发展,思考: (1)请写出发展后的中心法则图解? (2)人体正常神经细胞内遗传信息的流动如何?,RNARNA,RNADNA,RNA,DNA,蛋白质,转录,翻译,(1)以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递 (2)以RNA为遗传物质的生物遗传信息的传递,1中心法则的理解与分析,1.并非所有的生物均能发生中心法则的五大生理过程。 2.DNA复制只发生在细胞分裂中,而转录和翻译则可以发生在几乎任何时期。,2中心法则体现DNA的功能,特别提醒,(1)对遗传信息的传递功能:通过DNA复制完成的,发生在亲代产生生殖细胞或细胞增殖的过程中。 (2)对遗传信息的表达功能:通过转录和翻译完成,发生在

    4、个体发育过程中。,下图所示的过程,正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是 ( )。,A B C D,B,淀粉分支酶不能正常合成,基因指导_的合成,基因控制生物体的_,蛋白质,性状,从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆DNA中插入了一段外来的DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,蔗糖不能合成为淀粉,蔗糖含量升高,淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩,编码淀粉分支酶的基因正常,淀粉分支酶正常合成,蔗糖合成为淀粉,淀粉含量升高,淀粉含量高,有效保持水分,豌豆显得圆鼓鼓,二、基因、蛋白质与性状的关系,控制酪氨酸酶的基因异常,酪氨酸酶不能正常合成,酪氨酸不能正常转化为黑色素,缺乏黑色素表现为白化病

    5、,1.间接途径, 基因通过控制_合成来控制代谢过程,进而控 制生物体的_,酶的,性状, 基因还能通过控制蛋白质的_而_ 控制生物体的_,编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化,血红蛋白的结构发生变化,红细胞成镰刀型,容易破裂,患溶血性贫血,性状,结构,直接,2.直接途径,以上实例涉及的都是 基因对生物体性状的控制,单个,基因和性状的关系都是简单的线性关系吗?,绝不是!,如:人的身高、血压、智力、长相、记忆力、性格、自尊、对社会的态度等,性状与基因都是一一对应的关系吗?,3.基因、环境、性状之间的关系,1.生物体的性状除了受基因控制外,还受哪些因素的影响?,环境,2.基因型相同,表现型是否一定相同?

    6、,不是,遗传控制 + 后天环境的影响,表现型 =,基因型 + 外界环境,基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂而又繁而有序的网络,精细地调控着生物体的性状,1.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两个相对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A和B)时,花中的紫色素才能合成,下列说法正确的是( ) A一种性状只能由一种基因控制 B基因在控制生物体的性状上是互不干扰的 C每种性状都是由两个基因控制的 D基因之间存在着相互作用,D,2.果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理长翅基因纯合子的幼虫,其发育为成虫后,翅膀表现为残翅。

    7、下列解释错误的是( ) A翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B高温下相关蛋白质活性下降 C这种长翅个体的基因型已经变为杂合子 D表现型是基因与环境因素共同作用的结果,C,(所以说,染色体是DNA的主要载体),4.细胞质基因,DNA的分布,细胞质遗传_孟德尔的遗传规律,后代只表现出_的性状,_和_中的DNA中的基因都称为细胞质基因,线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关,这些疾病多与脑部和肌肉有关,如:,线粒体脑肌病:乳酸中毒,中风样发作综合症,母系遗传病。表现为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发作、再发性脑损伤,并引起偏瘫、偏语,线粒体肌病、肥厚性心肌病:母系遗传或非遗传性

    8、,表现为骨骼肌异常及心肌病变。,这些疾病有什么特点?为什么?,受精过程中,受精卵的细胞质主要是接受自母亲的卵细胞,线粒体,叶绿体,不符合,母本,美国德克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布,他们已经培育出世界上第一只克隆猫。这只名为CC的小猫毛色花白,看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈,也不完全像为它提供细胞核的基因妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是( ) (1)发生了基因重组所造成的结果 (2)提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果 (3)表现型是基因型与环境共同作用的结果 (4)生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果 A(1) B(2)(3) C(2)(3)(4) D(1)(2)(3)(4),B,一、基因对性状的控制,1. 通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而间接控制生物性状。,2. 通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。,3.DNA蛋白质性状的关系,DNA的多样性,蛋白质的多样性,生物界的多样性,决定,导致,根本原因,直接原因/物质基础,表现形式,1基因控制性状的途径,酶的合成,酪氨酸酶,蛋白质,的结构,二、基因、蛋白质与性状的关系,

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高中人教版生物必修二课件:第4章 第2节《基因对性状的控制》.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-414745.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库