高中人教版生物必修二课件：第1章 第1节《孟德尔豌豆杂交（一）》.ppt

1、第1章 遗传因子的发现,第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,1.概述孟德尔一对相对性状的杂交实验； 2.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验 的验证及分离定律； 3.运用分离定律解释一些遗传现象；,以“红蓝墨水融合的融合遗传”为背景材料，设计问题，导入新课；首先提出为什么孟德尔会选择豌豆作为遗传试验材料？进而说明选取豌豆成功的原因；接着讲解孟德尔的一对相对性状的杂交实验，对实验结果进行分析，并对实验结果的现象提出理论解释以及分析的遗传图解，最后通过测交实验对分离现象进行验证并得出最终结论。 通过观察豌豆的特点，发现并总结了豌豆作为实验材料的优点。结合孟德尔实验的实验结果，以假说演绎法为主要分析方

2、法，结合情景提出相关问题，层层深入，以此来提出基因分离定律这一重点内容；基因分离定律和假说演绎法是本节内容的难点，通过整个分析过程导入假说演绎的概念，然后结合图示，设计问题对假说演绎进行更深层次的理解，并总结规律，由此突破这一难点内容。,问题探讨,人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混和液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 讨论： 1.按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交 后，子代的牡丹会是什么颜色？ 2.你同意上述观点吗？说说你的理由。,孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材

3、料,选取豌豆成功的原因,自花传粉,闭花受粉,(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自然状 态下是纯种。用豌豆做人工杂交实验，结果 既可靠，又容易分析。,我们先来学习一些概念：,一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。,一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。,两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。,两朵花之间的传粉过程。,在花未开放时，就已经完成了受粉。,孟德尔的杂交实验-人工杂交实验,高茎的花,去雄,传粉,提供花粉父本,接受花粉母本,套袋,（2）孟德尔发现豌豆许多易于区分的性状,（3）这些性状能够稳定遗传给后代,性状：生物体的形态、结构和生理特性等特征。 比如:肤色，血型，高度，脸型等。 相对性状：一种生

4、物的同种性状的不同表现类型。,（1）豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自 然状态下是纯种。,选取豌豆成功的原因,豌豆的7对相对性状,（4）豌豆的花较大,便于人工授粉 （5）豌豆生长周期短，易于栽培 （6） 籽粒较多，数学统计分析结果更可靠,（2）孟德尔发现豌豆许多易于区分的性状,（3）这些性状能够稳定遗传给后代,（1）豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自 然状态下是纯种。,选取豌豆成功的原因,遗传图谱中的符号： P: : : : F1: F2:,亲本,母本,父本,杂交,自交(自花传粉,同种类型相交),杂种子一代,杂种子二代,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F1,(子一代),(亲本),(父本),(母

5、本),矮茎,高茎,高茎,正交,反交,发现问题,不遵循融合遗传！,一对相对性状的研究,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F1,(子一代),(亲本),为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？,显性性状：杂种一代表现出来的性状,隐性性状：杂种一代未显现出来的性状,高茎,F1,(自交),高茎,矮茎,F2,(子二代),在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？,显性性状,隐性性状,一对相对性状的研究,高茎,F1,(自交),高茎,矮茎,F2,(子二代),一对相对性状的研究,3 1,在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,杂交实验结果,子一代

6、只表现出_，没有表现出_; 子二代出现了_现象，并且显性性状和隐性性状的数量比接近于_,F2中的3：1是不是巧合呢？,显性性状,隐性性状,性状分离,3:1,七对相对性状的遗传试验数据,面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？又要如何解释这些现象呢？,孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为基因）决定的,显性性状由显性遗传因子决定，如高茎用大写字母表示,隐性性状由隐性遗传因子决定，如矮茎用小写字母表示,高茎,矮茎,P,F1,配子,配子形成时，成对的遗传因子分开，分别进入不同的配子,高茎,受精时，雌雄配子的结合是随机的。基因恢复成对,对分离现象的解释-提出“遗传因子”的假设,在体细胞中，遗传因子

7、成对存在的（纯合子、杂合子）,孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为基因）决定的,显性性状由显性遗传因子决定，如高茎用大写字母表示,隐性性状由隐性遗传因子决定，如矮茎用小写字母表示,配子形成时，成对的遗传因子分开，分别进入不同的配子,受精时，雌雄配子的结合是随机的。基因恢复成对,对分离现象的解释-提出“遗传因子”的假设,在体细胞中，遗传因子成对存在的（纯合子、杂合子）,配子,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 1 1 1,3（高茎）1（矮茎）,F2,雌雄配子的结合是随机的，才导致了3：1的结果,P,DD,dd,F1,Dd,配子,D,d,高茎,高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解,高茎,矮茎,F2,D

8、d,配子,DD,Dd,dd,高茎 高茎 高茎 矮茎,3 : 1,1 1 1 1,对分离现象解释的验证测交实验,Dd,dd,D,d,配子,高茎,矮茎,测交,测交后代,1 ： 1,请 预 测 实 验 结 果 ？,在实际的测交操作过程中，得到64株后代，高茎30，矮茎34，比例接近1：1,测交结果 (1)测交后代的两种表现型的比例： 。 (2)通过测交实验的结果可证实： F1产生的两种配子比例是 的； F1是 (填“纯合子”或“杂合子”)； F1在形成配子时，成对的遗传因子发生了 。,11,相等,杂合子,分离,假说演绎法,以观察和分析提出问题,为什么F2中出现3：1的性状分离比？,经推理和想象提出假

9、说,遗传因子决定生物的性状 遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合,据假说进行演绎和推理,测交结果预测： 测交后代分离比为1：1,实验检验演绎推理结论,实验结果完全符合！ 假说完全正确！,分离定律,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代。,成对存在,融合,分离,分离,配子,分离定律的适用范围及条件 (1)范围,子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。 雌雄配子结合的机会相等。 子二代不同遗传因子组成的个体存活率相同。 遗传因子间的显隐性关系为完全显性。 观察子代样

10、本数目足够多。,(2)适用条件,真核生物有性生殖的细胞核遗传 一对遗传因子控制的一对相对性状的遗传,分离 定律,选择豌豆 作为实验材料,杂交实验,理论解释（假说）,测交验证,分离定律内容,自花传粉、闭花受粉,具有多个易于区分的性状,F2性状表现类型及其比例为,F2遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 31,DDDddd =121,子代性状表现类型及其比例为,子代遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 11,Dddd =11,1. 豌豆在自然状态下是纯种的原因是（ ） A豌豆品种间性状差异大 B豌豆先开花后授粉 C豌豆是闭花自花授粉的植物 D豌豆是自花传粉的植物,C,C,2.下列各项中属于相对性状的是

11、（ ） A玉米的黄粒和圆粒 B家鸡长腿和毛腿 C绵羊的白毛和黑毛 D豌豆的高茎和豆荚的绿色,4.羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色（ ） A一定是白色的 B是白色的可能性大 C一定是黑色的 D是黑色的可能性大,3.下列叙述正确的是（ ） A纯合体测交后代都是纯合体 B纯合体自交后代是纯合体 C杂合体自交后代都是杂合体 D杂合体测交后代都是杂合体,B,B,5.下列基因型中不是配子的是（ ） A.D B.Dd C.d,B,6.下列各项中，基因型不同而表现型相同的是（ ） A.RR和rr B.Rr和rr C.RR和Rr D.Rr和Rr,C,