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类型字体设计概述课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4147229
  • 上传时间:2022-11-14
  • 格式:PPT
  • 页数:64
  • 大小:3.79MB
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    关 键  词:
    字体 设计 概述 课件
    资源描述:

    1、字体设计第一章字体概述Font DesignFont DesignFont Design第一章 文字发展史 第一节 文字的萌芽时期 第二节 文字的成长时期 第二章 字体设计概述 第一节 字体设计的含义和基本属性 第二节 字体设计与书法艺术 第三节 字体设计与印刷体第三章 字体的绘写 第一节 汉字的基本字体 第二节 绘写汉字的基本要求 第三节 拉丁字母的基本字体第四章 字体设计的方法 第一节 笔画性变化 第二节 具象性变化 第三节 装饰性变化彩图欣赏一.字体设计导述 什么是字体设计 字体设计是平面视觉传 达设计的重要手段,主要任 务就是对文字的形象进行符 合设计对象特性要求的艺术 处理,以增强文

    2、字的传播效 果1、字体设计导述 字体设计的课程定位字体设计的课程定位 字体与版式、色彩、图形、创意、共同构成字体与版式、色彩、图形、创意、共同构成了平面视觉传达的基本框架了平面视觉传达的基本框架一、汉字的演变篆书:它包括商周的甲骨文、金文、春秋战国文字、秦小篆。早期的文字是甲骨文和金文(即钟鼎文)。后来还出现了籀文和石鼓文。以上早期文字通称大篆。秦始皇统一中国以后,所统一的文字,称为小篆。商 甲骨文(局部)清 邓石如所书小篆返回目录页第一章 文字发展史隶书:隶书的出现,是为了加快书写的速度。是汉字一种比较简便易于书写的字体。它出现于秦代,大量使用于汉代。隶书将篆书的笔画减少,将圆匀的线条截断,

    3、化圆为方,变弧线为直线。唐 石门颂返回目录页楷书 又称“真书”“正书”、“正楷”。楷是法式之意。楷书萌芽于西汉,魏晋以后盛行。楷书是隶书的定型化,它把隶书的波势挑法变得平稳,把隶书的慢弯变成了硬勾,把隶书 的 平 直 方 正 变 成 了 长 方形,成为直到现在都十分通行的字体。唐 颜真卿颜勤礼碑返回目录页草书:草书是为了适应快速书写的要求而出现的。草书作为一种字体而正式具有其名,还是东汉章帝时的事。章草保持有隶书的笔势,比隶书简易,有些点画有所省略。唐 怀素自序帖返回目录页行书 行书兴起于东汉,是 介 乎 草 书 和 楷 书 之间 的 一 种 字 体,它 的书 写 速 度 比 楷 书 快,但

    4、又 不 像 草 书 那 样 难以 辨 识,兼 有 楷 书 字形 易 识、草 书 书 写 快捷之长。晋 王羲之兰亭序返回目录页二、字体设计的含义和基本属性 字体设计是平面视觉设计的重要组成部分。是对文字的形象进行艺术处理,以增强文字的传播效果。视觉形象的符号实用性识别性 艺术性美观性返回目录页三、字体设计与书法艺术 书法就是文字书写的技法。在东方文化中,书法是最精粹、最受尊崇的艺术形式之一。它有着悠久的历史传统,是艺术技巧和传统的儒家思想的完美结合。返回目录页二.文字的诞生 1.结绳记事结绳记事 汉书周易注:古者无汉字,结绳为约,事大,大结其绳,事小,小结其绳。”二、文字的诞生 2.仓颉造字仓颉

    5、造字 淮南子本经训载“昔者仓颉作书而天雨粟,鬼夜哭”。说文解字序说:“黄帝之史仓颉,见鸟兽蹄爪之迹,知今之可相别异也,构造书契。”相关视频 讨论与思考讨论与思考 文字诞生的内在动力是什么?(目的)文字诞生的内在动力是什么?(目的)三、古老的文字 A 原始刻符原始刻符 B甲骨文甲骨文 C楔形文字楔形文字 D玛雅文字玛雅文字 E古埃及象形文字古埃及象形文字 F东巴文字东巴文字v人类创造出具有指事性和思想性的符号和图画,并用来在陶器 和岩洞等日用器皿和生活环境中记录信息,符号和图画演变成文字艺术和绘画艺术。甲骨文甲骨文 商(距今约商(距今约3500年)代的年)代的先民所使用的文字,它们先民所使用的文

    6、字,它们用刀刻在龟甲和兽骨上,用刀刻在龟甲和兽骨上,大多记载当时占卜吉凶卜大多记载当时占卜吉凶卜文文 象形文字的视频 公元前3000至公 元前2500年间,形 成于两河(底格里 斯河,幼发拉底河)流域楔形文字古埃及文字玛雅文字东巴文字 东巴文字视频 文字形成的文化基础是什么?四、文字的种类A 汉字汉字B拉丁字讨论与思考讨论与思考 是什么原因造成同起源于象形文字的地区最后形成不同的是什么原因造成同起源于象形文字的地区最后形成不同的文字形态?如中文与拉丁文文字形态?如中文与拉丁文五、文字的功能1.信息交流与知识传播信息交流与知识传播2.文化传承与象征文化传承与象征3.形象符号与视觉吸引形象符号与视觉吸引本节重点本节重点文字的起源于功能文字的起源于功能本节难点本节难点不同文字本身所具有的特征不同文字本身所具有的特征作业1.通过网络收集东巴文字,用电脑进行临摹通过网络收集东巴文字,用电脑进行临摹2.不少于不少于5个个

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