创新设计课件第一讲.ppt

1、第一章第一章 绪论绪论1 1 机械创新设计（机械创新设计（MCDMCD）概念）概念 2 MCD2 MCD与常规机械设计的关系与常规机械设计的关系3 3 知识创新和技术创新的意义知识创新和技术创新的意义4 4 技术进步的主要途径技术进步的主要途径5 5 创新人才的关键特征创新人才的关键特征6 6智力因素与非智力因素同创新能力的关系智力因素与非智力因素同创新能力的关系7 7机械创新设计机械创新设计的内容及特点的内容及特点 1 机械创新设计（机械创新设计（MCD）概念）概念1）定义）定义 充分发挥设计师的创造力，利用人类已有的充分发挥设计师的创造力，利用人类已有的知识（科技成果、理论、方法、技术、原

2、理等），知识（科技成果、理论、方法、技术、原理等），进行创新构思，设计出具有新颖性创造性实用性进行创新构思，设计出具有新颖性创造性实用性的机构或机械产品的实践活动。的机构或机械产品的实践活动。2）机械创新设计的内涵）机械创新设计的内涵 A改进完善生产或生活中现有的机械产品、改进完善生产或生活中现有的机械产品、机构的技术性能、可靠性、经济性、适用性、实机构的技术性能、可靠性、经济性、适用性、实用性。用性。B创造出新机构、新机器、新产品。创造出新机构、新机器、新产品。2 MCD2 MCD与常规机械设计的关系与常规机械设计的关系1 1）常规设计：四个阶段）常规设计：四个阶段总体方案设计：明确机器应该

3、具有的功能，制总体方案设计：明确机器应该具有的功能，制定设计任务书；确定实现其功能的原理定设计任务书；确定实现其功能的原理.机械运动设计：将原理方案具体化结构化机械运动设计：将原理方案具体化结构化.考考虑机械总体布局和外形虑机械总体布局和外形.绘制整机装备草图和绘制整机装备草图和部件装备草图部件装备草图.确定零件的形状，尺寸，材料确定零件的形状，尺寸，材料等等.并对整机和零件进行精度设计等并对整机和零件进行精度设计等机械动力设计：确定机械的动功率、能量、效机械动力设计：确定机械的动功率、能量、效率。率。机械结构设计：技术和经济方面考虑，选择一机械结构设计：技术和经济方面考虑，选择一定的原动机和

4、各个其他部分定的原动机和各个其他部分.绘出原理图机构绘出原理图机构运动简图。运动简图。2）MCD一般过程一般过程3 知识创新和技术创新的意义知识创新和技术创新的意义 知识创新和技术创新的威力有目共睹。知识创新和技术创新的威力有目共睹。美国的微软公司近一年来，平均每周增加资美国的微软公司近一年来，平均每周增加资产产4 4亿美元。中国的联想集团、方正集团等企亿美元。中国的联想集团、方正集团等企业，其创造价值成倍、几十倍、几百倍地增业，其创造价值成倍、几十倍、几百倍地增长，显示出知识创新和技术创新在促进经济长，显示出知识创新和技术创新在促进经济发展中的巨大作用。可见，在识经济时代，发展中的巨大作用。

5、可见，在识经济时代，国家的创新能力是决定该国在国际竞争地位国家的创新能力是决定该国在国际竞争地位的重要因素。的重要因素。4 技术进步的主要途径技术进步的主要途径 实现技术创新一般通过获得新技术、新产品来实实现技术创新一般通过获得新技术、新产品来实现，某途径概括起米有两条：技术引进和自主技术开现，某途径概括起米有两条：技术引进和自主技术开发。发。1 1）技术引进：）技术引进：技术引进可以使企业在不长的时间内获得先进技术，技术引进可以使企业在不长的时间内获得先进技术，是振兴企业的有效途径。技术引进者一方完成技术引是振兴企业的有效途径。技术引进者一方完成技术引进有三个重要环节：进有三个重要环节：技术

6、引进、技术积蓄和技术晋及。技术引进、技术积蓄和技术晋及。2 2）自主技术开发）自主技术开发 形成自主技术开发能力的关键是建立起适合于技术形成自主技术开发能力的关键是建立起适合于技术市场竞争的科技体制和培养出能够不断提供造性成果市场竞争的科技体制和培养出能够不断提供造性成果的人才群体。的人才群体。自我开发出新技术。自我开发出新技术。5 创新人才的关键特征创新人才的关键特征科学技术贵在创新和探索，勇于创新和善于探科学技术贵在创新和探索，勇于创新和善于探索是创造型人才的主要特色。美国犹他大学管索是创造型人才的主要特色。美国犹他大学管理学教授赫茨伯格总结出了创新人才的理学教授赫茨伯格总结出了创新人才的

7、7 7个关键个关键特征：特征：智商高，但并非天才；善出难题，不谋杈威；智商高，但并非天才；善出难题，不谋杈威；标新立异，不循陈规。；甘认不知，善求答案；标新立异，不循陈规。；甘认不知，善求答案；以干为乐，清心寡欲；不信天命；才思敏锐，以干为乐，清心寡欲；不信天命；才思敏锐，激情迸发。激情是人对所历所见所闻提高认识激情迸发。激情是人对所历所见所闻提高认识的概念化感受，是生命的最充分的延伸。创新的概念化感受，是生命的最充分的延伸。创新人才才思敏激情迸发才能进入佳境。人才才思敏激情迸发才能进入佳境。6智力因素与非智力因素同创新能力的关系智力因素与非智力因素同创新能力的关系智力因素：智力因素：智力因素

8、包括注意力、观察力、想象力、思维力、记忆力等五个方面。非智力因素：非智力因素：非智力因素是由人和意向活动产生的，从广义来说，所有智力因素以外的心理因素都称为非智力因素；从狭义来说，非智力因素：主要指兴趣、情感、意志、性格。非智力因素在创新能力的培养中起着非常重要的作用。智力因素与非智力因素同创新能力的关系：兴趣、情感：兴趣、情感：兴趣可以使人的感官大脑处于最活跃的状态，使人能够最佳地接受教育信息，有效地诱发学习动机、激发求知欲。观察兴趣是发现新因素的先决条件，因此通过观察实践活动可以培养观察兴趣；观察兴趣的提高，必然导致观察力的提高。情感是思维展开的风帆。情感影响记忆。记忆的基本功能是保持过去

9、的经验。因此没有记忆，便没有继承，也就不可能认识客观事物。有了浓厚的兴趣、良好的情感，才会有敏锐的观察、牢固的记忆、丰富的想象、积极的思维和集中的注意。意志、性格：意志、性格：意志是为了达到既定的目的而自觉努力的尘建少态。意志在智力形成和发挥中起着重要的作用。.坚强的意志力量不仅能使人对事物具有执着的迷恋的趋向，而且能使人积极持久地从事某一种活动。性格是人在对人、对事的态度和行为方式所表现出来的心理特点。7机械创新设计机械创新设计的内容及特点的内容及特点.一、本书的内容一、本书的内容机械创新设计机械创新设计的主要内容如下：的主要内容如下：机械创新设计的基础知识机械创新设计的基础知识机械运动形态

10、与控制机械运动形态与控制机构组合原理与创新机构组合原理与创新|机构的演化机构的演化 变异原理与创新变异原理与创新机械运动方案与创新设计机械运动方案与创新设计反求王程与创新设计反求王程与创新设计机械创新设计实例分析机械创新设计实例分析二、本书的特点二、本书的特点机械创新设计机械创新设计具有以下主要特点：具有以下主要特点：(1)(1)内容的现代化内容的现代化 (2)(2)具有适应性具有适应性 (3)(3)具具有灵活性。有灵活性。(4)(4)重视理论与工程实践密切结重视理论与工程实践密切结合。增强学生的工程意识，本书作者荟集合。增强学生的工程意识，本书作者荟集国内外有关机构国内外有关机构(机械创新变

11、换等已有资料机械创新变换等已有资料和前人研究成果，经过对比研究，在有关和前人研究成果，经过对比研究，在有关专家的帮助下提出一个基础理论与工程应专家的帮助下提出一个基础理论与工程应用密切结舍的新教材体系，编写出用密切结舍的新教材体系，编写出机械机械创新设计创新设计应用基础理论教材。应用基础理论教材。三、本书的编写目的三、本书的编写目的1)提出一本讲述新机构、新机器创造发明普遍规提出一本讲述新机构、新机器创造发明普遍规律及实用方法的应用基础理论教材。律及实用方法的应用基础理论教材。2)通过加强应用基础理论与工程实际的联系及引通过加强应用基础理论与工程实际的联系及引入科技前沿内容，培养学生的机械创新能力和工入科技前沿内容，培养学生的机械创新能力和工程意识。程意识。3)拓宽学生知识面，开阔学生技术视野，增强学拓宽学生知识面，开阔学生技术视野，增强学生对科技发展和现代化建设所需的适应性。生对科技发展和现代化建设所需的适应性。4)通过本课程的实践性环节和创新技术成果分析，通过本课程的实践性环节和创新技术成果分析，帮助学生积累一些机械创新经验和新机构、新机帮助学生积累一些机械创新经验和新机构、新机器实用性创新结构的技术资料。器实用性创新结构的技术资料。