室内设计原理34课件.ppt

1、n孟庆涛孟庆涛室内设计原理室内设计原理课程内容课程内容第一篇 总 论第二篇 室内设计一般原理第一章 室内设计总论第二章 室内设计的程序和文件第三章 室内环境的美学价值第四章 内部空间的处理第五章 室内家具第六章 室内陈设第七章 灯具照明第八章 界面与部件的装修第九章 室内的自然景物第十章 室内色彩2室内设计室内设计课程内容课程内容第三篇 室内设计分类原理第一章 住宅室内设计第二章 餐饮建筑室内设计第三章 宾馆、酒店室内设计第四章 娱乐、休闲建筑室内设计第五章 办公建筑室内设计第六章 商业建筑室内设计3本章目标本章目标n掌握室内环境的功能美n掌握室内环境的形式美n掌握室内环境的意境美53.1 室

2、内环境的功能美室内环境的功能美安生感、舒适感与安全性、舒适性的概念不同安生感、舒适感与安全性、舒适性的概念不同是精神性与物质性的差别是精神性与物质性的差别物质的功能性决定了室内设计的格调物质的功能性决定了室内设计的格调如：厨房关键是有足够的面积，合适的比例，完善的如：厨房关键是有足够的面积，合适的比例，完善的设施，干净、明亮的外形，而不是附加大量的装饰设施，干净、明亮的外形，而不是附加大量的装饰63.2 室内环境的形式美室内环境的形式美n形式美是在功能美的前提下，对环境的要素和要素形式美是在功能美的前提下，对环境的要素和要素间的关系处理间的关系处理n手法：运用形式美的基本法则手法：运用形式美的

3、基本法则尺度、比例、稳定、对称、均衡、节奏、韵律、对比尺度、比例、稳定、对称、均衡、节奏、韵律、对比调和、联系意境、单纯与简洁、多样与统一等原则调和、联系意境、单纯与简洁、多样与统一等原则n比例有摆设自身比例，或摆设与空间比例关系等比例有摆设自身比例，或摆设与空间比例关系等尺度指环境的具体尺寸与人体本身和进行活动的要求尺度指环境的具体尺寸与人体本身和进行活动的要求对比有形状对比与方向对比，质地对比，虚实对比，对比有形状对比与方向对比，质地对比，虚实对比，色彩对比、动静对比等色彩对比、动静对比等73.3 室内环境的意境美室内环境的意境美n指室内环境特定的氛围或具有深刻的意境指室内环境特定的氛围或

4、具有深刻的意境氛围的表述主要有庄严肃穆、安静亲切、欢快热烈、氛围的表述主要有庄严肃穆、安静亲切、欢快热烈、朴实无华、富丽堂皇、古朴典雅、新潮时尚等朴实无华、富丽堂皇、古朴典雅、新潮时尚等n氛围或具有深刻的意境是由环境的用途和性质决定氛围或具有深刻的意境是由环境的用途和性质决定的的n应先意后象，在立意之后，找最合适的形象表达立应先意后象，在立意之后，找最合适的形象表达立意意让欣赏者能多形象中受启发感染等让欣赏者能多形象中受启发感染等n手法表现常用政治、宗教、历史、人文、造形等手法表现常用政治、宗教、历史、人文、造形等如空间形体、平面图像、文字书法、装饰、陈设、景如空间形体、平面图像、文字书法、装

5、饰、陈设、景物、场景、灯具照明物、场景、灯具照明89本章总结本章总结n掌握室内环境的功能美n掌握室内环境的形式美n掌握室内环境的意境美n掌握室内环境的形式美的表现形式10课后问题课后问题n一个室内设计作品的意境通过什么来表达n室内设计的形式美法则包括哪些方面n有哪些词用来反映空间的意境11本章目标本章目标n了解空间的概念n掌握内部空间的类型n掌握单个空间的设计n掌握空间的分隔n掌握空间的动势及多个空间的组合134.1 空间的概念空间的概念空间是物质存在的一种客观形式，由空间是物质存在的一种客观形式，由x,y,z,t组成组成空间的形状、大小、比例、开敞与封闭的程度直接影响空间的形状、大小、比例、

6、开敞与封闭的程度直接影响室内环境的质量和人们生活的质量室内环境的质量和人们生活的质量144.2 内部空间的类型内部空间的类型一、固定空间和可变空间一、固定空间和可变空间二、开敞空间和封闭空间二、开敞空间和封闭空间三、单纯空间和多功能空间三、单纯空间和多功能空间四、虚空间和实空间四、虚空间和实空间五、私用空间、公共空间、共享空间五、私用空间、公共空间、共享空间六、静态空间和动态空间六、静态空间和动态空间 （导向性与变幻的灯（导向性与变幻的灯光和色彩）光和色彩）154.3 单个空间的设计单个空间的设计一、空间的形状（矩形较为合用，最为稳定；三角形一、空间的形状（矩形较为合用，最为稳定；三角形及多边

7、形给人紧张感；自由形平面，无规律可寻，及多边形给人紧张感；自由形平面，无规律可寻，不易辨别方向，让人产生神秘、无所适从）不易辨别方向，让人产生神秘、无所适从）二、空间的大小二、空间的大小（由使用人数及所需气氛决定，而不（由使用人数及所需气氛决定，而不是豪华气派决定的）是豪华气派决定的）三、空间的比例（三、空间的比例（x,y,z,在个方向，及角度的比例，长在个方向，及角度的比例，长宽比最好不大于宽比最好不大于2：1，高不超过最长的，高不超过最长的2倍，锐角倍，锐角过多的平面应改为钝角）过多的平面应改为钝角）四、空间的开敞程度，开敞与否，决定于用途，手法四、空间的开敞程度，开敞与否，决定于用途，手

8、法除了四侧面借景之外，还有上下界面的透空除了四侧面借景之外，还有上下界面的透空164.3 单个空间的设计单个空间的设计五、空间感的改善五、空间感的改善空间感虽与空间的形、体有关，但并不完全决定，还空间感虽与空间的形、体有关，但并不完全决定，还与家具、做法、陈设、色彩、灯光、界面装修的材与家具、做法、陈设、色彩、灯光、界面装修的材料、做法、质地等料、做法、质地等 有关有关改善空间感主要是对视觉效果进行调整，大致方法如改善空间感主要是对视觉效果进行调整，大致方法如下：下：利用划分：水平划分可使界面延伸，垂直划分可使界利用划分：水平划分可使界面延伸，垂直划分可使界面增高面增高利用色彩：近感色可使界面

9、提前，远感色使之后退利用色彩：近感色可使界面提前，远感色使之后退利用材质：粗糙的界面近，光洁的远利用材质：粗糙的界面近，光洁的远174.3 单个空间的设计单个空间的设计五、空间感的改善五、空间感的改善利用图案：大花图案的近，小花图案的远利用图案：大花图案的近，小花图案的远利用灯具：吸顶灯使顶棚上升，吊灯使之下降利用灯具：吸顶灯使顶棚上升，吊灯使之下降利用光照：直接照明紧凑，间接照明宽敞利用光照：直接照明紧凑，间接照明宽敞利用陈设：光洁透明的可显开阔，粗糙色暗显的拥塞利用陈设：光洁透明的可显开阔，粗糙色暗显的拥塞利用洞口：隔墙开洞，背后发光，空间层次丰富，开利用洞口：隔墙开洞，背后发光，空间层次

10、丰富，开侧窗或顶窗，可使空间开敞侧窗或顶窗，可使空间开敞利用错觉：墙面上设置层次丰富、景深深远的图像，利用错觉：墙面上设置层次丰富、景深深远的图像，或镜面形成虚幻，可使空间变大或镜面形成虚幻，可使空间变大利用斜向图：如用家具和陈设做近大远小的布置，柱利用斜向图：如用家具和陈设做近大远小的布置，柱了由方改为圆或多边形了由方改为圆或多边形184.4 空间的分隔空间的分隔一、分类一、分类分隔程度分类：绝对、相对（不能同时隔声、光、分隔程度分类：绝对、相对（不能同时隔声、光、交通的）、弹性分隔（可视需要拆装，折叠）、交通的）、弹性分隔（可视需要拆装，折叠）、象征性分隔（不加配件，用不同材料、色彩和图象

11、征性分隔（不加配件，用不同材料、色彩和图案、灯具等）案、灯具等）分隔物的方向分类：垂直与水平分隔物的方向分类：垂直与水平194.4 空间的分隔空间的分隔二、分隔空间的具体方法二、分隔空间的具体方法列柱、花格（书架）、家具、列柱、花格（书架）、家具、栏杆、屏风、隔扇、花罩、栏杆、屏风、隔扇、花罩、景物、高差、篷罩或伞罩景物、高差、篷罩或伞罩204.5 空间的动势空间的动势创造流动空间的方法创造流动空间的方法一、组织流动空间一、组织流动空间不仅控制人流的线路，不仅控制人流的线路，还能控制人流的快慢与还能控制人流的快慢与去留去留狭长的加快脚步，扩大狭长的加快脚步，扩大的部分做停留的部分做停留214.

12、5 空间的动势空间的动势二、进行引导和暗示二、进行引导和暗示手法：手法：1.使用具有方向性的线条，或线条束，直线，使用具有方向性的线条，或线条束，直线，斜线和曲线都可以引导视线和行走方向斜线和曲线都可以引导视线和行走方向 2.在端部设置形象鲜明的景物，即点到点的暗在端部设置形象鲜明的景物，即点到点的暗示示 三、引入自然景物或人流、或水流三、引入自然景物或人流、或水流四、借助变幻的声、光四、借助变幻的声、光五、采用富有动感的图案五、采用富有动感的图案六、引入入胜的命题，心动，使人联想六、引入入胜的命题，心动，使人联想224.6 多个空间的组合多个空间的组合基本类型：包容式、放射式、拼接式和交错式基本类型：包容式、放射式、拼接式和交错式234.6 多个空间的组合多个空间的组合空间的过渡要自然空间的过渡要自然多个空间之间要有变化和统一多个空间之间要有变化和统一空间的序列要有主次，有开始、过渡、高潮、结尾空间的序列要有主次，有开始、过渡、高潮、结尾242526272829303132333435363738394041424344454647本章总结本章总结n了解空间的概念n掌握内部空间的类形n掌握单个空间的设计n掌握空间的分隔n掌握空间的动势及多个空间的组合48课后问题课后问题n水平分隔和垂直分隔有哪些特点，可应用哪些方面n空间感的改善可以通过哪些手法49