教培用设计一免疫调节课件.ppt

1、设计一免疫调节2 2.神经系统能够感觉到病原体的存在吗？神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？3 3.人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？1 1.病原体侵入机体后，会影响内环境的稳病原体侵入机体后，会影响内环境的稳 态吗？态吗？免疫系统的组成免疫系统的组成免免疫疫系系统统免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所吞噬细胞吞噬细胞淋巴细胞淋巴细胞T细胞细胞B

2、细胞细胞 在胸腺中成熟在胸腺中成熟在骨髓中成熟在骨髓中成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等抗体、淋巴因子、溶菌酶等骨髓骨髓胸腺胸腺脾脾淋巴结淋巴结扁桃体扁桃体12345人人体体的的免免疫疫器器官官浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合。免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用(6)体液免疫中，抗原刺激机体产生抗体有几条途径？被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）(1)参与体液免疫的“作战部队”-免疫细胞依次有哪些？免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓人体能靠激素

3、来直接杀灭病原体吗？(4)在体液免疫中具有识别功能的细胞有哪些？免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所神经系统能够感觉到病原体的存在吗？免免疫疫细细胞胞的的分分化化第第一一道道防防线线呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用皮肤分泌物的杀菌作用皮肤分泌物的杀菌作用溶菌酶使细菌溶解溶菌酶使细菌溶解吞噬细胞消灭病原体吞噬细胞消灭病原体第二道防线第二道防线神经系统能够感觉到病原体的存在吗？扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解。免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所(1)参与体液免

4、疫的“作战部队”-免疫细胞依次有哪些？人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？病原体侵入机体后，会影响内环境的稳浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合。(1)参与体液免疫的“作战部队”-免疫细胞依次有哪些？(1)参与体液免疫的“作战部队”-免疫细胞依次有哪些？神经系统能够感觉到病原体的存在吗？免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所神经系统能够感觉到病原体的存在吗？(3)在体液免疫中对抗原具有呈递功能的细胞有哪些?免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合。(4)在体液免疫中具有识别功能的细胞有哪些？思考思考讨论：讨论：(6)(6)体液免疫中，

5、抗原刺激机体产生抗体有几条途径？体液免疫中，抗原刺激机体产生抗体有几条途径？(4)(4)在体液免疫中具有识别功能的细胞有哪些？在体液免疫中具有识别功能的细胞有哪些？(1)1)参与体液免疫的参与体液免疫的“作战部队作战部队”-”-免疫细胞依次有哪些？免疫细胞依次有哪些？(2)2)特异性特异性“武器武器”-”-抗体是哪一种细胞产生的？抗体的产抗体是哪一种细胞产生的？抗体的产生与哪种细胞器有关？生与哪种细胞器有关？(3)(3)在体液免疫中对抗原具有呈递功能的细胞有哪些在体液免疫中对抗原具有呈递功能的细胞有哪些?(5)(5)浆细胞是由什么细胞分化来的？浆细胞是由什么细胞分化来的？体液免疫过程体液免疫过

6、程记忆细胞记忆细胞T T细胞细胞B B细胞细胞吞噬细胞吞噬细胞浆细胞浆细胞抗体抗体 抗原抗原（细菌）（细菌）抗原抗原抗体结合抗体结合淋巴淋巴因子因子被摄取、处理被摄取、处理暴露抗原并传递暴露抗原并传递传递抗原传递抗原直接刺激直接刺激增殖、分化增殖、分化产生产生迅速增殖、分化迅速增殖、分化再次刺激再次刺激体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫作用作用对象对象作用作用方式方式抗原抗原被抗原侵入的宿主被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）细胞（即靶细胞）浆细胞产生的抗浆细胞产生的抗体与相应的抗原体与相应的抗原特异性结合。特异性结合。效应效应T T细胞与靶细细胞与靶细胞密切接触，使靶胞密切接触，使靶细胞裂解。释放出细胞裂解。释放出抗原。抗原。体液免疫与细胞免疫之间，既各自有其独特的体液免疫与细胞免疫之间，既各自有其独特的作用，又可以相互配合共同发挥免疫效应。作用，又可以相互配合共同发挥免疫效应。细胞免疫与体液免疫的关系细胞免疫与体液免疫的关系皮肤过敏皮肤过敏HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞过敏反应（过敏反应（1 1组组2 2组）组）自身免疫病（自身免疫病（3 3组组4 4组）组）艾滋病（艾滋病（5 5组组6 6组）组）器官移植（器官移植（7 7组组8 8组）组）课下收集资料分工：课下收集资料分工：