房屋建筑学-第三章-建筑剖面设计1课件.ppt

1、 建筑剖面设计建筑剖面设计建筑剖面设计建筑剖面设计 建筑剖面图是表示建筑物在垂直方向房屋各部建筑剖面图是表示建筑物在垂直方向房屋各部分的组合关系。剖面设计主要分析建筑物各部分应分的组合关系。剖面设计主要分析建筑物各部分应有的高度、剖面形状、建筑层数、建筑空间的组合有的高度、剖面形状、建筑层数、建筑空间的组合和利用，以及建筑剖面中的结构、构造关系等。和利用，以及建筑剖面中的结构、构造关系等。剖面设计是在平面设计的基础上进行，同时又剖面设计是在平面设计的基础上进行，同时又会对建筑平面设计产生一定的影响，在建筑设计中会对建筑平面设计产生一定的影响，在建筑设计中必须充分考虑平面和剖面之间的相互影响，不

2、断修必须充分考虑平面和剖面之间的相互影响，不断修改，最终使两者同时满足要求。建筑剖面设计和竖改，最终使两者同时满足要求。建筑剖面设计和竖向组合直接影响到建筑物的使用、造价和节约用地，向组合直接影响到建筑物的使用、造价和节约用地，并对城市景观的形成有直接影响。并对城市景观的形成有直接影响。n建筑物的内部是比较复杂的，有的在平面图上建筑物的内部是比较复杂的，有的在平面图上是不能表达或表达不清楚的，因此，需要用建是不能表达或表达不清楚的，因此，需要用建筑剖面图来表达建筑物内部的构造、构件尺寸筑剖面图来表达建筑物内部的构造、构件尺寸和内部连接。和内部连接。n建筑剖面图是在建筑物的平面投影面上切一刀，建

3、筑剖面图是在建筑物的平面投影面上切一刀，按一定的投影方向投影，设计出投影图，就是按一定的投影方向投影，设计出投影图，就是建筑剖面图。剖面图上要反应出建筑的总高度，建筑剖面图。剖面图上要反应出建筑的总高度，各层的层高、地下室、地下通道、楼梯剖面、各层的层高、地下室、地下通道、楼梯剖面、各层的标高、楼板错层的层高和标高等。各层的标高、楼板错层的层高和标高等。GF剖面设计的主要内容剖面设计的主要内容n1.确定建筑物的剖面形状确定建筑物的剖面形状n2.分析建筑物各部分的高度、建筑层数分析建筑物各部分的高度、建筑层数n3.掌握建筑空间的组合和利用掌握建筑空间的组合和利用建筑剖面设计建筑剖面设计 3.1

4、房间的剖面形状房间的剖面形状 3.1 房间的剖面形状房间的剖面形状剖面形状：剖面形状：矩形和非矩形矩形和非矩形矩形矩形剖面：剖面：简单、规整，有利于竖向空间组合，体简单、规整，有利于竖向空间组合，体型简洁而完整，结构形式简单，施工方便，型简洁而完整，结构形式简单，施工方便，节约空节约空间，有利于布置梁板等构件。间，有利于布置梁板等构件。非非矩形剖面：矩形剖面：用于有特殊要求的房间，或由独特的用于有特殊要求的房间，或由独特的结构形式而形成。结构形式而形成。对于有对于有特殊功能（如视线、音质等）要求的特殊功能（如视线、音质等）要求的房房间，合理选择剖面间，合理选择剖面形状。形状。3.1 房间的剖面

5、形状房间的剖面形状3.1.1 使用要求对剖面的影响使用要求对剖面的影响 建筑物的剖面形状主要是由使用性质和活动建筑物的剖面形状主要是由使用性质和活动特点决定的。由于人的活动行为以及家具设备的布特点决定的。由于人的活动行为以及家具设备的布置，地面和顶棚以水平的平面形状最为有利。置，地面和顶棚以水平的平面形状最为有利。绝大多数的建筑采用绝大多数的建筑采用矩形矩形，如住宅、学校、，如住宅、学校、办公楼、旅馆、商店等。办公楼、旅馆、商店等。对对视听视听质量有特殊要求的建筑物，如影剧院、质量有特殊要求的建筑物，如影剧院、体育馆、报告厅、阶梯教室等，其剖面会采用特殊体育馆、报告厅、阶梯教室等，其剖面会采用

6、特殊形状，以避免视线遮挡，或使声音传播较均匀。形状，以避免视线遮挡，或使声音传播较均匀。1.视线的要求视线的要求 使用功能不同，集中视点的高度差别很大。使用功能不同，集中视点的高度差别很大。设计视点与地面升起坡度、座位的排列方式、设计视点与地面升起坡度、座位的排列方式、排距、视线升起值有极大关系。一般视点选择排距、视线升起值有极大关系。一般视点选择越低，地面升起坡度越大；视点选择越高，地越低，地面升起坡度越大；视点选择越高，地面升起坡度就越小。视点高度的选择要满足人面升起坡度就越小。视点高度的选择要满足人的视线不受遮挡。的视线不受遮挡。观看行为不同，观看行为不同，设计视点设计视点的选择高度也不

7、相同。的选择高度也不相同。电影院电影院的视点高度选在银幕底边中心点，这样就可以的视点高度选在银幕底边中心点，这样就可以保证人的视线能够看到银幕的全画面；保证人的视线能够看到银幕的全画面；体育馆体育馆常要进行多种比赛，视点选择多以较不利观看常要进行多种比赛，视点选择多以较不利观看的篮球比赛为依据，视点高度选在篮球场边线上空的篮球比赛为依据，视点高度选在篮球场边线上空300500mm处；处；阶梯教室阶梯教室视点高度常选在讲台桌面，大约距地面视点高度常选在讲台桌面，大约距地面1100mm处；处；剧院剧院的高度一般定于大幕在舞台面上水平投影的中心的高度一般定于大幕在舞台面上水平投影的中心点。点。房间的

8、剖面形状房间的剖面形状 银幕(a)电影院(b)体育馆设计视点与地面坡度的关系300-500重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制 电影院的视电影院的视点高度选在银幕点高度选在银幕底边中心点，这底边中心点，这样就可以保证人样就可以保证人的视线能够看到的视线能够看到银幕的全画面。银幕的全画面。房间的剖面形状房间的剖面形状 设计视点确定后，设计视点确定后，就要进行地面起坡计算。就要进行地面起坡计算。首选要确定每排视线升首选要确定每排视线升高值。每排视线升高值高值。每排视线升高值应等于后排观众的视线应等于后排观众的视线与前排观众头顶之间的与前排观众头顶之间的视高差，对位排列时，视高差，对位排列时，一般

9、定为一般定为120mm。当。当座位错位排列时，每排座位错位排列时，每排视线升高值为视线升高值为60mm。d120dd2d120(a)(b)视觉标准与地面升起的关系重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制房间的剖面形状房间的剖面形状1100120110012015002500900900(b)每排升高120 中学演示教室的地面升起+0.000+0.000建筑技术研究所绘制重庆大学建筑城规学院体育场馆观众席地面的升起应使观众的视线不受遮挡二、听觉要求二、听觉要求 影剧院等一些特殊建筑，对听觉要求较高，为了达到影剧院等一些特殊建筑，对听觉要求较高，为了达到较好的声音传播效果，天棚的剖面形状一般较为特殊

10、。较好的声音传播效果，天棚的剖面形状一般较为特殊。保证室内保证室内声场分布均匀声场分布均匀，避免出现声音，避免出现声音空白区空白区、回声回声及及声音聚焦声音聚焦等现象。等现象。设计中为有效地利用声能，设计中为有效地利用声能，加强各处加强各处的直达声，大厅的的直达声，大厅的地面需要逐渐升高。地面需要逐渐升高。为保证大厅的各个座位都能获得为保证大厅的各个座位都能获得均匀的反射声均匀的反射声，并加强，并加强声压不足的部位，需要对厅堂的顶棚形状进行分析和设计。声压不足的部位，需要对厅堂的顶棚形状进行分析和设计。凸面凸面可以使声音可以使声音扩散扩散，声场分布较均匀；，声场分布较均匀；凹凹曲面曲面和和拱顶

11、拱顶都易产生声音都易产生声音聚焦聚焦，声场分布不均匀，声场分布不均匀房间的剖面形状房间的剖面形状3.1.2 建筑结构、材料和施工对剖面的影响建筑结构、材料和施工对剖面的影响 钢砼结构的屋顶，一般为平屋面，跨度较小，钢砼结构的屋顶，一般为平屋面，跨度较小，约约68m；钢结构屋顶，平面结构形式一般采用；钢结构屋顶，平面结构形式一般采用桁架体系，跨度可比钢砼结构屋顶要大一些，达桁架体系，跨度可比钢砼结构屋顶要大一些，达10m以上；而采用空间结构形式时，其跨度可以上；而采用空间结构形式时，其跨度可以达到相当大的程度，可达几十米以上。以达到相当大的程度，可达几十米以上。优先考虑采用矩形剖面。大跨度建筑的

12、房间优先考虑采用矩形剖面。大跨度建筑的房间剖面由于结构形式的不同而形成不同于砖混结构剖面由于结构形式的不同而形成不同于砖混结构的内部空间特征，如下图所示。的内部空间特征，如下图所示。房间的剖面形状房间的剖面形状 巴塞罗那奥运会体育馆比赛大厅巴塞罗那奥运会体育馆比赛大厅 房间的剖面形状房间的剖面形状 砖混结构中，钢筋砼梁的高度通常约为跨度的砖混结构中，钢筋砼梁的高度通常约为跨度的1/12。承重墙由于墙体稳定的高厚比要求，当墙厚一定时，承重墙由于墙体稳定的高厚比要求，当墙厚一定时，对房间的高度也受到一定的限制。对房间的高度也受到一定的限制。框架结构，由于改善了构件的受力性能，能适应框架结构，由于改

13、善了构件的受力性能，能适应空间较高要求的房间，但此时也要考虑柱子断面尺寸空间较高要求的房间，但此时也要考虑柱子断面尺寸和高度之间的细长比要求。和高度之间的细长比要求。空间结构的房间高度的剖面形状是多种多样的。空间结构的房间高度的剖面形状是多种多样的。选用空间结构时，尽可能和室内使用活动特点所要求选用空间结构时，尽可能和室内使用活动特点所要求的剖面形状结合起来。的剖面形状结合起来。1 1、采光、采光 室内光线的强弱和照度是否均匀，除了和平面中窗室内光线的强弱和照度是否均匀，除了和平面中窗户的宽度及位置有关外，还和窗户在剖面中的高低有关。户的宽度及位置有关外，还和窗户在剖面中的高低有关。房间里光线

14、的照射深度主要靠侧窗的高度来解决。进深房间里光线的照射深度主要靠侧窗的高度来解决。进深越大，要求侧窗上沿的位置越高，即相应房间的净高也越大，要求侧窗上沿的位置越高，即相应房间的净高也要高一些。要高一些。3.1.3 3.1.3 采光通风对剖面的影响采光通风对剖面的影响n当房间采用单侧采光时，通常侧窗上沿当房间采用单侧采光时，通常侧窗上沿离地的高度，应大于房间进深长度的一离地的高度，应大于房间进深长度的一半。当房间允许双侧采光时，窗户上沿半。当房间允许双侧采光时，窗户上沿离地的高度，应大于房间总进深的离地的高度，应大于房间总进深的1/4。普通侧窗：普通侧窗：（窗台高度（窗台高度900mm左右）采光

15、面积大，光线左右）采光面积大，光线充足。但光线直射，不够均匀，容易产生眩光，并且单侧充足。但光线直射，不够均匀，容易产生眩光，并且单侧窗采光照度不均匀，应尽量提高窗上沿的高度或采用双侧窗采光照度不均匀，应尽量提高窗上沿的高度或采用双侧窗采光，并控制房间的进深。窗采光，并控制房间的进深。采光方式主要有以下几种：采光方式主要有以下几种：高度高侧窗：高侧窗：（窗台高（窗台高1800mm左右）有较大的陈列墙面，同时可左右）有较大的陈列墙面，同时可避免眩光，用于展览建筑效果较好。避免眩光，用于展览建筑效果较好。天窗：天窗：光线均匀，可避免进深大的房间深度不足的缺点，采光面光线均匀，可避免进深大的房间深度

16、不足的缺点，采光面积不受立面限制，开窗大小可按需要设置并且不占用墙面，空间积不受立面限制，开窗大小可按需要设置并且不占用墙面，空间利用合理，能消除眩光（下图）。但只适用于单层及多层建筑的利用合理，能消除眩光（下图）。但只适用于单层及多层建筑的顶楼。顶楼。不同采光方式对剖面形状的影响重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制 单层房屋中进深较大的房间，从改善室内采光条单层房屋中进深较大的房间，从改善室内采光条件考虑，常在屋顶设置各种形式的天窗，使房间的剖件考虑，常在屋顶设置各种形式的天窗，使房间的剖面形状具有明显的特点。面形状具有明显的特点。如大型展览馆的、室内游泳池等，主要大厅常以如大型展览馆的、

17、室内游泳池等，主要大厅常以天窗的顶光和侧光相结合的布置方式以提高室内采光天窗的顶光和侧光相结合的布置方式以提高室内采光质量。质量。房间内的通风要求，室内进出风口在剖面上的高低位置，也对房房间内的通风要求，室内进出风口在剖面上的高低位置，也对房间净高的确定有一定影响。温热和炎热地区的民用房屋，经常利用空气间净高的确定有一定影响。温热和炎热地区的民用房屋，经常利用空气的气压差，对室内组织穿堂风。如在内墙上开设高窗，或在门上设亮子，的气压差，对室内组织穿堂风。如在内墙上开设高窗，或在门上设亮子，使气流通过内外墙的窗户，组织穿堂风（图使气流通过内外墙的窗户，组织穿堂风（图a）。一些商店，也常在营。一些

18、商店，也常在营业厅外墙橱窗上下的墙面部分，加设通风铁栅和玻璃百页的进出风口以业厅外墙橱窗上下的墙面部分，加设通风铁栅和玻璃百页的进出风口以组织室内通风，从而改善营业厅内的通风和采光条件（图组织室内通风，从而改善营业厅内的通风和采光条件（图b）。）。2 2、通、通 风风 风风 一些房间，如食堂的厨房部分，室内高度应一些房间，如食堂的厨房部分，室内高度应考虑到操作时散发的大量的蒸汽和热量，这些房考虑到操作时散发的大量的蒸汽和热量，这些房间的顶部常设置气楼。间的顶部常设置气楼。(a)(b)(c)(d)设 置 顶 部 排 气 窗 的 厨 房 剖 面 形 状重 庆 大 学 建 筑 城 规 学 院建 筑

19、技 术 研 究 所 绘 制房间的剖面形状 天窗采光天窗采光 高侧窗采光高侧窗采光 建筑剖面设计 第2节 房屋高度的确定 房屋高度的确定2.1房屋的净高和层高 H2H1H1H1(b)(a)(c)净高与层高 H1-净高；H2-层高重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制房屋高度的确定 净高是房间内地坪或楼板面到顶棚或其它突出净高是房间内地坪或楼板面到顶棚或其它突出于顶棚之下的构件的底面之间的距离。于顶棚之下的构件的底面之间的距离。层高是该层的地坪或楼板面到上层楼板面的距层高是该层的地坪或楼板面到上层楼板面的距离，即该层房间的净高加上楼板层的结构厚度（包离，即该层房间的净高加上楼板层的结构厚度（包括梁

20、高）。括梁高）。层高是由净高和结构层的高度来共同决定的。层高是由净高和结构层的高度来共同决定的。一般来说，如果结构形式确定了，结构层高度就基一般来说，如果结构形式确定了，结构层高度就基本确定。净高是由房间的使用功能、室内设备、采本确定。净高是由房间的使用功能、室内设备、采光通风等需要来决定的。光通风等需要来决定的。房屋高度的确定2.1.1 人体活动及家具设备的要求人体活动及家具设备的要求 人体活动要求人体活动要求 2200 房间最小净高重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制 我国规范规定，室内最我国规范规定，室内最小净高不应小净高不应2200mm。一般居住建筑的净高宜一般居住建筑的净高宜在在2

21、400mm以上。结构以上。结构层高度约层高度约400600mm，层高约层高约28003300mm。房屋高度的确定 家具设备的影响家具设备的影响 学校的教室等学学校的教室等学习用房，由于室内使习用房，由于室内使用人数较多，房间面用人数较多，房间面积大，根据房间的使积大，根据房间的使用性质和卫生要求，用性质和卫生要求，房间的净高要高些。房间的净高要高些。在实际设计中，层高在实际设计中，层高的确定有相关的定额的确定有相关的定额可以参考。可以参考。房屋高度的确定2.1.2 采光、通风要求1.进深越大，要求窗户上沿的位置越高，即相应房间的净高也要高一些。2.当房间采用单侧采光时，通常窗户上沿离地的高度，

22、应大于房间进深长度的一半；当房间允许两侧开窗时，房间的净高不小于总深度的1/4。3.用内墙上开设高窗，或在门上设置亮子等，改善室内的通风条件房间。4.公共建筑应考虑房间正常的气容量。根据房间的容纳人数、面积大小及气容量标准，可以确定出符合卫生要求的房间净高。房屋高度的确定 学校教室的采光方式(a)、(b)内廊式组合的单侧窗采光；(c)外廊式组合的双侧窗采光；(d)双侧窗采光；(e)中廊式组合顶层房间的双侧窗采光；(f)、(g)内廊式组合顶层房间的单侧窗及顶部采光L1/2L1(a)(b)(c)(d)(e)(f)(g)重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制房屋高度的确定2.1.3 结构高度及其布置

23、方式的影响结构高度及其布置方式的影响 1.在满足房间净高要求的前提下，其层高尺寸随结构层的高度而变化。结构层愈高，则层高愈大；结构层高度小，则层高相应也小。2.坡屋顶建筑的屋顶空间高，不做吊顶时可充分利用屋顶空间，房间高度可较平屋顶建筑低。房屋高度的确定2.1.3 结构高度及其布置方式的影响结构高度及其布置方式的影响 1.在满足房间净高要求的前提下，其层高尺寸随结构层的高度而变化。结构层愈高，则层高愈大；结构层高度小，则层高相应也小。2.坡屋顶建筑的屋顶空间高，不做吊顶时可充分利用屋顶空间，房间高度可较平屋顶建筑低。房屋高度的确定(a)(b)(c)梁板结构高度对房间高度的影响 重庆大学建筑城规

24、学院建筑技术研究所绘制房屋高度的确定2.1.4建筑经济效果建筑经济效果 在满足卫生和使用要求的前提下，适当降低房间的层高，从而降低整幢房屋的高度，对于减轻建筑物的自重，改善结构受力情况，节省投资和用地都有很大意义。以住宅建筑为例，层高每降低100mm，可以节省投资1%，由于减少间距可节约居住区的用地2%左右。房屋高度的确定2.1.5室内空间比例室内空间比例 1.房间比例应给人以适宜的空间感觉。2.不同的比例尺度往往得出不同的心理效果。房屋高度的确定 高而较窄的空间比例高而较窄的空间比例 房屋高度的确定 宽而较矮的空间比例宽而较矮的空间比例 房屋高度的确定3.处理空间比例时，可以借助一些手法来获

25、得满意的空间效果。（1）利用窗户的不同处理来调节空间的比例感。房屋高度的确定（2）运用以低衬高的对比手法，将次要房间的顶棚降低，从而使主要空间显得更加高大，次要空间感到亲切宜人。房屋高度的确定2.2窗台高及室内外地面高差 2.2.1窗台高窗台高 1.窗台高度一般常取900-1000毫米。窗台高度主要根据使用要求、人体尺度和家具或设备的高度来确定。一般窗台高度为900mm。（考虑桌子一般高度800mm，人坐时的视平线高度约1200mm）。幼儿园建筑结合儿童尺度，活动室的窗台高度常采用700mm左右。对疗养建筑和风景区建筑，要求室内阳光充足或便于观赏景色，常降低窗台高度或做落地窗。房屋高度的确定2

26、.有特殊要求的房间窗台高度。一些展览建筑，由于室内利用墙面布置展品，常将窗台提高到1800mm以上，高窗的布置也对展品的采光有利，这时，相应也需要提高房间的净高。(a)一般民用建筑(b)展览馆陈列室保护角1426(c)卫生间(e)儿童病房900-100025001800800600-700(d)托儿所、幼儿园 窗台高度重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制房屋高度的确定2.2.2室内外地面高差室内外地面高差 1.室内外高差主要由以下因素确定。（1）内外联系方便，室外踏步的级数常以不超过四级（600毫米）。仓库为便于运输常设置坡道，其室内外地面高差以不超过300毫米为宜。房屋高度的确定 某别墅踏

27、步处理某别墅踏步处理 房屋高度的确定（2）防水、防潮要求：底层室内地面应高于室外地面300或300毫米以上。住宅防水、防潮要求住宅防水、防潮要求 房屋高度的确定（3）地形及环境条件：山地和坡地建筑物，应结合地形的起伏变化和室外道路布置等因素，综合确定底层地面标高.建筑高差处理建筑高差处理 房屋高度的确定（4）建筑物性格特征：一般民用建筑室内外高差不宜过大；纪念性建筑除常借助于室内外高差值的增大，以增强严肃、庄重、雄伟的气氛。纪念性建筑物性格特征纪念性建筑物性格特征 房屋高度的确定2.在建筑设计中，一般以底层室内地面标高为0.000，高于它的为正值，低于它的为负值。逐层累计。对于一些易于积水或需

28、要经常冲洗的地方，如开敞的外廊，阳台以及浴厕、厨房等，地坪标高应稍低一些，以免溢水。建筑剖面设计 第3节 房屋的层数 房屋的层数 影响房屋层数的因素主要有：房屋本身的使用要求、城市规划的要求，选用的结构类型，以及建筑防火等。建筑物的使用性质，对房屋的层数有一定要求。如幼儿园为了使用安全应建低层。城市总体规划从改善城市面貌和节约用地考虑，常对城市内各个地段、沿街部分或城市广场的新建房屋，明确规定建造的层数。城市航空港附近的一定地区，从飞行安全角度考虑，也对新建房屋的层数和总高有所限定。建筑物的耐火等级不同，相应对建筑层数也有一定限制。房屋的层数 单层 单层剖面便于房屋中各部分人流或物品和室外直接

29、联系，它适应于覆盖面及跨度较大的结构布置，一些顶部要求自然采光和通风的房屋，也常采用单层的剖面组合方式。多层和高层 多层剖面的室内交通联系比较紧凑，适应于有较多相同高度房间的组合，垂直交通通过楼梯联系。房屋的层数3.1使用要求对房屋层数的影响 3.1.1住宅、办公楼、旅馆等建筑可采用多层和高层。房屋的层数3.1.2托儿所、幼儿园等建筑，其层数不宜超过三层。医院门诊部层数也以不超过三层为宜。房屋的层数3.1.3影剧院、体育馆等公共建筑宜建成低层。房屋的层数3.2建筑结构、材料和施工的要求 3.2.1混合结构的建筑一般为1-6层。常用于一般大量性民用建筑，如住宅、宿舍、中小学教学楼、中小型办公楼、

30、医院、食堂等。3.2.2多层和高层建筑各种结构体系的适用层数及高层建筑的结构体。框架风力剪力墙风力(a)框架结构(b)剪力墙结构抗剪筒剪力墙风力框架外筒内筒风力(c)框架加剪力墙结构(d)筒体结构 高层建筑结构体系重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制房屋的层数 3.2.3.空间结构体系适用于低层大跨度建筑，如影剧院、体育馆、仓库、食堂等。房屋的层数 房屋的层数3.2.4 确定房屋层数除受结构类型的影响外，建筑的施工条件、起重设备、吊装能力以及施工方法等均对层数有所影响。3.3环境与规划对房屋层数的影响 3.3.1房屋的层数与所在地段的大小、高低起伏变化有关。3.3.2确定房屋的层数要符合各地

31、区城市规划部门对整个城市面貌的统一要求。房屋的层数 深圳信义假日广场深圳信义假日广场 房屋的层数3.3.3风景园林区显宜采用小巧、低层的建筑群。房屋的层数3.4建筑防火对房屋层数的影响 建筑物层数应符合建筑设计防火规范的规定。见课本表3-2所示。房屋的层数3.5错层和跃层 错层剖面是在建筑物纵向或横向剖面中，房屋几部分之间的楼地面，高低错开，它主要适应于结合坡地地形建造住宅、宿舍以及其它类型的房屋。坡地地形的跃层和错层不同高度房间的错层和跃层建筑剖面设计 第4节 建筑空间组合与利用 建筑空间组合与利用4.1建筑空间的组合 4.1.1重复小空间的组合（高度相同或相近房间的组合）这类空间常采用走道

32、式和单元式的组合方式，如住宅、医院、学校、办公楼等。常将高度相同、使用性质相近的房间组合在同一层上，以楼梯将各垂直排列的空间联系起来构成一个整体。有的建筑由于使用要求或房间大小不同，出现了高低差别。如学校中的教室和办公室，可将它们分别集中布置，采取不同的层高，以楼梯或踏步来解决两部份空间的联系.建筑空间组合与利用 图 3-20 教学楼不同层高的剖面处理建筑空间组合与利用4.1.2大小、高低相差悬殊的空间组合（高度相差较大房间的组合）（1）以大空间为主穿插布置小空间 有的建筑如影剧院、体育馆等，空间组合常以大空间（观众厅和比赛大厅）为中心，在其周围布置小空间，或将小空间布置在大厅看台下面，充分利

33、用看台下的结构空间。这种组合方式应处理好辅助空间的采光、通风以及运动员、工作人员的人流交通问题。建筑空间组合与利用 建筑空间组合与利用 建筑空间组合与利用（2）以小空间为主灵活布置大空间 某些建筑如教学楼、办公楼、旅馆、临街带商店的住宅等，虽然构成建筑物的绝大部份房间为小空间，但由于功能要求还需布置少量大空间，这类建筑在空间组合中常以小空间为主形成主体，将大空间附建于主体建筑旁。建筑空间组合与利用 建筑空间组合与利用(a)(b)(c)(d)大小、高低不同的空间组合重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制建筑空间组合与利用（3）综合性空间组合 有的建筑由若干大小、高低不同的空间组合起来形成为多种空

34、间的组合形式，其空间的组合不能仅局限于一种方式，必须根据使用要求，采用与之相适应的多种组合方式。见下图所示。建筑空间组合与利用 湖南大学图书馆剖面建筑空间组合与利用4.1.3错层式空间组合错层式空间组合 当建筑物内部出现高低差，或由于地形的变化使房屋几部份空间的楼地面出现高低错落现象时，可采用错层的处理方式使空间取得和谐统一。（1）以踏步或楼梯联系各层楼地面以解决错层高差 建筑空间组合与利用 以踏步解决错层高差重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制建筑空间组合与利用以楼梯间解决错层高差重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制建筑空间组合与利用（2）以室外台阶解决错层高差 建筑空间组合与利用4.1

35、.4台阶式空间组合 台阶式空间组合的特点是建筑由下至上形成内收的剖面形式，从而为人们提供了进行户外活动及绿化布置的露天平台。此种建筑形式可采用竖向叠层、向上内收、垂直绿化等手法丰富建筑外观形象。(a)立面(b)平面台阶式建筑(大连银帆宾馆)重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制建筑空间组合与利用4.2建筑空间的利用 4.2.1夹层空间的利用 在公共建筑中的营业厅、体育馆、影剧院、候机楼等，常采取在大空间周围布置夹层的方式。从而达到利用空间及丰富室内空间的效果。但应特别注意楼梯的布置和处理。建筑空间组合与利用 夹层空间利用实例（夹层空间利用实例（1）夹层空间利用实例（夹层空间利用实例（2）夹层空

36、间利用实例（夹层空间利用实例（3）图书馆中夹层空间的利用建筑空间组合与利用4.2.2房间上部空间的利用 常利用房间上部空间设置搁板、吊柜作为贮藏之用。2000(a)居室设悬挑搁板(b)居室设吊柜(c)厨房设吊柜房间上空设搁板、吊柜3003001100重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制卧室中空间的利用厨房中空间的利用建筑空间组合与利用4.2.3结构空间的利用结构空间的利用 利用墙体空间设置壁龛、窗台柜，利用角柱布置书架及工作台。设计中还应将结构空间与使用功能要求尽量统一，以达到最大限度地利用空间。(a)壁龛(b)窗台柜利用墙空间设壁龛、窗台柜重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制建筑空间组合

37、与利用4.2.4楼梯间及走道空间的利用 采取降低平台下地面标高或增加第一梯段高度以增加建筑楼梯间底层休息平台下的净空高度，可布置贮藏室及辅助用房和出入口。可以利用楼梯间顶层一层半空间高度布置一个小贮藏间。常利用民用建筑走道上空布置设备管道及照明线路，布置贮藏空间。贮藏室贮藏室(a)楼梯间上下空间作贮藏室(b)走道上空作技术层(c)住宅走道上空作吊柜 走道及楼梯间空间的利用重庆大学建筑城规学院建筑技术研究所绘制建筑剖面设计 测试题(1)民用建筑中最常见的剖面形式是（民用建筑中最常见的剖面形式是（）。）。A：矩形 B：圆形 C：三角形D：梯形(2)设计视点的高低与地面起坡大小的关系是（设计视点的高

38、低与地面起坡大小的关系是（）。）。A:正比关系B:反比关系 C:不会改变 D:毫无关系(3)电影院对位排列，其视线升高值为（电影院对位排列，其视线升高值为（）。）。A：60mm B：120mm C：240mm D：150mm 建筑剖面设计(4)中学演示教室当地面坡度大于（中学演示教室当地面坡度大于（），应做成），应做成台阶形。台阶形。A：1:5 B：1:6 C：1:8 D：1:10(5)重复小空间的空间组合方式常采用（重复小空间的空间组合方式常采用（）的手）的手法。走道式法。走道式 通道式通道式 夹层式夹层式 大厅式大厅式 A：B：C：D：(6)电影院错位排列，其视线升高值为（电影院错位排列，

39、其视线升高值为（）。）。A：60mm B：120mm C：240mm D：150mm 建筑剖面设计(7)下列哪一种房间进深大时应设置天窗（下列哪一种房间进深大时应设置天窗（）。）。A：卧室 B：单层厂房 C：厨房 D：中学美术教室(8)卧室净高常取（卧室净高常取（）。）。A：2.2m-2.4 m B：2.8m-3.0m C：3.0m-3.6m D：4.2m-6.0m 建筑剖面设计(9)教室净高常取（教室净高常取（）。）。A：2.2m-2.4 m B：2.8m-3.0m C：3.3m-3.6m D：4.2m-6.0m(10)商场底层层高一般为（商场底层层高一般为（）。）。A：2.2m-2.4 m

40、 B：2.8m-3.0m C：3.0m-3.6m D：4.2m-6.0m 答案：题1.A题2.B题3.B题4.B题5.C 题6.A题7.B题8.C题9.C题10.D建筑剖面设计 测试题测试题(1)单侧采光房间窗户上沿离地高应大于房间进深长单侧采光房间窗户上沿离地高应大于房间进深长度（度（）。）。A：1/2 B：1/4 C：2倍 D：4倍(2)无特殊要求房间窗台高度常取（无特殊要求房间窗台高度常取（）mm。A:900 B:1200 C:1500 D:1800(3)住宅、商店等一般民用建筑室内外高差不大于（住宅、商店等一般民用建筑室内外高差不大于（）mm。A：900 B：600 C：300 D：150 建筑剖面设计(4)为使观众厅声音均匀，宜采用（为使观众厅声音均匀，宜采用（）棚。）棚。A：连片形 B：波浪形 C：分层式 D：悬挂式(5)托儿所、幼儿园层数不宜超过（托儿所、幼儿园层数不宜超过（）。）。A：二层 B：三层 C：四层 D：五层 答案：题1.A题2.A题3.B题4.B题5.B 建筑剖面设计 讨讨 论论 理科理科1教学楼的平面和剖面设计。教学楼的平面和剖面设计。