部编版四年级下册语文5琥珀课件设计-.ppt
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1、部编版小学语文四年级下册部编版小学语文四年级下册部编版小学语文四年级下册字词过关松脂松脂渗出渗出掸翅膀掸翅膀拂拭拂拭澎湃澎湃飒飒飒飒黏稠黏稠热辣辣热辣辣翻腾怒吼翻腾怒吼前俯后仰前俯后仰字词过关松脂渗出掸翅膀拂拭澎湃飒飒黏稠热辣辣翻腾怒吼前俯后仰琥珀简介琥珀:琥珀:是是50005000多万年前松树脂的化多万年前松树脂的化石,质地似脂似玉,似胶似石,玲石,质地似脂似玉,似胶似石,玲珑剔透,光彩夺目。颜色有淡黄色,珑剔透,光彩夺目。颜色有淡黄色,褐色,或红褐色。燃烧时有香味,褐色,或红褐色。燃烧时有香味,摩擦生电,可做琥珀酸和漆,也可摩擦生电,可做琥珀酸和漆,也可入药,或做装饰品。在琥珀这种化入药,
2、或做装饰品。在琥珀这种化石的植物脂内,常常包裹有植物碎石的植物脂内,常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。屑和各种远古的小动物。琥珀简介琥珀:是5 0 0 0 多万年前松树脂的化石,质地似脂似玉,琥珀琥珀欣赏欣赏琥珀欣赏部编版四年级下册语文5 琥珀p p t 课件设计-(3)琥珀的样子在那块透明的琥珀里,两在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周现出好几圈黑它们的腿的四周现出好几圈黑色的圆环。
3、色的圆环。琥珀的样子在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们推测:根据已经知道的事情来想象推测:根据已经知道的事情来想象不知道的事情。不知道的事情。已知:琥珀的样子已知:琥珀的样子未知:琥珀的形成过程和条件未知:琥珀的形成过程和条件推测:根据已经知道的事情来想象不知道的事情。已知:琥珀的样子问题:问题:琥珀的形成要经过哪两个阶段?分别需琥珀的形成要经过哪两个阶段?分别需要哪些条件?理由是什么?要哪些条件?理由是什么?提示:提示:1 1、读课文、读课文1-121-12自然段,边读边想象当时的自然段,边读边想象当时的情景,用情景,用“”划出相关句子。划出相关句子。2 2、小组讨论交流,完
4、善答案,填写表格。、小组讨论交流,完善答案,填写表格。3 3、各小组选出一人汇报答案。、各小组选出一人汇报答案。问题:琥珀的形成要经过哪两个阶段?分别需要哪些条件?理由是什形成这个琥珀需要经过哪两个阶段?形成这个琥珀需要经过哪两个阶段?松脂球化石形成这个琥珀需要经过哪两个阶段?松脂球化石松脂球形成所需条件松脂球形成所需条件夏天,炎热,阳光强烈松树林里有老松树苍蝇和蜘蛛巧遇松脂炎热夏天松林老树蝇蛛巧遇不断滴脂松脂不断滴下来松脂球形成所需条件夏天,炎热,阳光强烈松树林里有老松树苍蝇和松脂球变成化石所需条件松脂球变成化石所需条件1 1、时间漫长、时间漫长2 2、地壳运动、地壳运动3 3、淹没森林、淹
5、没森林4 4、泥沙掩埋、泥沙掩埋松脂球变成化石所需条件1、时间漫长2、地壳运动3、淹没森林4琥珀的发现琥珀的发现有个渔民带着儿子走过海滩。有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踏着了沙土那孩子赤着脚,他踏着了沙土里一块硬东西,就把它挖了出里一块硬东西,就把它挖了出来。来。“爸爸,你看!爸爸,你看!”他快活他快活地叫起来,地叫起来,“这是什么?这是什么?”他爸爸接过来,仔细看了他爸爸接过来,仔细看了看。看。“这是琥珀,孩子。这是琥珀,孩子。”他他高兴地说,高兴地说,“有两个小东西关有两个小东西关在里面呢,一个苍蝇,一个蜘在里面呢,一个苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。蛛。这是很少见的。”琥珀的发
6、现有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踏着了沙科学小品文科学小品文科学小品文又叫文艺性说明文,它就是借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。因为写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识,所以它的科学性非常重要,内容必须合乎科学,引用的资料必须可靠,数据必须准确。科学小品文科学小品文又叫文艺性说明文,它就是借助某些文学写作课文结构分析课文结构分析故事发生的时间。故事发生的时间。第一部分:第一部分:(1)第二部分:第二部分:琥珀的形成过程琥珀的形成过程。(2-14)第三部分:第三部分:琥珀的发现过程。琥珀的发现过程。松脂球的形成松脂球的形成(2-11)琥珀的形成琥珀的形成(1
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