语文统编四(下)第5单元第16课《海上日出》课件设计第2课时.pptx
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- 海上日出 语文 统编 单元 16 海上 日出 课件 设计 课时 下载 _四年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、 16.海上日出 第2课时统编版语文四年级(下)11.1.正确、流利、正确、流利、有感情有感情地地朗读课文朗读课文,背诵课文。背诵课文。(重点重点)2.2.理解课文内容,感受日出时的壮观景象。理解课文内容,感受日出时的壮观景象。(重点重点)3 3.学习作者按照一定顺序观察事物的方法。学习作者按照一定顺序观察事物的方法。(难点难点)学习目标23这句反问句的意思是:这是伟大的奇观,表达了作者对海上日出的赞美之情。回想课文,文中哪句话概括了巴金在看海上日出时的感受?这不是很伟大的奇观吗?4通过上节课的学习,我们初步了解了课文内容,欣赏了海上日出的景色。这节课,我们继续跟随巴金爷爷去感受日出的壮观吧。
2、5 海 上 日 出 巴金6默读全文,想一想:作者是按什么顺序描绘日出景象的?分别有几段对应?日出前(2)日出时(3)日出后(4、5)7 朗读课文第2自然段。思考:日出前天空的颜色有什么变化?请找出相关词语。天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞。8 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。9 作者为什么用“果然”一词?“果然”一词与第一自然中哪个词相对应?“常常早起”,“常常”说明我经常看日出,我预料太阳要从那边出来,结果真的出来了。预料中和事情得到了证实,所以用“果然”。10朗读课文第三自然段,找出描写太阳上升过程的句子。太阳好像负着重荷似的一步
3、一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。11“负”这个词形象地刻画了太阳在上升的过程中很费劲、很吃力的样子。“冲”表现出太阳上升时有力量、势不可挡。“跳”刻画了太阳冲破云霞,如释重负、可爱的样子。12天气晴朗时日出都这么美,那在有云的情况下,日出又是怎样一番美景呢?自由读课文4、5自然段。13默读第4自然段,思考:有薄云时,作者看到了怎么的景象?有时有时太阳太阳走进走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射直射到到水面上。水面上。14“直射到”形象地写出了阳光穿过云缝时水天一色,一片光亮的景色。这时候要分辨出哪里是水,
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