小学数学-“黄金比”之美教学课件设计.ppt

1、青岛版小学数学六年级上册黄金比之美黄金比之美黄金比之美法国巴黎埃菲尔铁塔埃及金字塔埃及金字塔古希腊巴特农神殿古希腊巴特农神殿下面哪张图片看起来更美3421113037122111123430370.6180.3670.32434213421BC：AB=0.618AB：AC=BC：AB=AB：AC=0.618BC：AB=AB：AC，那么称线段AC被点B黄金分割，点B为线段AC的黄金分割点。BC与AB的比叫做黄金比0.618判断哪个点是黄金分割点858平面中的黄金比摄影构图通常运用三分法，就是黄金分割的演变，把长摄影构图通常运用三分法，就是黄金分割的演变，把长方形画面的长、宽各分成三等分，整个画面

2、呈井字分割，方形画面的长、宽各分成三等分，整个画面呈井字分割，井字形分割的交叉点便是画面主体（视觉中心）的最佳井字形分割的交叉点便是画面主体（视觉中心）的最佳位置。位置。ABCD空间中的黄金比小明想要自己设计一张小明想要自己设计一张明信片，纸张的长设定明信片，纸张的长设定是固定的，请帮小明想是固定的，请帮小明想一想，宽要设定多少厘一想，宽要设定多少厘米才能让这个图形看起米才能让这个图形看起来更美观来更美观纸张的长度？厘米斐波那契数列又叫做兔子数列。他的发明者，是意大利数学家列昂纳多斐波那契（Leonardo Fibonacci），从小就对数学非常的热爱。课下同学们可以上网查一查资料。古希腊巴特农神殿的柱子的高度与建筑总高度比接近0.618：1黄金比黄金比不仅应用到美术作品中，音乐作品也有他们的身影，有些音乐的高潮部分放在这首歌时长的黄金分割点处，更郎朗上口，你知道为什么我们都喜欢春天吗？因为人体的温度为37度。370.618=23左右，正好是春天的温度。我们生活中还有很多这样的例子，等待着同学们去发现，去创造。你知道吗？你知道吗？探索探索应用应用创造创造欣赏欣赏0.618下课