初中音乐-歌曲《歌唱祖国》教学课件设计.ppt

1、同学们，我们学校每周一在同学们，我们学校每周一在操场上举行什么仪式啊？操场上举行什么仪式啊？1 1、让我们跟着镜头去看看北京天安门广场、让我们跟着镜头去看看北京天安门广场上的升起仪式，会带给你怎样的感受？上的升起仪式，会带给你怎样的感受？2 2、当奏响国歌时，全体起立。、当奏响国歌时，全体起立。在刚才的升旗仪式上除了国歌，还有一首在刚才的升旗仪式上除了国歌，还有一首作为出旗曲伴随着护旗队出场的音乐。作为出旗曲伴随着护旗队出场的音乐。这段音乐大家熟悉吗？这段音乐大家熟悉吗？请一位同学上台写出这段音乐的名字。请一位同学上台写出这段音乐的名字。歌唱祖国歌唱祖国这首歌曲速度、力这首歌曲速度、力度及带给

2、大家的感受是怎样的？度及带给大家的感受是怎样的？观后请同学们谈谈在视频中你了解或记住了什么？观后请同学们谈谈在视频中你了解或记住了什么？王莘王莘（1918200719182007）著）著名作曲家，原天津市音名作曲家，原天津市音协主席、中国音协协主席、中国音协“金金钟奖钟奖”终身成就奖获得终身成就奖获得者。其作品歌唱祖国者。其作品歌唱祖国气势雄壮、热情豪放，气势雄壮、热情豪放，凝聚着爱国之情、爱党凝聚着爱国之情、爱党之心和民族之魂之心和民族之魂。AAB聆听范唱分析歌曲可以分成几个部分？当音乐发生了明显的变化，请大家用不同肢体语言来表现。歌曲范唱歌曲范唱Af fB伴奏伴奏教师弹唱B段旋律，同学们听歌曲在力度上有什么变化吗？看视频跟唱看视频跟唱歌唱祖国歌唱祖国我和我的祖国我和我的祖国 昨天是一页翻过的历史，昨天是一页翻过的历史，今天是一个赞新的起点，今天是一个赞新的起点，明天是一副宏伟的蓝图。明天是一副宏伟的蓝图。同学们让我们用全部的聪同学们让我们用全部的聪明才智来建设我们伟大的祖国，明才智来建设我们伟大的祖国，祝福我们的祖国永远繁荣富强！祝福我们的祖国永远繁荣富强！