人教版二年级下册数学有余数的除法综合与实践-小小设计师课件.ppt
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1、综合与实践 小小设计师R二年级下册1.1.使学生能辨认生活中的一些图案是由一个图使学生能辨认生活中的一些图案是由一个图形经过轴对称、平移等变换得到的。能在正方形中形经过轴对称、平移等变换得到的。能在正方形中设计图形,并能用所设计的图形通过轴对称、平移设计图形,并能用所设计的图形通过轴对称、平移等变换创造出自己喜欢的图案等变换创造出自己喜欢的图案2.2.能将多个同样的图案利用图形的运动拼在一能将多个同样的图案利用图形的运动拼在一起,并会用自己的语言描述图形的运动。起,并会用自己的语言描述图形的运动。一、情景导入一、情景导入生活中我们常常会看见这生活中我们常常会看见这类美丽的图案,你知道它类美丽的
2、图案,你知道它们是怎么得到的吗?们是怎么得到的吗?它们都是由一个图形经过轴对它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变换得到的。称、平移等变换得到的。这节课我们就来学习利这节课我们就来学习利用轴对称、平移等变换用轴对称、平移等变换设计美丽的图案。设计美丽的图案。二、自主探究二、自主探究你能指出上面每幅图的图案是由哪你能指出上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的吗?个图形平移或旋转得到的吗?基本图形基本图形基本图形基本图形基本图形基本图形基本图形基本图形观察图形,你能说出每个观察图形,你能说出每个图形是通过基本图形怎么图形是通过基本图形怎么运动得到的吗?运动得到的吗?平移和旋转平移和旋转平移平
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