人教A版高中数学必修二第三章《直线与方程》课件设计.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教A版高中数学必修二第三章《直线与方程》课件设计.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 直线与方程 人教 高中数学 必修 第三 直线 方程 课件 设计
- 资源描述:
-
1、 直线的方程复习课教学重难点教学重难点教材分析教材分析教学目标教学目标 学情分析学情分析 本章注意突出解析几何的基本思想“坐标法”:用方程表示直线,运用方程研究直线的位置关系:平行、垂直,以及两条直线的交点、点到直线的距离、两条平行直线之间的距离。几何问题代数化,用数量关系表示空间形式、位置关系等等。结合大量的例题,突出用坐标方法解决几何问题的“三部曲”。重要的数学思想方法不怕重复。“坐标法”应贯穿平面解析几何教学的始终,帮助学生不断地体会“数形结合”的思想方法。于是,我们在教学中应注意“数”与“形”的结合,在通过代数方法研究几何对象的位置关系以后,还可以画出其图形,验证代数结果;同时,通过观
2、察几何图形得到的数学结论,对结论进行代数证明,即用解析方法解决某些代数问题,不应割断它们之间的联系,只强调“形”到“数”的方面。而忽视“数”到“形”的方面。教学重难点教学重难点教材分析教材分析教学目标教学目标 学情分析学情分析通过前面内容的学习,学生已经对解析几何这一数学学科有了基本的了解,知道了解析几何是用代数方法研究几何问题。由于这一节学生基础不是很好,但学习积极性较高,思维活跃,所以教学中既要放手给学生,又要注意引导学生,让学生始终是课堂的主人。教学重难点教学重难点教材分析教材分析教学目标教学目标 学情分析学情分析知识与技能:掌握由一点和斜率导出直线方程的方法,掌握直线方程的点斜式、斜截
3、式、两点式、截距式和直线方程的一般式,并能根据条件熟练地求出直线的方程。过程与方法:理解直线方程几种形式之间的内在联系,能在整体上把握直线的方程。掌握直线方程各种形式之间的互化。情感、态度与价值观:通过直线方程一般式的教学培养学生全面、系统、周密的分析、讨论问题的能力。教学重难点教学重难点教材分析教材分析教学目标教学目标 学情分析学情分析重点掌握直线方程的五种形式,根据具体条件能求出直线方程。难点直线方程特殊形式的限制条件,直线方程的整体结构,对于不同条件的情况下选用不同的方程形式。1.1.直线的倾斜角直线的倾斜角一个前提:直线一个前提:直线l与与x x轴轴_;一个基准:取一个基准:取_作为基
4、准;作为基准;两个方向:两个方向:x x轴正方向与直线轴正方向与直线l向上方向向上方向.当直线当直线l与与x x轴平行或重合时,规定:它的倾斜角为轴平行或重合时,规定:它的倾斜角为_._.相交相交x x轴轴0 0基础知识基础知识自主学习自主学习难点正本难点正本 疑点清源疑点清源要点梳理要点梳理系数系数k 3.3.直线方程直线方程的几种形式的几种形式斜率斜率k与点与点(x1,y1)斜率斜率 k、纵截距纵截距 b两点两点(x1,y1),(,(x2,y2)横截距横截距 a a,纵截距纵截距 b b名称名称条件条件方程方程适用范围适用范围点斜式点斜式斜截式斜截式两点式两点式截距式截距式一般式一般式不含
5、直线不含直线x=x1不含垂直于不含垂直于x轴的直线轴的直线不含直线不含直线x=x1(x1=x2)和直线和直线y=y1(y1=y2)不含垂直于坐标不含垂直于坐标轴和过原点的直轴和过原点的直线线平面直角坐标平面直角坐标系内的直线都系内的直线都适用适用)(11xxkyy?bkxy),(2121121121yyxxxxxxyyyy)0,0(1babyax)0(022BACByAx【例例1】求适合下列条件的直求适合下列条件的直线方程线方程:已知直线已知直线l经过点经过点P(-2,5),P(-2,5),且斜率为且斜率为 ,则直线,则直线l的方程的方程为为 思维启迪思维启迪解析解析探究提高探究提高【解析】【
展开阅读全文