高中数学优质课课件:数学建模教学设计说明.ppt
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- 关 键 词:
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- 资源描述:
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函数模型应用实例数学建模,授课人: 郑敏 单位:郑州市第九中学,教材分析,数学建模是高中数学新课程中新增的研究性学习的内容,课程标准中没有对数学建模的内容做具体安排,只是建议“将数学建模穿插在相关模块的教学中,要求通过数学建模,了解和经历解决实际问题的全过程,体验数学与日常生活的联系”.,教材分析,以函数为模型的应用题是中学数学中最重要的内容之一,从应用题中抽象出问题的数学特征,找出函数关系,解决实际问题也是中学数学教学的重要任务之一.所以本节课从“3.2 函数模型应用实例”中选取一道生活中的建模实例,借助图形计算器,开展数学建模的教学.,课程标准描述,通过生活实例,归纳数学建模的全过程,体验数学与生活的联系,体会归纳思想、建模思想.,学科内涵,学习目标的设置,了解 行为动词有经历、归纳、探索、学会、发现、体验、提出、发挥,认知水平,数学建模的过程,知识分类,技术背景,学习目标的设置,数学建模的实际应用,体验,数学建模的过程,了解、经历,理解、掌握,学习目标的设置,学习目标,学生面临的问题,研究目的,本节课是数学建模的基础课,对学生来说是一个 全新的认识,在认知方式和思维难度上对学生有 较高的要求,而学生的抽象概括能力比较薄弱, 学生在建立数学模型及优化数学模型的过程中 会比较困难.,教学策略分析,敬请批评指正!,
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