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类型四年级上册语文部编版18牛和鹅-第二课时PPT课件设计.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4143042
  • 上传时间:2022-11-14
  • 格式:PPTX
  • 页数:22
  • 大小:1.19MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、四年级上册语文部编版18牛和鹅-第二课时PPT课件设计甚至甚至 跪下跪下 捶背捶背 拳头拳头顽皮顽皮 脖子脖子 大概大概 胳膊胳膊握住握住 恐怖恐怖 任凭任凭 掐住掐住近义词近义词顽皮恐怖飞快欺负反义词反义词危险消失淘气淘气可怕可怕快速快速欺压欺压安全安全出现出现1.1.牛和鹅对人的态度分别是什么?为什么?牛和鹅对人的态度分别是什么?为什么?2.“2.“我们我们”对牛和鹅的态度又是怎样的?对牛和鹅的态度又是怎样的?对牛:欺负对牛:欺负拍它的背、摸它的肚子、触它的屁拍它的背、摸它的肚子、触它的屁股、扳牛角、骑牛背股、扳牛角、骑牛背对鹅:害怕对鹅:害怕远远地站在安全的地方看、碰见远远地站在安全的地

    2、方看、碰见绕个大圈绕个大圈讨论第五讨论第五七自然段:七自然段:2.2.从哪些词句能看出鹅的神气?找出重点从哪些词句能看出鹅的神气?找出重点词体会,并画出动词。词体会,并画出动词。竖竖起头、起头、侧侧着眼睛着眼睛看看、一摇一摆一摇一摆、神气神气地地走走过来、过来、伸长伸长脖子、脖子、扑打扑打翅膀翅膀 1.1.哪些词句可以看出哪些词句可以看出“我我”怕鹅?怕鹅?不响、贴着墙壁、悄悄地走、心里害怕不响、贴着墙壁、悄悄地走、心里害怕 孩子们惊呼起来,急急逃跑。鹅追得更快了。我吓孩子们惊呼起来,急急逃跑。鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那

    3、只老雄鹅就啪啪嗒啪嗒嗒啪嗒地跑了过来,地跑了过来,吭吭,它吭吭,它赶上了我,赶上了我,吭吭,它张开吭吭,它张开嘴嘴,一口就,一口就咬住咬住了我当胸的衣襟,了我当胸的衣襟,拉住拉住我不放。在忙乱我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了,我就又哭又叫:我咬死了,我就又哭又叫:“鹅要吃我了!鹅要咬死我鹅要吃我了!鹅要咬死我了!了!”从这段话可体会出:鹅的从这段话可体会出:鹅的,我的我的。不可一世不可一世紧张害怕紧张害怕 1.1.带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭

    4、吭,他张开嘴,一口就咬住吭吭,它赶上了我,吭吭,他张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。了我当胸的衣襟,拉住我不放。2.2.它用全身的力量来拖我,啄我,扇动翅膀来它用全身的力量来拖我,啄我,扇动翅膀来扑打我。扑打我。你能读出鹅的不可一世的语气吗?自己练一练!你能读出鹅的不可一世的语气吗?自己练一练!在在“我们我们”害怕至极,是谁害怕至极,是谁“救救”了了“我们我们”?他是怎么赶走?他是怎么赶走鹅的?找出表示动作的词语,细细鹅的?找出表示动作的词语,细细体会。体会。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的力气

    5、是那么大,他轻轻地把鹅提了起力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来。然后就像摔一个酒瓶似的,呼的来。然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。_ 它张开翅膀,啪啪啪地它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处翅膀,跳进池塘里,向远处游去。游去。用一个词形容这时的鹅用一个词形容这时的鹅“落荒而逃落荒而逃”金奎叔对金奎叔对“我我”讲了句什讲了句什么话,使么话,使“我我”不再害怕鹅?不再害怕鹅?它虽然把我们看得比它它虽然把我们看得比它小小,可我们实在比它强呀

    6、可我们实在比它强呀!从这句话中,你有什么启发?从这句话中,你有什么启发?对于任何事物对于任何事物,由于看问题的角度不同,由于看问题的角度不同,结果就会不同。因此,我们要多角度看问结果就会不同。因此,我们要多角度看问题,做生活的有心人!题,做生活的有心人!不可一世的老雄鹅被金奎叔赶跑了,不可一世的老雄鹅被金奎叔赶跑了,张开翅膀,连飞带跳张开翅膀,连飞带跳“啪啪啪啪啪啪”地落到了地落到了池中。通过这件事,作者对牛和鹅的认识池中。通过这件事,作者对牛和鹅的认识发生了什么变化?请你读读第发生了什么变化?请你读读第1313、1414自然自然段,画出有关的语句。段,画出有关的语句。我记着金奎叔的话,以后一

    7、直不怕我记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。有什么可怕的!鹅了。有什么可怕的!看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,尽管它把我们看得比它大。尽管它把我们看得比它大。态度态度对牛对牛对鹅对鹅 前前后后启发启发欺负欺负害害 怕怕不欺负不欺负不害怕不害怕看事物的角度不同看事物的角度不同,所得结果所得结果不同不同 找出文中写得最精彩的部分找出文中写得最精彩的部分,说说说说你的想法。你的想法。我觉得金奎叔的话最精彩我觉得金奎叔的话最精彩,因为它包含着朴素的因为它包含着朴素的道理道理:鹅把人看得比它小鹅把人看得比它小,鹅只凭这点来欺负人鹅只凭这点来欺负人;可我可我们要从人的角度

    8、来看鹅们要从人的角度来看鹅:人比人比 鹅强大得多鹅强大得多,鹅没有鹅没有什么可怕的。我们如果换个角度什么可怕的。我们如果换个角度 来看问题来看问题,处理问处理问题的方法就会不同题的方法就会不同,得到的结果也会不同。得到的结果也会不同。怕鹅与不怕鹅怕鹅与不怕鹅,结果有什么不同结果有什么不同?怕鹅怕鹅,对鹅心生恐惧对鹅心生恐惧,是首先在心理上便屈服于是首先在心理上便屈服于鹅之下鹅之下,认定它比自己勇猛、强大认定它比自己勇猛、强大,在受其攻击时自在受其攻击时自然畏缩不前。而人的畏缩然畏缩不前。而人的畏缩,只会增加鹅嚣张的气焰只会增加鹅嚣张的气焰,结果必然是受到鹅更加猛烈的攻击结果必然是受到鹅更加猛烈

    9、的攻击 不怕鹅不怕鹅,认定认定“人比鹅强大人比鹅强大”这一客观事实这一客观事实,首首先在心理上就胜过鹅,当鹅发动攻击时先在心理上就胜过鹅,当鹅发动攻击时,人自然能抵人自然能抵住它的嚣张气焰住它的嚣张气焰,结果便是鹅落荒而逃了。结果便是鹅落荒而逃了。课堂小结 正如诗云:正如诗云:“横看成岭侧成峰,远近高低各不横看成岭侧成峰,远近高低各不同。同。”,站在不同的角度看待事物,处理问题,就,站在不同的角度看待事物,处理问题,就会有不同的答案。同学们,希望通过今天的学习,会有不同的答案。同学们,希望通过今天的学习,你们能够正确、全面地看待问题,正确地认识事物,你们能够正确、全面地看待问题,正确地认识事物,那么你们就是生活的有心人,你们一定会有新的发那么你们就是生活的有心人,你们一定会有新的发现,新的感受!现,新的感受!第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 简单的一句话让作者改变了一简单的一句话让作者改变了一直以来的看法和认识。在生活中,直以来的看法和认识。在生活中,你遇到这样的事情了吗?你是怎样你遇到这样的事情了吗?你是怎样解决的?解决的?写下来和同伴们交流一写下来和同伴们交流一下。下。第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM

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