初中生物《呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳》教学课件设计.pptx
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1、初中生物呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳教学课件设计卧室卧室里大里大量摆放量摆放花花草草,这这种种做法做法科科学学吗吗?学学习目习目标标1.利利用用氧气有助氧气有助于于燃烧的特燃烧的特性性,验证呼,验证呼吸吸 作用作用消消耗氧耗氧。2.运用运用二二氧化碳遇氧化碳遇澄澄清石灰水清石灰水变变浑浊浑浊原原 理,理,验验证呼吸证呼吸作作用产生二用产生二氧氧化碳化碳。3.通过通过解解读数据,读数据,分分析原因,析原因,验验证呼吸证呼吸作作 用释用释放放能量能量。4.根根据据实验结论实验结论,描述出呼描述出呼吸吸作用的作用的过过 程程。知识回顾有机有机物物+氧氧气气光光叶绿叶绿体体(储存着(储存着能能量量)呼
2、呼吸作用的吸作用的原原料和产料和产物物是什是什么么?光光合作合作用用二氧二氧化化碳碳+水水呼吸作用之过程观察实实验一验一、验验证证呼吸呼吸作作用用吸吸收氧收氧气气1、原、原理理探究探究:任任务务:阅阅读读课课本本 68 页页演示演示实实验验一一,完,完成成学学案案探究探究一一,将将答答案简案简要要记记录录。学学习习方式方式:先先独独立立思思考考,解解决不决不了了的的问问题同题同桌桌讨讨论论。时时间间:3 分分钟钟燃燃烧烧。呼吸作用之过程观察实实验验一一、验、验证证呼呼吸吸作用作用吸吸收收氧氧气气2、观察分析观察分析:(1)甲甲乙两乙两瓶瓶中中蜡蜡烛的烛的燃燃烧烧情情况有况有什什么么不不同同?甲
3、甲瓶瓶中中,蜡烛蜡烛熄熄灭灭。乙瓶乙瓶中中,蜡蜡烛依烛依旧旧(2)分分析实析实验验现现象象,你,你得得出出的的结论结论是是什什么么?呼呼吸吸作作用用吸收吸收氧氧气气实验二 验证呼吸作用产生二氧化碳任务要求任务要求:完完成成学学案案上上探探究究二二中中的的表表格格内内 容容。学习方式学习方式:先先独独立立思思考考后小后小组组合合作作 时时间间:4 4 分分钟钟检测方式检测方式:小小组组发发言言人人展展示示交流交流。我设计,我预测展展示要示要求:求:小小组发组发言言人人利利用实用实物物展展台台展示展示设设计计 方方案案。倾倾听要听要求:求:其其他同他同学学认认真真倾听倾听,能能够够对该对该小小组组
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