(全市高三示范课)高考化学总复习:水溶液中的离子平衡.ppt
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1、水溶液中的离子平衡,1.(2019全国卷)设NA为阿伏加德罗常数的值。关于常温下pH2的H3PO4溶液,下列说法正确的是( ) A每升溶液中的H数目为0.02NA Bc(H)c(H2PO4)2c(HPO42)3c(PO43)c(OH) C加水稀释使电离度增大,溶液pH D加入NaH2PO4固体,溶液酸性增强,高考怎么考?,高考怎么考?,3.(2016全国卷)下列有关电解质溶液的说法正确的是 ( ),A.向0.1 molL-1 CH3COOH溶液中加入少量水,溶液中 减小 B.将CH3COONa溶液从20 升温至30 ,溶液中 增大 C.向盐酸中加入氨水至中性,溶液中 1 D.向AgCl、AgB
2、r的饱和溶液中加入少量AgNO3,溶液中 不变,高考怎么考?,4(2019全国卷)NaOH溶液滴定邻苯二甲酸氢钾(邻苯二甲酸H2A的Ka11.1103 ,Ka23.9106)溶液,混合溶液的相对导电能力变化曲线如图所示,其中b点为反应终点。下列叙述错误的是( ),A混合溶液的导电能力与离子浓度和种类有关 BNa与A2的导电能力之和大于HA的 Cb点的混合溶液pH7 Dc点的混合溶液中,c(Na)c(K)c(OH),高考怎么考?,5(2019全国卷)绚丽多彩的无机颜料的应用曾创造了古代绘画和彩陶的辉煌。硫化镉(CdS)是一种难溶于水的黄色颜料,其在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列说法错误的是
3、( ),A图中a和b分别为T1、T2温度下CdS在水中的溶解度 B图中各点对应的Ksp的关系为:Ksp(m)Ksp(n)Ksp(p)Ksp(q) C向m点的溶液中加入少量Na2S固体,溶液组成由m沿mpn线向p方向移动 D温度降低时,q点的饱和溶液的组成由q沿qp线向p方向移动,高考怎么考?,水溶液中的离子平衡,面对高考,水溶液中的离子平衡,判断电解质溶液中的粒子浓度关系是近几年高考的必考题型,一般在选择题中作为压轴题呈现。因综合性强、难度大且常考常新,成为考生失分的重灾区。要想攻克此难关,需巧妙利用平衡观念和守恒思想建立关系,结合图像进行分析。,考点1 弱电解质的电离平衡和溶液的酸碱性,考点
4、2 盐类的水解 离子浓度大小比较,考点3 中和滴定,考点4 沉淀溶解平衡,考点5 曲线的分析与应用,水溶液中的离子平衡,考点1 弱电解质的电离平衡和溶液的酸碱性,1电离平衡易被表象迷慧眼 (1)误认为:电离平衡正向移动,弱电解质的电离程度一定增大。 如向醋酸溶液中加入少量冰醋酸,平衡向电离方向移动,但醋酸的电离程度减小。,知识点:越稀越电离,越热越电离,同离子效应,(3)误认为:由水电离出的c(H) 1013molL1的溶液一定呈碱性。 如25 ,0.1 molL1的盐酸或氢氧化钠溶液中由水电离出的c(H)都为1013molL1。,失分点排查,CH3COOH CH3COO H,(2)误认为:对
5、酸、碱溶液稀释时,所有离子的浓度都减小。 如对于电离平衡CH3COOH CH3COO H,加水稀释时,当温度不变,由于Kw是定值,故c(H)减小,c(OH)增大;而碱溶液稀释时,c(OH)减小,c(H)增大。,例如:在水电离出的c(H) 1013molL1的溶液中,AlO2能大量共存吗?,2溶液的酸碱性两点误认需提醒,考点1 弱电解质的电离平衡和溶液的酸碱性,(2)误认为酸碱恰好中和时溶液一定显中性。 如强酸和弱碱恰好中和溶液显酸性,强碱和弱酸恰好中和溶液显碱性,强酸和强碱恰好中和溶液显中性。,提醒:溶液酸碱性的本质是: c(H)和 c(OH)的相对大小; 不提温度而使用到pH值,基本是“陷阱
6、”,NaOH + HAc NaAc + H2O,(1)误认为溶液的酸碱性取决于pH。 如pH7的溶液在温度不同时,可能是酸性或碱性,也可能是中性。,考点1 弱电解质的电离平衡和溶液的酸碱性,(1)对于二元弱酸H2A H2AHHA HAHA2 Ka1 Ka2,电离平衡常数的常见应用 (1)运用电离平衡常数可比较酸性强弱,电离平衡常数大的酸,酸性较强。 (2)酸的电离平衡常数越大,对应离子水解常数越小。 (3)温度一定时,可利用电离常数分析:电离平衡的移动方向,溶液中离子浓度变化。,3电离常数的计算与应用,1-1(2019全国卷)设NA为阿伏加德罗常数的值。关于常温下pH2的H3PO4溶液,下列说
7、法正确的是( ) A每升溶液中的H数目为0.02NA Bc(H)c(H2PO4)2c(HPO42)3c(PO43)c(OH) C加水稀释使电离度增大,溶液pH减小 D加入NaH2PO4固体,溶液酸性增强,考点1 弱电解质的电离平衡和溶液的酸碱性-典例,B,1-2.(2016全国卷)下列有关电解质溶液的说法正确的是 ( ),A.向0.1 molL-1 CH3COOH溶液中加入少量水,溶液中 减小 B.将CH3COONa溶液从20 升温至30 ,溶液中 增大 C.向盐酸中加入氨水至中性,溶液中 1 D.向AgCl、AgBr的饱和溶液中加入少量AgNO3,溶液中 不变,考点1 弱电解质的电离平衡和溶
8、液的酸碱性-典例,D,1突破盐类水解的三个要素 要素1:盐类水解的规律。 谁弱谁水解,越弱越水解,越热越水解,谁强显谁性,都强显中性。 要素2:盐类水解离子方程式的书写。 要素3:水解平衡的影响因素。升温、加水、加入相应离子对平衡的影响,考点2 盐类的水解 离子浓度大小比较,疑难突破,2酸式盐溶液酸碱性的判断,考点2 盐类的水解 离子浓度大小比较,若电离程度大于其水解程度,溶液显酸性。 例如NaHSO3溶液中: HSO3 HSO32(主要),HSO3 H2OH2SO3OH(次要), 使c(OH) c(H) ,溶液呈酸性。,(1)强酸的酸式盐只电离,不水解,溶液一定显酸性。,(2)弱酸的酸式盐溶
9、液的酸碱性,取决于酸式酸根离子的电离程度和水解程度的 相对大小。,如NaHSO4溶液:NaHSO4 Na H SO42,若电离程度小于其水解程度,溶液显碱性。 例如NaHCO3溶液中: HCO3 HCO32(次要),HCO3 H2OH2CO3OH(主要), 使c(OH)c(H),溶液呈碱性。,显酸性的有: NaHSO3,NaH2PO4, KHC2O4 显碱性的有:NaHCO3,NaHS,Na2HPO4,考点2 盐类的水解 离子浓度大小比较,高中常见弱酸酸式盐溶液的酸碱性:,例:室温下,向20 mL 0.1 molL1H2A溶液中逐滴加入0.1 molL1 NaOH溶液,溶液pH的变化如图所示:
10、,H2A + NaOH NaHA + H2O NaHA + NaOH Na2A + H2O H2A + 2NaOH Na2A + 2H2O,溶液中的三大守恒:,考点2 盐类的水解 离子浓度大小比较-典例,电荷守恒,物料守恒,(质子守恒),D,五“考”中和滴定,2“考”操作步骤,考点3 中和滴定,疑难突破,酸式滴定管、碱式滴定管、滴定管夹(带铁架台)、锥形瓶。 其中常考的是滴定管,如正确选择滴定管(包括规格) 、滴定管的检漏、洗涤和润洗、滴定管的正确读数方法等。,(1)滴定前的准备:检漏、洗涤、润洗、充液(赶气泡)、调液面、读数。 (2)滴定:移液、滴加指示剂、滴定至终点、读数。 (3)计算。,
11、1“考”实验仪器,3“考”指示剂的选择,考点3 中和滴定,5“考”数据处理 正确“取舍”数据,计算“平均”体积,根据反应式确定标准液与待测液浓度和体积的关系,从而列出公式进行计算。,(1)强酸强碱相互滴定,可选用甲基橙或酚酞。,(2)若反应生成强酸弱碱盐,溶液呈酸性,则选用酸性变色范围的指示剂(甲基橙), 若反应生成强碱弱酸盐,溶液呈碱性,则选用碱性变色范围的指示剂(酚酞)。,(3)石蕊溶液因颜色变化不明显,且变色范围过宽,一般不作指示剂。,(4)氧化还原滴定中,涉及碘单质的用淀粉作指示剂,用到KMnO4时,KMnO4本身作指示剂。,4“考”误差分析 写出计算式,分析操作对V标的影响,由计算式
12、得出对最终测定结果的影响,切 忌死记硬背结论。此外对读数视线问题要学会画图分析。,(2019全国卷)NaOH溶液滴定邻苯二甲酸氢钾(邻苯二甲酸H2A的Ka11.1103 ,Ka23.9106)溶液,混合溶液的相对导电能力变化曲线如图所示,其中b点为反应终点。下列叙述错误的是( ),A混合溶液的导电能力与离子浓度和种类有关 BNa与A2的导电能力之和大于HA的 Cb点的混合溶液pH7 Dc点的混合溶液中,c(Na)c(K)c(OH),考点3 中和滴定-典例,C,沉淀溶解平衡的两大应用 1判断难溶电解质在水中的溶解能力,2判断能否发生沉淀转化反应 一般来说,Ksp大的沉淀容易转化为Ksp小的沉淀。
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