小学语文“句式转换”知识汇总.docx

1、1 小学语文小学语文“句式转换句式转换”知识汇总”知识汇总 一、一、陈述句陈述句 陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句两种，简单来说就是肯定句和否定句！ （1 1）肯定句）肯定句 陈述句里边没有否定词就是肯定句。 【例】这是我的书。 王二小很勇敢。 （2 2）否定句）否定句 陈述句里有否定词就是否定句。 否定句分为一般否定句和双重否定句两类。 一般否定句也就是陈述句里边有一个否定词。 【例】这不是我的书。 双重否定句就是有两个否定词的陈述句。 【例】我们不能不吃早餐。 这就是一个双重否定句，这个句子要表示的意思是： 我们要吃早餐。双重否定表示肯定的意思。 陈述句变双重否定句陈述句变双重否定句 1.

2、根据句子意思，选择恰当的双重否定词。 （不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不、无不、无非、没有不、不是没有） 。 2.替换或删去原句中“要、得（di） 、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语。 3.删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语 4.检查改后的句子是否读得通顺。 反问句变陈述句反问句变陈述句 1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等） ，有的句子可适当再加上“很” “都”等， 使句子表达的意思更准确。 2. 看句子里的有没有否定词“不” ，有的给删去，没有的给加上。 3. 反问语气词删去“？”变“。 ” 陈述句变反问句陈述句变反问句 1.先加上反问词（怎

3、能、怎么、难道、哪里等等） ，有的句子可适当再加上“很” “都”等， 使句子表达的意思更准确。 2. 看句子里的有没有否定词“不” ，有的给删去，没有的给加上。 3. 反问语气词加上“。 ”变“？” 。 二、二、疑问句疑问句 根据结构形式上的特点和 语义情况把疑问句分为:是非问、特指问、选择问和正反问。 1 1、是非问、是非问 【例】 “你觉得我好学吗？” “你快乐吗？” 回答是简单的肯定或者是否定。 2 2 2、特指问、特指问 【例】天为什么这么蓝呢？ 我们的回答不再是简单的“是”或“不是” ，就这个句子来说，我们就要回答天蓝的原因。 3 3、选择问、选择问 【例】你喜欢这本书还是那本书？

4、在选择问句里会提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”来连接。 4 4、正反问、正反问 【例】 昨天玩得高兴不高兴？ 妈妈做得饭香不香？ 1 中的“高兴” “不高兴”并列出现。2 句中的“香” “不香”也是并列出现。这就是正反问。 反问问中有答，明知故问 【例】 “难道我会不知道？“-说话者是在强调自己是知道的。 设问 自己问自己答 【例】 “春天在哪里？春天在花朵里” 三、三、感叹句感叹句 1、由叹词构成的感叹句。 【例】哎呦！救命啊！ （哎呦，表示痛楚） 2、由名词构成的感叹句。 【例】天哪！这一定是没了命了！ （天哪，表示惊讶） 3、口号或祝词式的感叹句。 【例】各族人民大团结万岁！

5、4、由多、多么等副词和句尾的语气词构成的感叹句。 【例】那该有多好啊！ 四、四、祈使句祈使句 1、表示命令的祈使句 【例】 “起立！ ” 2、表示请求的句式 表示请求的句式通常是“请” 。 【例】 “请等我一会儿。 ” 3、表示禁止的句式 表示禁止的句式有： “不准” 、 “不要” 、 “别” 等。 【例】此处禁止吸烟！ 4、表示劝阻的句式，通常是“请勿” 【例】请勿在车厢内吸烟。 五、五、直接引语与间接引语直接引语与间接引语 对话与转述的互换练习：对话与转述的互换练习： 1. 外公对小英说： “我告诉你，这是中国最有名的花。 ” (外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。) 2.张强笑

6、着对妈妈说： “李明今天生病了，我去帮他辅导功课。 ” 3 (张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。) 3. 李老师兴奋地说： “我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。 ” (李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。) 4. 王老师对小华说： “我把你的书包缝好了。 ” (王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。) 5.爸爸说： “我明天要去昆明，你自己做饭吃。 ” (爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。) 6.爸爸说： “你明天别去玩了，我带你有事去。 (”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。) 六、六、缩句缩句 1. 要知道写的是什么。 2. 表示时间、地点

7、、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。 3.缩句后变成： “名词+动词+名词”或“名词+动词” 。 具体做法： 1 1、删除、删除 （1）的（名词）前面的要去除。 例 1：美丽的蝴蝶飞走了。 【缩句】蝴蝶飞走了。 （2）地（动词）前面的要去除。 例 2：人们忍不住惊讶地喊起来。 【缩句】喊起来。 （3）得（形容词）后面的要去除。 例 3：屋子里热得像蒸笼。 【缩句】屋子里热。 （4）数量词要删除。 例 4：我买了一束花。 【缩句】我买了花。 （5） “在里” “在中” “ 在下” “ 在外等表示方位的都要完整删除” 。 例 5：我们在清澈的河水里游泳。 【缩句】我们游

8、泳。 2 2、保留、保留 （1）着、了、过要保留。 例 6：大家一起登上了举世闻名的长城。 【缩句】大家登上了长城。 （2）否定词必须保留。 例 7：我没有找打那个蓝色的书包。 【缩句】我没有找到书包。 （3）把与被必须保留。 例 8：浓密的枝叶把阳光遮住了。 【缩句】枝叶把阳光遮住了。 老师给大家总结一个口诀， “的” “地”去前， “得”去后，保留“着，了，过” 。 4 七、七、修改病句病句类型修改病句病句类型 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （一一）成分残缺成分残缺 1.春天来了，越来越来暖和了。 （春天来了，天气越来越来暖和了。 ） 2.洒在沙滩上，

9、沙滩上一片银白。 （月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 ） 3.学了爱迪生这一课受到了教育。 （ 学了爱迪生这一课我受到了教育。 ） 4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。 （雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。 ） （二）（二）成分赘余成分赘余 1.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 联欢会上，他第一个走上台表演节目。 2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。 3.我经常阅读、看科幻小说。 我经常阅读科幻小说。 4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。 （三）（三）表意不明表意不明 1、李红有时候经常和张明在一起打球。

10、李红经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。 4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。 （四）（四）搭配不当搭配不当 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 我很喜欢参观自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。 4、战斗正在热烈地进行着。 战斗正在激烈地进行着。 （五）（五

11、）语序不当语序不当 1、我们学校师生全体去参观科技馆。 我们学校全体师生去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 5 王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 李华被一定同学们评为“三好学生” 。 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。 八、八、 “把”字句和“被”字句“把”字句和“被”字句 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 “把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。 “被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。 (2

12、)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 “把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。 “被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 “把”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 “被”字句：经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。 九、九、句子句型转换练习题句子句型转换练习题 一、按要求写句子一、按要求写句子 1 1、把“把”字句改成“被”字句。、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。 2 2、把“被”字句改成“把”字句。、把“被”字句改

13、成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 朋友们马上把我的错误纠正了。 3 3、改变词序，意思保持不变。、改变词序，意思保持不变。 出金华城大约 5 公里到罗甸。 出金华城到罗甸大约 5 公里。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。 4 4、改变词序，改变句意。、改变词序，改变句意。 那些来南京的客人都很热情。 那些南京来的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。 这几道题你没有全做对。 5 5、把反问句改成陈述句。、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 我们没有近道，还和你们是一条道。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打不算什

14、么。死亡也无法叫我开口。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 都是你自己找的，我帮不了你的忙。 6 6 6、把陈述句改成反问句。、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。 难道 猫的性格没有些古怪吗？ 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？ 7 7、把直接引语改成间接引语。、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说： “诸葛亮神机妙算，我真不如他。 ” 周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。 山姆握着珊迪的手说： “我会永远照顾你的。 ” 山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。 张林告诉我： “要是星

15、期日下雨，我们就不去看电影。 ” 张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。 8 8、把间接引语改成直接引语。、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一 片期望。 妈妈严肃地对我说： “马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一 片期望。 ” 二、照样子写句子二、照样子写句子 1、 【例】李老师推开门走进教室。 小明走进食堂拿起碗走向窗口。 （连动句） 2、 【例】夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。 （比喻句） 3、 【例】井冈山是中国革命的摇篮。 西湖，就是镶嵌在这

16、天堂里的一颗明珠。 （比喻句） 4、 【例】敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。 阳光之下，湖面成了金色的镜子。 5、 【例】天空的星星快活地眨着眼睛。 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 。 （拟人句） 6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 那些星星和月亮给千家万户送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。 （排比句） 三、按要求写句三、按要求写句 1、欣欣向荣 用来形容花草树木的什么： 春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！ 用来比喻事业的 改革开放后， 教育战线出现了欣欣向荣的新局面。 2、骄傲 用来表示褒义的： 身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中

17、国人都很骄傲。 用来表示贬义的（指不谦虚） ： 成绩好也不能骄傲，应该保持下去。 他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。 3、 “成了” 写成比喻句： 夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。 4.“天空中的小星星” 写成拟人句： 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 7 5、好像 写成比喻句： 这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。 写成不是比喻句的： 李芳好像她的妈妈。 6.妈妈对我说： “我上班去了，你中午在家自己温习功课。 ” (改成转述句) 妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。 7.这块地里的菜秧是我种下的。 (改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗？ （改成否定句)

18、这块地里的菜秧不是我种下的。 8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句) 我们遇到困难，不能退缩。 9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句) 这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？ 10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 改成“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。 改成“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。 11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 改成“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。 改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。 12.我们祖国的崇

19、山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句) 崇山峻岭蕴藏着煤和石油。 13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句) 陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。 14.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句) 周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。 15.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思) 这些来北京的客人水平非常高。 16.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变) 我家住在市图书管附近。 四、把下面的反问句改为陈述句四、把下面的反问句改为陈述句 1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 大家都能办到的事，我就一定能办到 。 2、雷锋精神怎么会过时呢？ 雷

20、锋精神不会过时。 3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ 知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。 4、冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天不会远了。 五、把下面的陈述句改为反问句五、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。 这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？ 3、春风吹绿了田野。 难道春风没有吹绿了田野吗？ 4、是春风吹绿了田野。 8 难道不是春风吹绿了田野吗？ 5、我们不能做损人利己的事。 我们怎么能做损人利己的事呢？ 六、以文明用语的要求，将下列话换个说法。六

21、、以文明用语的要求，将下列话换个说法。 1、喂，妈，今天开学了，快给钱。 你好，妈妈，今天开学了，能给钱吗？ 2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。 奶奶，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱吧。 3、喂，老头，把锄头借我用一下。 你好，老爷爷，请把锄头借我用一下好吗！ 4、小红，把窗关一下。 小红，请把窗关一下。 七、将下列句子改为第三人称转述七、将下列句子改为第三人称转述 1、贝多芬说： “我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ” 贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 2、小红说： “今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。 ” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。 3、蔺相如说： “这块璧有点儿小问题，让我指给您看。 ” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。 4、蔺相如说： “秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他： “ 蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。