体育与健康人教版四年级-跳跃与游戏教案.docx

1、跳跃与游戏年级二年级课次1教学内容1、双脚连续跳上、跳下 2、游戏：拍球比多教法学法教师语言讲解重难点重点：提示要用前脚掌蹬地跳起，两臂用力向前上方摆起，跳下时要稍屈膝缓冲，轻轻落地。难点：跳下时要稍屈膝缓冲，轻轻落地。场地器材篮球10个安全措施课堂常规预计负荷平均心率：125次/分练习密度：25%教学目标运动参与: 能知道双脚连续跳上、跳下的方法，知道用运球的方法拍球。运动技能:能做出双脚用前脚掌蹬起和跳下的动作。身体健康：能做出拍球动作，并能控制球。心理健康与社会适应: 练习中能表现出勇敢，果断的良好品质。课的部分教学内容课的组织与实施组织形式教师活动学生活动时间强度准备部分一、课堂常规1

2、、体育委员整队、集合，清查人数。2、师生问好3、宣布课的内容。组织：四列横队教法：1、观察学生整队情况。2、向学生问好3、宣布上课内容要求:1、遵守纪律，不讲话。2、认真做操，动作到位。3小基本部分一、准备1、带领学生围操场慢跑。2、组织做操：A.扩胸 B.振臂C.俯背 D.压腿二、双脚连续跳上、跳下组织学生复习游戏的过程，着重强调原地运球的方法。重点提示要用前脚掌蹬地跳起，两臂用力向前上方摆起，跳下时要稍屈膝缓冲，轻轻落地。三、游戏：拍球比多组织：四列横队组织：四列横队组织：四列横队教法：1、讲解、示范并带领学生分散练习教法：1、组织学生双手叉腰或上举，做双脚起踵练习；原地两臂向上摆起同时起

3、踵练习。2、讲解、示范双脚连续跳上、跳下动作。3、分组练习，可先做一次跳上、跳下，后做35次连续动作。4、分组由小组长带领选择场地进行双脚连续跳上、跳下练习，相互观察、相互指正。教法：1、讲解、示范原地运球的动作要领，并带领学生分散练习。2、分组进行组间比赛。要求:1、学生分散自由练习，体会两臂摆动与前脚掌蹬地的协调动作。1、通过观察教师的示范动作，学生自我模仿练习，初步掌握双脚连续跳上、跳下的动作要领。要求：1、在组长带领下，复习游戏的过程和原地运球的方法。2、通过讲解、示范和自我练习，体会原地运球和控制球的动作要领。3、积极参加比赛，敢于表现自己，争当“最佳拍球手。”725中、中结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材组织： (如图)教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。5小教学反思与调整