体育与健康人教版四年级-原地高、低运球及行进间运球教学设计.docx

1、原地高、低运球及行进间直线运球教学设计教学内容原地高、低运球及行进间直线运球的学习 教学目标1、认知目标:了解运球在篮球运动中的意义和重要性及其锻炼价值。2、技能目标: 通过原地及行进间拍球，能懂得原地及行进间拍球的不同点。通过学习使80%的学生学会篮球行进间直线运球的动作方法，发展学生上肢小肌群力量及协调性，提高手对球的控制能力。提高学生对篮球活动的兴趣。3、情感目标: 通过教师的教学，使学生体验到篮球带来的乐趣，提高学生学习篮球的兴趣，缓解压力，培养学生团结、合作、互助的优良品质。重点难点重点：掌握正确的行进间运球方法。难点：手腕控球，控制好拍球的部位、力量、方向。场地器材篮球场，篮球若干

2、，鼓，标志物若干，音响一台。教学过程时间教学内容教师活动学生活动组织与要求导入与热身8分钟1、课堂常规2、课的导入我问你答3、热身练习：师带领学生围篮球场慢跑并带领学生进行篮球韵律操1、 查看学生的集合情情况，2、师生问好，检查服装、安排见习生，强调安全。1、以提问的方式引出本课的内容，2、介绍篮球运动中的三大要素。1、师带领学生慢跑2、跟着音乐在老师的带领下进行慢跑与篮球韵律操1、体委整队，检查出勤情况并作汇报，2、学生向老师问好并认真听讲，1、听清教师提问，积极做出反应，2、了解篮球知识1、学生积极参与，认真练习。2、认真观察动作并跟随练习。图示（一）：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

3、XXXXXXXXXX要求：快、静、齐X X X XX XX XX XX XX X X X要求：动作到位，手脚协调，节奏感强。基本部分6分钟17分钟6分钟一、原地运球练习1 、高运球2 、低运球 3、听节奏运球练习4、看手势报数运球练 二、学习行进间运球动作要领：身体微前倾，球拍在身体的斜前方，注意控制球反弹的方向1、行进间运球练习 2、多次练习3、全班学生进行行进间运球节奏性练习。4、将全班学生分成四个小组进行绕标志物练习。三、运球捡沙包接力。1、高运球2、低运球3、指导学生听节奏运球4、用手势指挥学生报数运球5、教学评价1、学生自我体验行进间运球2、讲解要领，指导学生做行进间运球练习3、教学

4、评价1、利用大鼓指挥学生练习。2、配合大鼓组织学生进行集体练习。3、教师纠错，并抽生展示。1.教师利用标志物组织学生进行练习。2.认真观看学生的练习予评价。1、组织学生学习篮球游戏抱球抢位战，教师讲解示范。2、师提出游戏规则。3、师提出问题，本次游戏主要应用了哪些篮球知识。主动体会动作要领，高、低运球的练习，听节奏变化的练习。1 、学生在原地运球的基础上自我体验行进间的运球练习2 、根据教师指导进行行进间运球练习，学生体会动作要领 1、学生跟随节奏认真练习。2、学生大胆展示。1.学生保持好运球动作进行绕标志物。2、学生积极练习。1、认真观察听讲范，体会游戏规则。2、学生积极参与游戏，遵守游戏规

5、则3、学生讨论并回答。图示（二）：X X X XX XX XX XX XX X X X要求：1、学生认真练习。2、跟随好节奏。图示（三）：X X X XX XX XX XX XX X X X要求：1、集体学习，学生跟着老师学习动作。2、动作规范，有力度。3、学生大胆练习，积极参与。图示（四）： 标 标 标 标X X X X X X X X X X X X X X X X 标 标 标 标 身心放松3分钟1、放松练习2、总结评价1、跟着音乐带领学生进行放松，用语言提示学生深呼吸放松，享受音乐。2、强调课后个人卫生清洁预防感冒。3、总结并宣布下课1、学生跟随音乐进行放松2、谈谈自我感受1、原地拉伸放松2、放松心情，尽量营造轻松气氛预计平均心率120135次/分预计练习密度60%75%心率曲线图 教学安全与提示1、认真做好准备活动。2、运球时避免与同伴相撞。3、游戏时注意跑动的路线，避免相撞。4、课后注意个人卫生的清洁以及新冠肺炎疫情防控知识的强调。课后反思