体育与健康人教版四年级-彩虹的记忆教学设计.doc

1、“彩虹的记忆”教学设计富加小学 成欣莲 一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以体育与健康课程标准为理论依据，面向全体学生，使学生在跳皮筋过程中充分展现自我并提高学习和锻炼的兴趣，培养学生树立终身体育意识，并发扬传统的体育精神。教学时留给学生足够的练习空间，让每位学生都能尽情发挥体验成功的喜悦，并能发展学生创新和合作意识。二、教材与学生分析皮筋是我们日常活动中常用的活动器材，由于皮筋伸缩性强，安全实用，变换灵活多样再根据学生的年龄特点，在本课中，改变了以往的单一的跳跃练习的模式，充分运用学生经常用皮筋来提高他们的创编能力，学生也能用皮筋克服以往不敢跳的为难情绪，使学生在玩中学，学中玩的过程

2、中提高他们的运动技能和兴趣。创编的难度可因人而异，还可按儿歌、音乐节奏的节拍等进行，跳的形式和图案多种多样，具有较强的经济性、适应性和实效性，不受场地制约，不受季节、人数限制，有益于学生身心发展。四年级学生对体育活动有了一定的选择性，骨骼、韧带、肌肉等都有了一定的发展，在活动中能够充分利用合作形式来发展并解决各种问题。对自主练习和创新练习有明显的兴趣，相互学习的意识增强，在活动中能够为完善自我而努力。三、 教学重点、难点重点：跳皮筋的基本动作；难点：动作优美、身体与音乐的协调配合。四、 教学方法讲解法、示范法、练习法、巡回指导法、纠正错误法、榜样法、激励法、展示法五、 设计思路为了达到本课目的

3、，在课的开始部分以慢跑、模仿跳进入本节课，并通过学生喜欢的音乐你笑起来真好看热身操活动各关节。基本部分第一项在教师的讲解示范下学习童谣跳皮筋方法，接着由学生自主练习并进行创编，教师巡回指导并纠正错误动作，启发学生进行皮筋的创新，激发练习兴趣。大胆放手学生用自己喜欢的方式利用皮筋进行创编活动，学生开启想象和兴趣的大门尽情活动，充分发展了学生的跳跃、想象能力，教师给予及时的评价。然后在音乐向前冲的陪伴下，培养学生的奔跑、灵敏能力。最后在优美舒缓的音乐听我说谢谢你中进行放松结束本课。执 教 年 级四 年 级执教老师成 欣 莲教 学 内 容1、跳皮筋的基本动作；2、创意跳皮筋；3、游戏：“捕鱼”教 学

4、 目 标1、 学生了解传统项目跳皮筋；2、 大部分同学能做出跳皮筋的基本动作，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质；3、通过创编跳皮筋培养学生创造力及团结合作、互帮互助的优良品质。教学重、难点重点：跳皮筋的基本动作；难点：动作优美、身体与音乐的协调配合。课 的部 分时间（）课的内容组织形式组织教法与学生练法教师活动学生活动情景导入1-21、 课堂常规；2、导语：同学们看成老师为你们带来了什么？五颜六色的皮筋像什么？ 1、 集合、清点人数、安排见习生；2、 讲解本节课的内容及要求，强调安全；3、导语导入本节课课题。1、快速集合。2、认真听讲。7-8热身活动1、 围绕由皮筋做成的长条形慢跑3-4圈；

5、2、 模仿跳（鸭子、青蛙、光头强伐木）；3、韵律操“你笑起来真好看”1、 讲解活动内容；2、 带领学生慢跑；3、 喊口令带领学生一起进行模仿跳；4、 播放音乐领做韵律操。1、 听热身内容；2、进行慢跑；3、听老师口令做出相应的动作；4、模仿老师做韵律操。合 作学 习发 展能 力4-5学习跳皮筋的基本动作：“跳跳踩、跳跳踩、跳跳踩、双脚向前跳三次”1、 提出问题，做出跳皮筋的基本动作并让学生进行观察；2、 请学生回答；3、 组织学生分组练习并巡视指导；4、播放音乐，组织学生练习。1、 认真观察老师动作；2、 积极回答问题；3、 分组练习；4、 配合音乐，在老师的带领下集体练习。合 作探 究拓 展

6、能 力10-12创编跳皮筋1、 播放音乐，组织学生进行创编；2、 巡视各组练习情况；3、 请学生示范；4、 点评；5、组织学生集体练习。1、 分组创编；2、 学生进行展示；3、 认真听；4、 跟随音乐集体练习。保持兴趣参与比 赛8-10游戏：“捕鱼”。方法：以半个篮球场为一个鱼塘，1、2组合并为A队，站在左边鱼塘；3、4组并为B队，站在右边鱼塘；A队的捕鱼者由1组的组长担任，其余为鱼儿；B队的捕鱼者由3组的组长担任，其余为鱼儿。捕鱼者拿着皮筋作为渔网进行捕鱼，被捕到的鱼儿和之前的捕鱼者一起成为新的捕鱼者，变长一张更大的网进行捕鱼，比赛结束看哪个队剩余的鱼儿多。要求：1、捕鱼者的手不能松开；2、鱼儿不能游出池塘；3、 不能推拉1、讲解游戏方法与规则，并示范；2、强调安全；3、播放音乐，组织比赛；4、进行点评。1、认真听游戏方法及规则；2、积极投入到比赛中去；3、遵守游戏规则；4、专心听点评。放 松身 心5-61、 放松操“听我说谢谢你”；2、 小结；3、 下课1、 播放音乐带领学生做放松练习；2、 集合并回顾本节课内容；3、 组织学生收拾器材；4、 宣布下课1、 跟老师做放松操；2、 与老师一起回顾本节课内容；3、 体育委员收拾器材，其余同学解散。器 材音响、皮筋7根音 乐1、你笑起来真好看；2、跳皮筋；3、向前冲；4、听我说谢谢你