体育与健康人教版六年级全一册拓展游戏教案.doc

1、拓展游戏教师:冉吉林 教龄：9年 班级：6、6班教学目 标、运动参与目标：学生能主动积极的参与到各项挑战中去，并顺利的完成各项挑战。、运动技能目标：学生通过参与巧用拔河绳的挑战，掌握在不同的挑战活动中如何有效去发力，并帮助协助伙伴完成挑战。、社会适应能力及心理健康目标：学生通过参与挑战、分享，让学生能认识到从失败到成功，团队齐心协力的重要作用，进一步激发学生的团队向心力和凝聚力。重、难点1、教学重点：正确的发力方向2、教学难点：团队的协调用力教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图及教学效果时间身体活动思维活动心理活动开始部分1、课堂常规2、 专项辅助练习1、 清点人数、问好2、 宣布本次课的

2、内容3、安排见习4、安全教育通过语言的提示指导学生完成游戏教师示范、口令1、 按指定的时间地点集合2、 明确这一节课的学习目标在老师的组织下认真完成活动有质量的完成认真练习，控制好自己的节奏，做到动作整齐按照老师的示范要求去做防止运动时肌肉的拉伤根据老师的语言提示快速的变化跑的队形和准备动作。当游戏开始时，注意力要高度集中，快速的进入游戏中。5分钟基本部分1、 兔子舞2、 齐心协力：让学生通过简单的拓展动作，初步形成团队协作意识3、 动力绳圈：通过孩子们集体双手持拔河绳，同时划圈（逆、顺时针）的练习和挑战来提高团队的协作能力。4、 云中行走：通过每个小组孩子们的协作让一名孩子在稳定的绳圈上行走

3、的挑战练习，来加强孩子们的团队协作的意识和能力5、 云中竞速通过全体孩子们的协作让两到三名孩子在稳定的绳圈上追逐的挑战，来加强孩子们的团队协作和挑战自我的意识与能力组织学生随着音乐的伴奏跳成圆圈让学生继续保持两个圆圈、同一方向的队形组织孩子们双手持绳在教师的讲解后进行分组动力绳圈练习我让学生继续保持两个圆圈，组织孩子们双手低位持绳，一人上绳行走一人提供保护组织学生组成一个大圆圈 ，孩子们双手低位持绳，由各个小组推选两到三对，同时上绳追逐并由提供同伴保护，当有人失败（掉下绳桥、被后方追到）时挑战结束在组长的带领下以兔子舞的形式跳成两个圆圈认真听取教师的要求、并完成挑战认真听取教师的要求、并完成挑战认真观察这样去保护与帮助并完成相应的挑战在组长的带领下通过兔子舞的形式快速的形成一个大圆圈，均匀的站在圆上。随着音乐跳动起来进行练习和比赛每一次练习后要进行经验分享，为赢得挑战的成功和胜利打下基础。积极的参与不要害羞1、 当同伴的分享经验时要虚心接受2、 当遇到失败的时候不要放弃、不要相互埋怨、要积极的给予鼓励遇到困难时要坚持始终记住一句话：不抛弃不放弃团结一心30结束部分一、 团队放松二、 总结本次课教师组织学生进行放松练习点评本次课的学习情况和老师一起做放松练习5