（人教部编版）最新道德与法治七下：62 集体生活成就我省优获奖教学课件.ppt

1、七年级道德与法治下册（RJ）新课导入2016年中国女排精彩回顾从图片中，你能感受到什么？2016年8月21日，中国女排以3-1战胜塞尔维亚女排，获得里约奥运会冠军。无私奉献、团结协作、自强不息的女排精神 学习目标1.1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的 态度和能力。态度和能力。2.2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。新课探究探究点一：在集体中涵养品格探究点一：在集体中涵养品格集体生活想一想，你的集体对你有什么影响?视野开阔生活自理热爱阅读 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，

2、比花岗岩还坚韧，最后撑起了高楼大厦。孙悟空由一个桀骜不驯的石猴最终变成了斗战胜佛。他的思想性格发生了哪些变化？受谁的影响最大？集体生活作用培养我们负责任的态度和能力。培养我们人际交往的基本态度和能力。集 体 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。集 体 生 活 中，与 他 人 交 往 时，你 最 在 意 什 么？小组讨论小组讨论真诚、礼貌、言行一致、理解别人、尊重他人、被理解、被尊重大家都在意如何才能获得？人际交往的基本态度：尊重、宽容、真诚、理解、信用、平等 人际交往的基本能力：表达能力、理解能力、解决问题能力 你对哪一方面有深刻体会？与同学分享一下！探究点二：在集体中发展个性探究点

3、二：在集体中发展个性“我”和“我们”你有个性吗？忆一忆：还记得如何认识自己么？从生理、心理、社会等方面来认识自己自我评价、他人评价2 2谁跑得最快？谁读书最认真？谁最乐于助人？3 3谁画得最好？我们班我们班情景一情景一我是完美主义者。常常为生活中的不完美而郁闷。情景二情景二我是个“小心眼儿”，大家不喜欢我。后来我调整了自己，加入了班级足球队。情景三情景三我喜欢文学。我是学校文学社社长。情景四情景四我是乐观主义者。我每天都给大家带来欢乐。你 的 性 格 特 点 是 什 么？对 于性 格 中 的 弱 点 你 打 算 怎 样 克服？小组讨论小组讨论旧唐书魏徵传：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可

4、以知兴替；以人为镜，可以明得失。”知识积累人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。在集体中发展个性在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。有 人 说：有 人 说：“每 个 人 都 是 他 自每 个 人 都 是 他 自己 个 性 的 工 程 师。己 个 性 的 工 程 师。”也 有 人 说：也 有 人 说：“只 有 在 集 体 中，只 有 在 集 体 中，个 性 才 能 得 到 高 度 的 觉 醒 和个 性 才 能

5、 得 到 高 度 的 觉 醒 和完 善。完 善。”小组讨论小组讨论 对于上述观点，你持什么态度？说说你的理由。课堂小结1.“1.“工作人员，必须热爱集体工作人员，必须热爱集体”，这是一家公司招，这是一家公司招 聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确 的是（）的是（）A.A.招聘人才只需要看学历和专业能力招聘人才只需要看学历和专业能力 B.B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C.C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 D.D.集体生活可以发展自己的个性，不断认

6、识和完集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完 善自我善自我A A随堂演练2.2.苏霍姆林斯基说：苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟个人是否完满，是由个人跟 周围世界的交往与联系是否完满决定的。周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句这句 话表明（）话表明（）A.A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性，在集体生活中一定能帮助自己完善个性，B.B.我们要有热爱集体我们要有热爱集体 C.C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人 的个性不同的个性不同 D.D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相 互影响

7、互影响 D D七年级道德与法治下册（RJ）新课导入1.身体变化，使人骚动不安。2.喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。3.变得爱顶撞家长。4.对新鲜事物特别感兴趣。5.对异性产生异常的好奇和兴趣。6.有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却 没完没了。7.喜欢模仿自己崇拜的人。8.在和他人争论时，明知是自己错了，还是要争下 去。心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下来。学习目标1.1.了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处 理生理变化带来的烦恼。理生理变化带来的烦恼。2.2.认识进入青春期产生的矛盾心理，掌握化解矛盾认识进入青春期产生的矛盾心理

8、，掌握化解矛盾 心理的方法。心理的方法。新课探究探究点一：悦纳生理变化探究点一：悦纳生理变化青春来啦不 同 时 期 的 我 们 有 什 么 不 同？这 些 变 化 说 明 了 什 么？小组讨论小组讨论 长高了长高了 长胖了长胖了内部器官的完善运动系统运动系统消化系统消化系统内分泌系统内分泌系统性机能的成熟 男生女生男生女生青 春 期 的 这 些 生 理 变 化 有 没有 给 你 带 来 烦 恼 呢？说 说 你 是 怎 样 对 待 这 些 变 化的？小组讨论小组讨论体体 重重青春小烦恼身身 高高青春小烦恼青春美丽痘青春美丽痘青春小烦恼身体发育不同的原因1 1遗传2 2营养3 3锻炼4 4其他如何

9、对待这些变化呢悦纳1 1正视变化，欣然接受2 2不因变化而自卑，是对自己的尊重3 3不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重1）饮食均衡：早餐要丰盛，中餐要适当，晚餐 不过量。2）适当的运动与休息。3）良好的卫生习惯。4）有疑问要询问。5）有病及时求医。青春期特别提醒青春期青春期充满能量充满能量充沛的精力充沛的精力敏捷的思维敏捷的思维青春期特别提醒矛盾的内心探究点二：直面矛盾心理探究点二：直面矛盾心理 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望“他们”出现！反抗与依赖 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我！闭锁与开放 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全

10、区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”！勇敢与怯懦你 有 没 有 遇 到 过 类 似 的 矛 盾心 理？与 同 学 讨 论 问 题 出 现 的 原 因以 及 解 决 方 式 有 哪 些？小组讨论小组讨论认 知 能 力 得 到 发 展自 我 意 识 不 断 增 强情 感 世 界 愈 加 丰 富原 因为成长提供契机烦恼矛盾心理的两面性我们能做的：积极面对，正确处理火眼金睛参加集体活动出谋划策求助他人CA出谋划策培养兴趣出谋划策自我调节最后一招把自己的想法把自己的想法写下来写下来参加体育活动参加体育活动学习自我暗示学习自我暗示试试自我解嘲试试自我解嘲尝试自我调节的方

11、法课堂小结1.1.伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化 有（有（）自我意识不断增强自我意识不断增强 认知能力得到发展认知能力得到发展 情情 感世界愈加丰富感世界愈加丰富 说话声音发生变化说话声音发生变化 A A B B C C D DC C随堂演练2.2.下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有 （）向老师、家长、亲友及社会寻求帮助向老师、家长、亲友及社会寻求帮助 增强自增强自 我调控能力我调控能力 不断丰富自我不断丰富自我 顺其自然、自暴顺其自然、自暴 自弃自弃 A A B B C C D DA A