(人教版)五年级上:34《循环小数》示范课件 大赛获奖精美课件.ppt
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1、2022-11-144 4 循环小数循环小数2022-11-14学习目标学习目标2.理解有限小数和无限小数的意义。1.理解循环小数的概念,掌握循环小数的简便记法。3.经历认识循环小数的过程,感受数学的美与乐趣。2022-11-14你能列一下算式吗?绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/情景导入情景导入2022-11-14754 0 053 7 52 5 02 2 5.3 2 52 5 032 2 52 5 02 2 5340075观察这个竖式观察这个竖式,你发你发现了什么?现了什么?请你试着列竖式计算一下。请你试
2、着列竖式计算一下。探索新知探索新知2022-11-14754 0 04007553 7 52 5 02 5 2 2 5.32 5 032 2 52 5 02 2 5332 5 32 5 35.333 2 52 5 继续除下去,可能继续除下去,可能永远也除不完。永远也除不完。商的小数部分总是商的小数部分总是重复出现重复出现“3”“3”。余数怎么总是余数怎么总是“25”“25”?探索新知探索新知2022-11-1415160.93752818 1.55578.6117.145450.9375有限小数1.555 无限小数7.14545无限小数小数部分的位数是有限的小数是小数部分的位数是有限的小数是有
3、限小数有限小数。小数部分的位数是无限的小数是无限小数。探索新知探索新知2022-11-14 一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。像上面的5.333和2.08181都是循环小数。探索新知探索新知2022-11-14一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,就是这个循环小数的循环节。例如:5.333 的循环节是3。2.08181的循环节是81。6.9258258的循环节是258。探索新知探索新知2022-11-14写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。例如:5.333 写作5.3。.2.08
4、181写作2.081。.6.9258258写作6.9258。.探索新知探索新知2022-11-14典题精讲典题精讲比较小数的大小。2022-11-14典题精讲典题精讲解题思路:比较循环小数的大小与以前学过的比较小数的大小方法相同,但比较时要把循环小数的简便记法进行还原。为了防止出错,可以把要比较的小数的小数点,上、下对齐排成一列,从高位到低位逐位进行比较。2022-11-14典题精讲典题精讲比较小数的大小。正确解答:2022-11-14典题精讲典题精讲2022-11-14典题精讲典题精讲解题思路:计算此类题时,用总数循环的个数得到余数后,用余数来找。这个数的循环节是382,那么循环的字数就是3
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