《因地制宜发展农业》获奖课件.pptx

1、因地制宜因地制宜发展农业发展农业请你为四大地区进行合理的农业规划，并说明理由请你为四大地区进行合理的农业规划，并说明理由农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣其令郡囯务勤农桑。中国解决了13亿人口的吃饭问题，这是对世界的一个贡献。目前，我国的粮食、肉类、棉花、花生、油菜子、水果等农产品的产量已居世界第一位。谷物人均占有量接近世界平均水平，棉花人均占有量超过世界平均水平。图中丘陵地区的梯田开垦到了山顶，用来发展粮食生产，你认为这种开发利用是否合理？为什么？不合理不合理这样会导致水土流失加剧，并且丘陵顶这样会导致水土流失加剧，并且丘陵顶部土壤较贫瘠，不利于粮食生产部土壤较贫瘠，不利于粮食生产

2、 烟台丘陵立体开发模式烟台丘陵立体开发模式松树果树小麦玉米山顶松、山顶松、山腰果、山腰果、沟谷良田种麦禾沟谷良田种麦禾A ABC C洞庭湖洞庭湖太行山太行山东北平原东北平原内蒙古高原内蒙古高原宜牧则牧宜牧则牧宜粮则粮宜林则林宜林则林宜渔则渔宜渔则渔自然条件自然条件因地因地制宜制宜地势陡峭、水土容易流失，适宜地势陡峭、水土容易流失，适宜发展林业。发展林业。降水较少、牧草茂盛，适宜发展降水较少、牧草茂盛，适宜发展畜牧业。畜牧业。地形平坦、土壤肥沃、水源丰地形平坦、土壤肥沃、水源丰富，利于耕作。富，利于耕作。河胡沿海，水源丰富，适宜发河胡沿海，水源丰富，适宜发展渔业。展渔业。下图中下图中A A、B

3、B、C C、D D四个地区的自然环境各不相同，为了充分四个地区的自然环境各不相同，为了充分发挥四地自然条件的优势，在农业生产中，应该分别安排什么发挥四地自然条件的优势，在农业生产中，应该分别安排什么生产部门最为合理？生产部门最为合理？A AB BC CD D宜林则林宜林则林宜牧则牧宜牧则牧宜渔则渔宜渔则渔宜粮则粮宜粮则粮旱地旱地水水田田我国北方少雨，多旱地，冬季寒冷，夏季温暖，宜于种植冬小麦（华北平原一带）和春小麦；我国南方温暖湿润，多水田，宜于种植水稻。材料1烟台苹果闻名于全国，八十年代到九十年代初，苹果是福山农民的主要收入来源，后来苹果价格下跌而大樱桃价格较高，大部分果农砍伐苹果发展大樱桃

4、。更有部分农民利用大棚技术，使大樱桃的成熟期提前，极大地提高了收入水平。材料2福山东关村某村民原来种植小麦玉米，后来改种蔬菜，由于距离城区比较近，因此每天都能以新鲜蔬菜供应早市，很快发家致富。材料3除了自然因素，农业发展还受哪些除了自然因素，农业发展还受哪些因素影响因素影响？与城市工矿区的距离与城市工矿区的距离市场需求量农民文化技术水平农民文化技术水平价格价格农业技术装备农业技术装备影响农业的主要社会经济条件影响农业的主要社会经济条件选择种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产原因：距城市近，市场需求量大，交通方便。A为城市中心区，为城市中心区，B为郊区，为郊区，C为远离为远离城市的地区，城市的

5、地区，B、C两地农民面临两种两地农民面临两种选择：种植蔬菜、花卉，发展肉、选择：种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产种植水稻、小麦、乳、禽、蛋生产种植水稻、小麦、玉米玉米B地应选择哪一项？地应选择哪一项？C地应选择哪一项？地应选择哪一项？为什么？为什么？B处处C处处选择种植水稻、小麦、玉米原因：离城市远，交通不便，位于河口三角洲，土壤肥沃，灌溉方便BC CA A城市郊区黄土高原如何因地制宜发展农业？低山区、丘陵区河谷区山 地塘泥养蚕业缫丝厂塘泥蚕沙缫丝废水塘泥蔗基种甘蔗残渣蔗叶制糖厂渔业植桑业桑基蔗基鱼塘蔗基鱼塘桑基鱼塘桑基鱼塘好处？好处？活动：在我国西南部的山区中，农作物的种类、耕作制度随

6、海拔高低的不同而不同。请你在图中的适当部位填上如下四组内容，并思考为什么该地会出现这样的分布规律？A、双季稻、香蕉，一年三熟 B、适宜发展林业、牧业；C、玉米、荞麦，一年一熟 D、玉米、小麦，一年两熟A AD DC CB B围湖造田围湖造田想一想想一想:这些行为有哪些危害这些行为有哪些危害?是否遵循因地制宜的原则是否遵循因地制宜的原则?自然要素自然要素地形 气候水源社会经济条件社会经济条件经济发展水平生产习惯国家政策市场因地制宜发展农业影响农业生产的因影响农业生产的因素有哪些？素有哪些？学以致用学以致用按照因地制宜的原则，我国东中西部三大按照因地制宜的原则，我国东中西部三大地区应布局哪类农业，

7、为什么？地区应布局哪类农业，为什么？A A、高产高效农产品基地、高产高效农产品基地B B、退耕还林还草，发展生态特色农业、退耕还林还草，发展生态特色农业C C、出口创汇农业、出口创汇农业 东部东部中部中部西部西部自然条件优越、科技水平高，沿海便于发展自然条件优越、科技水平高，沿海便于发展对外联系。对外联系。保证和稳定国内的需求。保证和稳定国内的需求。塑造良好生态环境，推动经济发展。塑造良好生态环境，推动经济发展。1.1.东部沿海地区要积极发展出口创汇农业的东部沿海地区要积极发展出口创汇农业的地理条件有那些？地理条件有那些？答：交通对外联系方面：答：交通对外联系方面：地形条件：地形条件：气候条件

8、：气候条件：社会经济条件：社会经济条件：东部临海、进出口方便。东部临海、进出口方便。东部地势平坦，多为平原和丘陵。东部地势平坦，多为平原和丘陵。降水丰沛，热量充足，水热配合较好降水丰沛，热量充足，水热配合较好东部技术设备先进，信息来源广，东部技术设备先进，信息来源广，市场广阔。市场广阔。2.2.为什么要在西部地区坚决实行退耕还林、还草？为什么要在西部地区坚决实行退耕还林、还草？答、为了保护西部的生态环境，否则的话，答、为了保护西部的生态环境，否则的话，会出现水土流失严重，土地荒漠化的结果。会出现水土流失严重，土地荒漠化的结果。你来做做吧你来做做吧:1.图片显示的农业生产类型有什么不同图片显示的

9、农业生产类型有什么不同?2.这些地方的农业生产类型能否互换这些地方的农业生产类型能否互换?为什么为什么?3.发展农业生产必须遵循什么原则发展农业生产必须遵循什么原则?那么你再想想在我们家乡有那些因地制宜那么你再想想在我们家乡有那些因地制宜发展农业的事例发展农业的事例?活动：活动：图中的图中的A A、B B、C C 三地，三地，A A为城市中心为城市中心区，区，B B为城市郊区，为城市郊区，C C为远离城市的郊区。为远离城市的郊区。居住在居住在B B、C C 两地的两地的农民面临着两种选择：农民面临着两种选择：种植水稻、小麦、玉米；种植水稻、小麦、玉米；种植蔬菜、花卉、发展种植蔬菜、花卉、发展肉

10、、乳、禽、蛋生产肉、乳、禽、蛋生产.社会社会经济经济条件条件人们的习惯人们的习惯,国家政策国家政策农业技术装备农业技术装备市场需求量市场需求量农民文化技术水平农民文化技术水平读图回答读图回答:1.说出我国主要商品粮基地的名称及分布说出我国主要商品粮基地的名称及分布?2.结合结合”中国地形中国地形”图和图和”中国气候中国气候”图图,说出说出我国商品粮基地在地形我国商品粮基地在地形.气候方面的共同点气候方面的共同点.现代农业就是我们使用的机械化?这种观点对吗?为什么?无土栽培无土栽培 桑基鱼塘桑基鱼塘节水农业节水农业生态农业生态农业杂交水稻之父杂交水稻之父 袁隆平袁隆平蔬菜大王蔬菜大王 王乐义王乐

11、义桑树桑树蚕蚕鱼塘鱼塘塘塘泥泥桑叶桑叶蚕粪蚕粪好处：好处：提高资源利用率和提高资源利用率和经济效益，并且整个过程经济效益，并且整个过程没有废物，对环境无污染没有废物，对环境无污染小结小结:因地制宜建设基地现代农业原则措施道路构建和谐的社会主义新农村构建和谐的社会主义新农村补充补充:我国农业存在的问题及我国农业存在的问题及解决措施解决措施人均粮食占有量低人均粮食占有量低农业结构不合理，农业结构不合理，种植业比重太大，种植业比重太大，林业和渔业比重太小林业和渔业比重太小扩大耕地面积和提高单产相结合，扩大耕地面积和提高单产相结合，努力提高粮食产量，控制人口数量。努力提高粮食产量，控制人口数量。调整农

12、业结构，调整农业结构，积极开展多种经营积极开展多种经营科技水平低，科技水平低，劳动生产率低，劳动生产率低，商品率低商品率低运用现代农业科学技术，运用现代农业科学技术，发展优质、高产、高效农业发展优质、高产、高效农业1.阅读下列资料：中国科学院在河南封丘、山东禹城以及河北南皮三个中、低产试验区，贯彻正确的农业政策，适当投入资金、采取合理的农业技术措施，使粮食每公顷产量从1964年以前的750-1500千克提高到近年来的6000-10500千克。据此，为了保持农林牧及水产各业的稳步增长，必须：（）A.减少经济作物播种面积，增加粮食作物播种面积 B.增加开垦荒地，以增加粮食产量C.开垦草原，扩大粮食

13、作物种植面积 D.坚持走科教兴国的道路，提高农业生产力2.以下有关各地农业建设方向的叙述，正确的是（）A.东部沿海发达地区要积极发展出口创汇农业B.西部地区应充分利用充足光热资源发展种植业C.闽、粤沿海滩涂广阔，可大力发展海水养殖业D.为了减少水土流失，所有的山区都应发展林业3.以下有关“基塘农业”的叙述，正确的是（）A.“基塘农业”仅分布在珠江三角洲的地势低洼地区B.针对地势低洼易涝的状况，趋利避害开发了“基 塘农业”C.为了满足多种经营的需要，开发了“基塘农业”D.“基塘农业”有利于农业的可持续发展我国部分农业区分布图（1）将图中数字序号代表的我国主要商品粮基地名称，填入下面相应的空格处：

14、_，_，_，_，_。（2）试比较三大商品粮基的耕作熟制的差异：_；_；其原因是：图中图中四大四大地区地区根据根据地形地形和气和气候候应应该发该发展哪展哪种农种农业？业？活动活动:结合当地的农业发展以及发展中的问题结合当地的农业发展以及发展中的问题,给给当地的县长或市长提一些当地的县长或市长提一些”金点子金点子”?1.针锋相对针锋相对，比喻比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语学好汉语就得弱化英语”，这不是

15、敌对的双方，也不是，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对针锋相对”较好较好。2.学富五车学富五车，形容形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选，而非单纯指他们的学问

16、大，故选“学贯中西学贯中西”更合适更合适。3.南辕北辙南辕北辙，比喻比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展与时代的发展”相反，据此应该选相反，据此应该选“背道而驰背道而驰”。4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。5.分小组讨论是合作，表演课本剧更是合作的

17、高级形式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的使用，等等。6.因为文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了，求诸神之王撤销那个慷慨的决定。7.文章的结尾还说，和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。10教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。11.课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。12.而我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！