23 《河流》优秀省优获奖教学课件（粤教版）八年级上册地理.ppt

1、黄河黄河阅读课本阅读课本p36,重点读重点读黄河流域图黄河流域图，在图上找出在图上找出：1、黄河的发源地和注入的海洋、黄河的发源地和注入的海洋 2、黄河流经的省级行政区划、黄河流经的省级行政区划3、黄河流经的主要地形区、黄河流经的主要地形区4、黄河流经我国的地势阶梯、黄河流经我国的地势阶梯5、黄河上中下游的分界点、黄河上中下游的分界点河口和桃花峪河口和桃花峪6、找出黄河、找出黄河干流干流的主要水电站的主要水电站 7、黄河的水文特征、黄河的水文特征8、找出黄河的主要支流：汾河和渭河、找出黄河的主要支流：汾河和渭河自主活动自主活动发源地和入海口发源地和入海口流经省区黄河流经的省级行政区：黄河流经的

2、省级行政区：青海省、青海省、四川省、四川省、甘肃省、甘肃省、宁夏回族自治区宁夏回族自治区、内蒙古自治区内蒙古自治区 山西省、山西省、陕西省陕西省、河南省、河南省、山东省山东省流经地形区及所在阶梯上游：上游：中游：中游：下游：下游：盐锅峡盐锅峡干流主要水电站观察观察这些水电站主要集中在哪些河段，为什么？这些水电站主要集中在哪些河段，为什么？黄河的水文特征径流量大径流量大小小水位季水位季节变化节变化汛期长汛期长短短含沙量含沙量大小大小有无结有无结冰期冰期有无凌有无凌汛汛黄河黄河较小较小大大较短较短大大有有有有凌汛：从低纬流向高纬的河段，在冬春、秋冬季节会出现凌汛：从低纬流向高纬的河段，在冬春、秋冬

3、季节会出现 冰阻水流的现象。冰阻水流的现象。通俗地说，就是水表有冰层，且破裂成块状，冰下有水流，通俗地说，就是水表有冰层，且破裂成块状，冰下有水流，带动冰块向下游运动，当河堤狭窄时冰层不断堆积，造成带动冰块向下游运动，当河堤狭窄时冰层不断堆积，造成对堤坝的压力过大，即为凌汛。对堤坝的压力过大，即为凌汛。阅读阅读p37的文字，说说什么是凌汛？的文字，说说什么是凌汛？长度（千米）年径流量（亿立方米）长江63009513黄河5464661珠江22143338黄河凌汛图黄河凌汛图思考思考：黄河的凌汛多发生在黄河上、中、下游的那些河段？黄河的凌汛多发生在黄河上、中、下游的那些河段？集中在上游宁夏段和下游

4、山东境内集中在上游宁夏段和下游山东境内水土流失水土流失黄河资料一：资料一：“世界含沙量最大的河世界含沙量最大的河”黄河每立方米水的年平均含沙量约黄河每立方米水的年平均含沙量约3535千克，千克，高峰上达到高峰上达到570570千克。黄河每年输入下游的千克。黄河每年输入下游的 泥沙达泥沙达1616亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各 一米的长堤，其长度是地球与月球距离的一米的长堤，其长度是地球与月球距离的3 3 倍。倍。结合课本结合课本P37P37和和p38p38的文字和图片，的文字和图片，讨论讨论：1 1、黄河为什么成为世界含沙量最大的河流？、黄河为什么成为世界含沙量最

5、大的河流？自然因素自然因素黄河中游流经黄黄河中游流经黄土高原，土质疏土高原，土质疏松，植被稀少，松，植被稀少，降水集中降水集中人为因素人为因素破坏植被，导致破坏植被，导致水土流失水土流失下游：形成下游：形成“地上河地上河”地上河地上河黄黄 河河“地地 上上 河河”资料二：资料二：“痛苦的记忆痛苦的记忆”从公元前从公元前602602年到公元年到公元19381938年的年的20002000多年间，多年间，黄河决口黄河决口15901590次，大的迁徙改道次，大的迁徙改道2626次，次，。每次灾难。每次灾难都夺去千万人的生命，流离失所者不计其数。都夺去千万人的生命，流离失所者不计其数。19381938

6、年黄河改道，滚滚洪水南下，冲进年黄河改道，滚滚洪水南下，冲进，淹没了豫东、皖北和苏北大片土地，受灾人口淹没了豫东、皖北和苏北大片土地，受灾人口12501250万，死亡万，死亡8989万，使得黄淮平原的千里沃野万，使得黄淮平原的千里沃野变成一片凄惨、荒凉的变成一片凄惨、荒凉的“黄泛区。黄泛区。”上游：上游：中游：中游：下游：下游：治理黄河的关键是：治理黄河的关键是：治沙治沙，开展黄土高原水土保持工作，开展黄土高原水土保持工作黄河的治理与开发黄河的治理与开发在黄土高原，大力开展水土保持工作，在黄土高原，大力开展水土保持工作，控制水土流失，减少泥沙下泄控制水土流失，减少泥沙下泄上游水能资源丰富，以水

7、能的开发为重点，上游水能资源丰富，以水能的开发为重点，修建水电站修建水电站修筑堤坝，加固黄河大堤修筑堤坝，加固黄河大堤 保持水土，植树造林；打坝淤地保持水土，植树造林；打坝淤地,修筑梯田修筑梯田 修建水利枢纽工程；三门峡和小浪底水利枢纽工程。修建水利枢纽工程；三门峡和小浪底水利枢纽工程。开发黄河，治理水患，在上、中、下游的侧重点开发黄河，治理水患，在上、中、下游的侧重点有什么不同？分别采取什么措施？有什么不同？分别采取什么措施？母亲河母亲河黄河黄河 一、黄河的概况一、黄河的概况 1、发源地、注入海洋、发源地、注入海洋 2、黄河流经的省区、地形区、黄河流经的省区、地形区 3、黄河上中下游的分界点

8、、黄河上中下游的分界点 4、黄河干流的主要水电站、黄河干流的主要水电站 5、黄河水土流失的原因、黄河水土流失的原因 二、二、“地上河地上河”的形成的形成 三、黄河的治理与开发三、黄河的治理与开发小结小结知识反馈知识反馈1、黄河是我国（、黄河是我国（）A.流程最长的河流流程最长的河流 B.我国第二大河我国第二大河C.我国第二长河我国第二长河 D.水能资源和含沙量最大的河流水能资源和含沙量最大的河流2、黄河的发源地（、黄河的发源地（）A.唐古拉山唐古拉山 B.巴颜喀拉山巴颜喀拉山C.喜马拉雅山喜马拉雅山 D.冈底斯山冈底斯山3、黄河中游流经的地形区是（、黄河中游流经的地形区是（）A.内蒙古高原内蒙

9、古高原 B.华北平原华北平原C.黄土高原黄土高原 D.河套平原河套平原4、黄河的哪一河段水能资源丰富（、黄河的哪一河段水能资源丰富（）A.上游上游 B.中游中游 C.下游下游5、黄河下游流域狭窄，没有支流的原因是（、黄河下游流域狭窄，没有支流的原因是（）A.降水量少降水量少 B.水流缓慢水流缓慢C.地势低平地势低平 D.形成地上河形成地上河 请拿出你的导学请拿出你的导学案，课本，地理案，课本，地理图册，课课练，图册，课课练，双色笔，还有你双色笔，还有你的激情。的激情。全力投入会使你与众不同全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能你是最优秀的，你一定能做的更好！做的更好！2 2请将下列铁路干

10、线请将下列铁路干线名称与图中数字对应：名称与图中数字对应：京沪线、京九线、京沪线、京九线、京哈线、京广线、京哈线、京广线、陇海陇海-兰新线、兰新线、宝成宝成-成昆线、成昆线、沪杭沪杭-浙赣浙赣-湘黔湘黔-贵昆贵昆线线 1 1下列几种运输方式的选择，最合理的是（下列几种运输方式的选择，最合理的是（）A A一吨蔬菜由广州运往香港一吨蔬菜由广州运往香港航空运输航空运输 B B江门某学校组织学生去北京参加夏令营江门某学校组织学生去北京参加夏令营公公路运输路运输 C C1010吨大米从台山运往广州吨大米从台山运往广州公路运输公路运输 D D台湾红十字会将病人所需的骨髓送往天津台湾红十字会将病人所需的骨髓

11、送往天津水运、铁路运输水运、铁路运输3 3东仔计划寒假期间坐火车东仔计划寒假期间坐火车沿途欣赏我国沿途欣赏我国由东到西由东到西的自的自然风光和人文景观，最合适然风光和人文景观，最合适他的路线是（他的路线是（）A A京沪线京沪线 B B沪杭沪杭-浙赣线浙赣线C C京哈京哈-京广线京广线 D D陇海陇海-兰新线兰新线 第四章第四章 中国的经济与文化中国的经济与文化第四节第四节 民俗与旅游民俗与旅游1、知道我国饮食、民居、知道我国饮食、民居 、服、服饰的地方特色，熟记我国饰的地方特色，熟记我国部分部分常考世界自然和文化遗产常考世界自然和文化遗产。2、通过小组合作，运用资料、通过小组合作，运用资料并联

12、系实际，并联系实际，了解我国特色民了解我国特色民居、服饰、饮食形成原因居、服饰、饮食形成原因。3、增强、增强保护世界自然和文化保护世界自然和文化遗产遗产的意识。的意识。小组讨论（约小组讨论（约5 5分钟）分钟）内容内容：导学案导学案自主学习、合作探究部分自主学习、合作探究部分所有所有疑惑疑惑。要求：要求：1 1、组长组长宏观调控，宏观调控，组织（尽量一对一）讨论组织（尽量一对一）讨论解决疑难解决疑难问题。问题。2 2、讨论完后组长督促组员抓紧时间快速背诵自主学习、讨论完后组长督促组员抓紧时间快速背诵自主学习部分知识点。部分知识点。3 3、讨论时注意有理有据，、讨论时注意有理有据，以课本为依据以

13、课本为依据。展示内容展示内容展示组展示组点评组点评组【自主学习自主学习】二、我国特色二、我国特色民居、服饰、饮食民居、服饰、饮食4 4组口头展示组口头展示探究点探究点1:11:1、2 2、3 31-11-1组、组、2-2-组、组、3-33-3组（前黑板）组（前黑板）5 5 组组探究问题探究问题1 1：4 48 8组（前黑板）组（前黑板）【自主学习自主学习】三、我国部分世界自然和文三、我国部分世界自然和文化遗产化遗产6 6组口头展示组口头展示探究点探究点2:52:5、6 69 9组（后黑板）组（后黑板）7 7组组展示要求：展示要求：展示同学及时到位，展示同学及时到位，规范快速写答案与作图规范快速

14、写答案与作图。注意双色笔的运用和书写规范。注意双色笔的运用和书写规范。点评要求：点评要求：点评点评对错对错，讲解，讲解做题思路、方法、记忆技巧。做题思路、方法、记忆技巧。充当老师角色充当老师角色，负责向同学们全面介绍此知识点内容。负责向同学们全面介绍此知识点内容。非展示同学非展示同学讨论完坐下讨论完坐下疯狂背诵导疯狂背诵导学案重点知学案重点知识或研究讨识或研究讨论内容准备论内容准备补充质疑，补充质疑，为捍卫小组为捍卫小组荣誉而战！荣誉而战！一、八大菜系：鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽。一、八大菜系：鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽。二、生活在不同地区的各个民族，由于二、生活在不同地区的各个民族，

15、由于地理环境地理环境、历、历史差异、史差异、风俗习惯风俗习惯不同，不但不同，不但饮食文化饮食文化不同，不同，建筑艺建筑艺术术、节日庆典节日庆典、衣着礼仪衣着礼仪都各有特色。都各有特色。我国特色民居、服饰、饮食形成的原因。我国特色民居、服饰、饮食形成的原因。二、旅游与文化二、旅游与文化 1 1、丰富的旅游资源、丰富的旅游资源 2 2、我国的世界遗产、我国的世界遗产东岳泰山东岳泰山南岳衡山南岳衡山西岳华山西岳华山北岳恒山北岳恒山中岳嵩山中岳嵩山敦煌莫高窟敦煌莫高窟西藏布达拉宫西藏布达拉宫北京长城北京长城秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑广州广州株洲株洲上海上海北京北京郑州郑州西安西安贵州贵州 东仔计划按以下路线游览东仔计划按以下路线游览我国的风景名胜，请找出沿途我国的风景名胜，请找出沿途的旅游点，并选择一个你最熟的旅游点，并选择一个你最熟悉的旅游点加以介绍。悉的旅游点加以介绍。游览路线：广州游览路线：广州株洲株洲上海上海北京北京郑州郑州西安西安贵贵州州广州广州保护世界遗产保护世界遗产课堂总结课堂总结藏民服饰藏民服饰蒙古族服饰蒙古族服饰湘菜：剁椒蒸鱼头湘菜：剁椒蒸鱼头川菜：毛血旺川菜：毛血旺烤全羊：蒙古族烤全羊：蒙古族粤菜：避风塘炒蟹粤菜：避风塘炒蟹独特的饮食文化独特的饮食文化