（人教版）高中生物必修一：5.4《捕获光能的色素和结构》课件.ppt

1、生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 第第4节节 能量之源能量之源光与光合作用光与光合作用 第第1 1课时课时 捕获光能的色素和结构捕获光能的色素和结构 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 自主学习 新知突破 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1识记绿叶中色素的种类和作

2、用识记绿叶中色素的种类和作用。 2理解叶绿体的结构理解叶绿体的结构。 3掌握色素的提取分离的原理掌握色素的提取分离的原理、操作步骤操作步骤。 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1色素的分类色素的分类 捕获光能的色素捕获光能的色素 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 2色素的功能色素的功能 (1)叶绿素主要吸收叶绿素主要吸收_和和_。 (2)类胡萝卜素主要吸收类胡萝卜素主要吸收

3、_。 蓝紫色蓝紫色 红光红光 蓝紫光蓝紫光 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 思考探讨思考探讨 1.液泡中的色素是哪种液泡中的色素是哪种？ 2温室或大棚种植蔬菜温室或大棚种植蔬菜，选用什么颜色的玻璃或塑料薄选用什么颜色的玻璃或塑料薄 膜膜？ 提示：提示： 1.花青素花青素，不参与光合作用不参与光合作用。 2无色玻璃或白色塑料薄膜无色玻璃或白色塑料薄膜。 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提

4、升 课时作业 影响叶绿素合成的因素影响叶绿素合成的因素 (1)光是叶绿素形成的必要条件：一般植物在黑暗中生长光是叶绿素形成的必要条件：一般植物在黑暗中生长 都不能合成叶绿素都不能合成叶绿素，叶片发黄叶片发黄。 (2)温度：叶绿素的生物合成过程温度：叶绿素的生物合成过程，绝大部分都有酶的参绝大部分都有酶的参 与与。一般来说一般来说，叶绿素形成的最低温度是叶绿素形成的最低温度是4 ，秋天叶片变秋天叶片变 黄和早春寒潮过后水稻秧苗变白等现象黄和早春寒潮过后水稻秧苗变白等现象，都与低温抑制叶绿素都与低温抑制叶绿素 形成有关形成有关。 (3)矿质元素：矿质元素：N、Mg是组成叶绿素的元素是组成叶绿素的元

5、素，植物缺植物缺N、 Mg时时，就不能形成叶绿素就不能形成叶绿素，呈缺绿病呈缺绿病。 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1叶绿体的结构叶绿体的结构 叶绿体的结构和功能叶绿体的结构和功能 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 (1)基粒是由许多基粒是由许多_堆叠而成的堆叠而成的。 (2)光合作用的色素分布在光合作用的色素分布在_上上，与光合作用与光合作用 有关的酶分布在有关的酶分

6、布在_中中。 2叶绿体功能：叶绿体功能：是进行是进行_的场所的场所。 类囊体类囊体 类囊体薄膜类囊体薄膜 类囊体薄膜和叶绿体基质类囊体薄膜和叶绿体基质 光合作用光合作用 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 思考探讨思考探讨 3.叶绿体分布在哪些结构中叶绿体分布在哪些结构中？ 4进行光合作用的生物必定有叶绿体吗进行光合作用的生物必定有叶绿体吗？ 提示：提示： 3.叶肉细胞叶肉细胞、幼茎皮层细胞幼茎皮层细胞、气孔的保卫细胞中气孔的保卫细胞中 有叶绿体有叶绿体。 4不一定不一定，蓝藻无叶绿体

7、蓝藻无叶绿体，但含有叶绿素等色素及光合但含有叶绿素等色素及光合 作用酶也能进行光合作用作用酶也能进行光合作用。 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1叶绿体的结构特点叶绿体的结构特点 (1)外膜使其内部结构与细胞质基质分开外膜使其内部结构与细胞质基质分开，保证了叶绿体保证了叶绿体 相对独立地进行代谢活动相对独立地进行代谢活动。 (2)内膜内膜、叶绿体基质以及类囊体的薄膜上含有与光合作叶绿体基质以及类囊体的薄膜上含有与光合作 用有关的酶用有关的酶。 (3)由类囊体堆叠而成基粒由类囊体堆叠

8、而成基粒，增大了膜面积增大了膜面积，增加了反应增加了反应 面积面积。 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 (4)叶绿体基质中还含有少量的叶绿体基质中还含有少量的DNA和和RNA。 色素的分布：与光合作用相关的色素只分布在类囊体的色素的分布：与光合作用相关的色素只分布在类囊体的 薄膜上薄膜上。 酶的分布：与光合作用相关的酶分布在类囊体的薄膜上酶的分布：与光合作用相关的酶分布在类囊体的薄膜上 和基质上和基质上。 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自

9、主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 2叶绿体是进行光合作用的场所的实验验证叶绿体是进行光合作用的场所的实验验证 (1)实验过程及现象。实验过程及现象。 水绵水绵 好氧好氧 细菌细菌 黑暗黑暗 无空气无空气 极细光束照射极细光束照射好氧细菌集中于叶好氧细菌集中于叶 绿体被光束照射的部位绿体被光束照射的部位 完全曝光完全曝光好氧细菌分布于叶绿体好氧细菌分布于叶绿体 所有受光部位所有受光部位 (2)实验结论。实验结论。 叶绿体是进行光合作用的场所。叶绿体是进行光合作用的场所。 O2是由叶绿体释放的。是由叶绿体释放的。 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和

10、利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 记知识纲要记知识纲要 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 背关键语句背关键语句 1色素提取的原理：绿叶中色素能够溶解在有机溶剂无色素提取的原理：绿叶中色素能够溶解在有机溶剂无 水乙醇中水乙醇中，色素分离的原理：色素在层析液中的溶解度不同色素分离的原理：色素在层析液中的溶解度不同， 溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快。 2绿叶中的色素包括：叶绿素绿叶中的色素包

11、括：叶绿素a(蓝绿色蓝绿色)、叶绿素叶绿素b(黄绿黄绿 色色)、胡萝卜素胡萝卜素(橙黄色橙黄色)、叶黄素叶黄素(黄色黄色)。叶绿素叶绿素a和叶绿素和叶绿素b主主 要吸收蓝紫光和红光要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 3叶绿体有双层膜，内有许多基粒，基粒之间充满基叶绿体有双层膜，内有许多基粒，基粒之间充满基 质，每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成。质，每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成。

12、4光合作用的色素只分布在类囊体上光合作用的色素只分布在类囊体上，与光合作用有关与光合作用有关 的酶分布在类囊体和基质中的酶分布在类囊体和基质中。 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 合作探究 课堂互动 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 叶绿体的结构及功能叶绿体的结构及功能 下列有关叶绿体的说法下列有关叶绿体的说法，正确的是正确的是( ) A叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同叶

13、绿体增大膜面积的方式与线粒体相同 B叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，酶都分布在酶都分布在 基质中基质中 C叶绿体产生的叶绿体产生的O2除供自身利用外除供自身利用外，还可被线粒体利用还可被线粒体利用 D线粒体产生的线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过被叶绿体利用至少需穿过8层磷脂双层磷脂双 分子层分子层 自主解答自主解答 _ 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 解析：解析： 叶绿体内的类囊体堆叠形成基粒叶绿体内的类囊体堆叠形成基粒，扩大了细胞内扩

14、大了细胞内 的膜面积的膜面积，这与线粒体不同这与线粒体不同，A错误；叶绿体中的色素都分布错误；叶绿体中的色素都分布 在类囊体薄膜上；酶在类囊体薄膜和叶绿体基质中都有分布在类囊体薄膜上；酶在类囊体薄膜和叶绿体基质中都有分布， B错误；光合作用不消耗错误；光合作用不消耗O2，叶绿体产生的叶绿体产生的O2可被有氧呼吸第可被有氧呼吸第 三阶段利用三阶段利用，剩余的剩余的O2释放到周围环境中释放到周围环境中，C错误；线粒体产错误；线粒体产 生的生的CO2被同一细胞的叶绿体利用时穿过的膜层数最少被同一细胞的叶绿体利用时穿过的膜层数最少，只需只需 穿过穿过2层线粒体膜和层线粒体膜和2层叶绿体膜共层叶绿体膜共

15、8层磷脂双分子层层磷脂双分子层，D正正 确确。 答案：答案： D 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 叶绿体中的两个叶绿体中的两个“不同不同” (1)光合作用的酶和光合作用色素分布的位置不完全相光合作用的酶和光合作用色素分布的位置不完全相 同同。光合作用的酶分布在类囊体的薄膜上和基质中光合作用的酶分布在类囊体的薄膜上和基质中，但光合色但光合色 素只分布在类囊体的薄膜上素只分布在类囊体的薄膜上。 (2)叶绿体和线粒体增大膜面积的方式不同叶绿体和线粒体增大膜面积的方式不同。叶绿体以囊叶绿体

16、以囊 状结构堆叠成基粒的方式增大膜面积状结构堆叠成基粒的方式增大膜面积，而线粒体以内膜向内腔而线粒体以内膜向内腔 折叠形成嵴的方式增大膜面积折叠形成嵴的方式增大膜面积。 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1下图为叶绿体结构示意图下图为叶绿体结构示意图，下列叙述不正确的是下列叙述不正确的是 ( ) A具有选择透过性具有选择透过性 B吸收光能的色素分布在吸收光能的色素分布在上上 C与光合作用有关的酶只分布在与光合作用有关的酶只分布在中中 D叶绿体具有双层膜叶绿体具有双层膜 生物生物 必修

17、必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 解析：解析： 叶绿体是由双层膜构成的叶绿体是由双层膜构成的，它们具有选择透过它们具有选择透过 性性，A、D正确；吸收光能的色素分布在由囊状结构堆叠而成正确；吸收光能的色素分布在由囊状结构堆叠而成 的基粒上的基粒上，B正确；与光合作用有关的酶分布在基粒上和基质正确；与光合作用有关的酶分布在基粒上和基质 中中，C错误错误。 答案：答案： C 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知

18、能提升 课时作业 色素的提取与分离实验色素的提取与分离实验 下图表示绿叶中色素的提取和分离实验的部分材料下图表示绿叶中色素的提取和分离实验的部分材料 和用具和用具，下列叙述错误的是下列叙述错误的是( ) 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 A图图加入研钵内的物质还有无水乙醇加入研钵内的物质还有无水乙醇、SiO2、CaCO3 B将糨糊状研磨液倒入将糨糊状研磨液倒入中中，漏斗基部应放一块单层尼漏斗基部应放一块单层尼 龙布龙布 C画滤液细线的要求是细画滤液细线的要求是细、齐齐、直直 D层析结

19、果色素带最宽的是叶绿素层析结果色素带最宽的是叶绿素b，扩散最快的是扩散最快的是 叶黄素叶黄素 自主解答自主解答 _ 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 解析：解析： 色素提取时加入无水乙醇的目的是溶解色素色素提取时加入无水乙醇的目的是溶解色素，加加 入入SiO2的目的是使细胞中的色素更容易释放出来的目的是使细胞中的色素更容易释放出来，加入加入CaCO2 的目的是防止破坏色素的目的是防止破坏色素，在过滤时漏斗的基部应放一块单层尼在过滤时漏斗的基部应放一块单层尼 龙布龙布，层析的结果是叶绿

20、素层析的结果是叶绿素a的色素带最宽的色素带最宽，扩散最快的是胡扩散最快的是胡 萝卜素萝卜素。 答案：答案： D 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 绿叶中色素的提取和分离绿叶中色素的提取和分离 实验原理实验原理 色素提取：色素能够溶解于有机溶剂色素提取：色素能够溶解于有机溶剂。 色素分离：色素在层析液中的溶解度不同色素分离：色素在层析液中的溶解度不同，随层析液扩散随层析液扩散 的速度不同的速度不同。 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习

21、新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 实验步骤实验步骤 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 操作要点操作要点 (1)选材：应选取鲜嫩选材：应选取鲜嫩、颜色深绿的叶片颜色深绿的叶片，以保证含有较以保证含有较 多的色素多的色素。 (2)提取色素：研磨要迅速提取色素：研磨要迅速、充分充分，且加入各物质的量要且加入各物质的量要

22、成比例成比例，以保证提取较多的色素和色素浓度适宜以保证提取较多的色素和色素浓度适宜。 (3)画滤液细线：用力要均匀画滤液细线：用力要均匀，快慢要适中快慢要适中。滤液细线要滤液细线要 细细、直直，且干燥后重复画一两次且干燥后重复画一两次，使滤液细线既有较多的色使滤液细线既有较多的色 素素，又使各色素扩散的起点相同又使各色素扩散的起点相同。 (4)色素分离：滤液细线不要触及层析液色素分离：滤液细线不要触及层析液，否则滤液细线否则滤液细线 中的色素分子将溶解到层析液中中的色素分子将溶解到层析液中，滤纸条上得不到色素带滤纸条上得不到色素带。 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的

23、能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 2下列关于色素的提取与分离实验的有关叙述中下列关于色素的提取与分离实验的有关叙述中，错误错误 的是的是( ) A加入加入CaCO3是为了防止色素被破坏是为了防止色素被破坏 B加入加入SiO2有利于破坏叶肉细胞有利于破坏叶肉细胞 C加入无水乙醇的目的是溶解色素加入无水乙醇的目的是溶解色素 D滤纸条上的滤液细线中色素越少越利于色素分离滤纸条上的滤液细线中色素越少越利于色素分离 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课

24、时作业 解析：解析： CaCO3是用来防止色素被破坏；是用来防止色素被破坏；SiO2是为了充分是为了充分 研磨；无水乙醇是用于提取色素的溶剂；色素的量合适才能使研磨；无水乙醇是用于提取色素的溶剂；色素的量合适才能使 分离效果明显分离效果明显。 答案：答案： D 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 高效测评 知能提升 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1叶绿体是植物进行光合作用

25、的细胞器叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。下列关于叶绿下列关于叶绿 体及色素的叙述正确的是体及色素的叙述正确的是( ) A植物细胞都有叶绿体植物细胞都有叶绿体，叶绿体普遍分布在植物的全部叶绿体普遍分布在植物的全部 细胞中细胞中 B叶绿素在高等植物体内有两种叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素叶绿素a呈蓝绿色呈蓝绿色， 叶绿素叶绿素b呈黄绿色呈黄绿色 C同线粒体一样同线粒体一样，叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积 D叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量

26、供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 解析：解析： 只有植物叶肉细胞只有植物叶肉细胞、幼茎皮层细胞和保卫细胞中幼茎皮层细胞和保卫细胞中 含有叶绿体含有叶绿体，A错误；叶绿体通过类囊体垛叠成基粒错误；叶绿体通过类囊体垛叠成基粒，增大膜增大膜 面积面积，C错误；叶绿体中的叶绿素吸收红光错误；叶绿体中的叶绿素吸收红光、蓝紫光蓝紫光，类胡萝类胡萝 卜素吸收蓝紫光卜素吸收蓝紫光，D错误错误。 答案：答案： B 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 2下列

27、关于叶绿素的叙述下列关于叶绿素的叙述，错误的是错误的是( ) A叶绿素叶绿素a和叶绿素和叶绿素b都含有镁元素都含有镁元素 B被叶绿素吸收的光可用于光合作用被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C叶绿素叶绿素a和叶绿素和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同在红光区的吸收峰值不同 D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 解析：解析： 叶绿素叶绿素a和叶绿素和叶绿素b所含的化学元素相同所含的化学元素相同，都由都由 C、H、O

28、、N、Mg组成组成，A正确；叶绿素主要吸收红光和蓝紫正确；叶绿素主要吸收红光和蓝紫 光光，叶绿素吸收的光能通过光合作用转变为储存在有机物中的叶绿素吸收的光能通过光合作用转变为储存在有机物中的 化学能化学能，B正确；叶绿素正确；叶绿素a在红光区的吸收峰值约为在红光区的吸收峰值约为663 nm， 叶绿素叶绿素b在红光区的吸收峰值约为在红光区的吸收峰值约为645 nm，C正确；绿叶中的正确；绿叶中的 色素对绿光的吸收极少色素对绿光的吸收极少，绝大多数绿光被反射出来绝大多数绿光被反射出来，因此植物因此植物 呈现绿色呈现绿色，D错误错误。 答案：答案： D 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供

29、应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 3下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情 况况，以下说法正确的是以下说法正确的是( ) A提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 B水稻在收获时节水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是叶片中色素量的变化是(甲甲 乙乙)(丙丁丙丁) C四种色素都能溶解在层析液中四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大乙色素的溶解度最大 D四种色素中四种色素中，丙和丁主要吸收红光丙和丁主要吸收红光 生物生物 必修必修1 第第

30、5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 解析：解析： 碳酸钙在提取色素时其作用是保护色素碳酸钙在提取色素时其作用是保护色素，图示中图示中 四种色素依次为叶绿素四种色素依次为叶绿素b、叶绿素叶绿素a、叶黄素叶黄素、胡萝卜素胡萝卜素，它们它们 的多少代表含量而不表示溶解度的多少代表含量而不表示溶解度，当秋收时低温会破坏叶绿当秋收时低温会破坏叶绿 素素，所以甲所以甲、乙的含量会降低乙的含量会降低，而且比丁而且比丁、丙之和少丙之和少，丙丙、丁丁 两者主要吸收蓝紫光两者主要吸收蓝紫光。 答案：答案： B 生物生物 必修必修1

31、 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 4下列关于叶绿体和光合作用的描述中下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是正确的是 ( ) A叶片反射绿光故呈绿色叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体因此日光中绿光透过叶绿体 的比例最小的比例最小 B叶绿体的类囊体膜上含有进行光合作用所需的各种色叶绿体的类囊体膜上含有进行光合作用所需的各种色 素素 C光照下叶绿体中的光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经主要是由光合作用合成的糖经 有氧呼吸产生的有氧呼吸产生的 D光合作用强烈时光合作用强烈时，暗反应

32、过程直接将暗反应过程直接将3个个CO2分子合成分子合成 一个三碳化合物一个三碳化合物 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 解析：解析： 色素吸收可见光色素吸收可见光，叶片之所以呈绿色叶片之所以呈绿色，是因为叶是因为叶 绿体中色素对绿光吸收量最少绿体中色素对绿光吸收量最少，A错误；叶绿体中色素主要存错误；叶绿体中色素主要存 在于类囊体的薄膜上在于类囊体的薄膜上，B正确；叶绿体中正确；叶绿体中ATP的合成来自光合的合成来自光合 作用的光反应作用的光反应，C错误；在光合作用的暗反应中错误；在

33、光合作用的暗反应中，每固定一分每固定一分 子子CO2需要一分子五碳化合物需要一分子五碳化合物，生成两分子三碳化合物生成两分子三碳化合物，D错错 误误。 答案：答案： B 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 5下图是叶绿体中色素的提取和分离过程图解下图是叶绿体中色素的提取和分离过程图解，根据所根据所 学知识回答下列问题；学知识回答下列问题； 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 (

34、1)图图1是色素的提取是色素的提取，其中甲过程按其中甲过程按a、b、c依次加入依次加入5 g 绿叶绿叶、SiO2和和CaCO3少许少许、10 mL_；加入；加入c的作用是的作用是 _。 (2)图图1中乙过程是过滤得到含有色素的滤液中乙过程是过滤得到含有色素的滤液，其中用的单其中用的单 层尼龙布而不用纱布层尼龙布而不用纱布，原因是原因是_。 (3)图图2中戊是沿铅笔细线画出含色素的滤液细线中戊是沿铅笔细线画出含色素的滤液细线e，要求做要求做 到画出的到画出的e要要_，所以在画线时每画一次滤液后要待干所以在画线时每画一次滤液后要待干 后再画下一次后再画下一次，重复重复23次次。 (4) 图图 2

35、中 己 是 纸 层 析 分 离 色 素 的 步 骤中 己 是 纸 层 析 分 离 色 素 的 步 骤 ， 其 中其 中 h 是是 _，g和和f的位置关系是的位置关系是_。 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 答案：答案： (1)无水乙醇无水乙醇 溶解色素溶解色素 (2)纱布对色素的吸收性强纱布对色素的吸收性强，会遗失部分色素会遗失部分色素，导致色素导致色素 含量降低含量降低 (3)细细、直直、齐齐 (4)层析液层析液 g不能没及不能没及f 生物生物 必修必修1 第第5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 点击进入点击进入WORD链接链接 谢谢观看！谢谢观看！