思维导图三年级上长方形和正方形.pdf

1、 一、知道正方形边长，求周长； 知道长方形的长和宽，求周长。 一、知道正方形边长，求周长； 知道长方形的长和宽，求周长。 例如：已知正方形的边长是 5 分米，周长是多少分 米？54=20（分米） 长方形的长是 6 厘米，宽是 4 厘米，周长是 多少厘米？（6+4）2=20（厘米） 例如：已知正方形的边长是 5 分米，周长是多少分 米？54=20（分米） 长方形的长是 6 厘米，宽是 4 厘米，周长是 多少厘米？（6+4）2=20（厘米） 二、知道正方形的周长，求边长；二、知道正方形的周长，求边长； 知道长方形的周长和长（或宽） ，求宽（或长） 。 例如：已知正方形周长是 100 厘米，边长是多

2、少厘 米？1004=25（厘米） 已知长方形的周长是 20 分米，宽是 3 分米，长是 多少分米？ 方法一：20-3-3=14（分米）-2 条长的和 142=7（分米）-1 条长 方法二：202=10（分米）-1 条长与一条宽的和 10-3=7（分米）-1 条长 知道长方形的周长和长（或宽） ，求宽（或长） 。 例如：已知正方形周长是 100 厘米，边长是多少厘 米？1004=25（厘米） 已知长方形的周长是 20 分米，宽是 3 分米，长是 多少分米？ 方法一：20-3-3=14（分米）-2 条长的和 142=7（分米）-1 条长 方法二：202=10（分米）-1 条长与一条宽的和 10-3

3、=7（分米）-1 条长 三、一边靠墙（关键词：至少）和跑圈问题三、一边靠墙（关键词：至少）和跑圈问题 一边靠墙，用周长减去靠墙的那条边。 用周长圈数 【具体问题具体分析，多动脑，勤思考】 一边靠墙，用周长减去靠墙的那条边。 用周长圈数 【具体问题具体分析，多动脑，勤思考】 四、剪切和拼摆问题。 （画草图）四、剪切和拼摆问题。 （画草图） 从一个长方形里，剪切出一个最大的正方形: 那么这个正方形的边长就是长方形的宽。 从一个长方形里，剪切出一个最大的正方形: 那么这个正方形的边长就是长方形的宽。 长长 方方 形形 和和 正正 方方 形形 1、有、有 4 条直的边和条直的边和 4 个角的封闭图形就是四边形。个角的封闭图形就是四边形。 2、四边形的特点：有四条直直的边（是线段） ， 有四个角。 、四边形的特点：有四条直直的边（是线段） ， 有四个角。 解 决 问 题 解 决 问 题 认 识 四 边 形 认 识 四 边 形 封闭图形一周的长度，就是它的周长。 多边形的周长：量出各个边的长度，相加即可。 叶子，圆等曲边图形的周长：化曲为直。 封闭图形一周的长度，就是它的周长。 多边形的周长：量出各个边的长度，相加即可。 叶子，圆等曲边图形的周长：化曲为直。 长方形和正方形及周长长方形和正方形及周长 周 长 周 长