人教版 八年级下册数学《勾股定理》同步练习1.doc
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1、 图1 C AB F D E 勾股定理勾股定理习题习题 1 已知:如图 1,点 A、D、B、E 在同一条直线上,AD=BE,ACDF,BCEF. 求证:AC=DF. 2 已知:如图 2,BEAC,DFAC,垂足分别是 E、F,O 是 BD 的中点. 求证:BE=DF. 3 已知:如图 3, AB=DE,BC=EF,AF=CD. 求证:ABDE, BCEF. 4 已知:如图 4, AB=AD,AC=AE, BAD=CAE.求证:. B=D. 5 已 知 : 如 图 5 , AD=AE, 点 D 、 E 在 BC 上 , BD=CE,ADE=AED. 求证: ABEACD 6 已知:如图 6, 已
2、知 AC、BD 相交于点 O,ABCD, OA=OC. 图5 C D A E B 求证: AB=CD 7 已知:如图 7, 已知 ACDF,BC=EF,C=F. 求证: ABCDEF. 8 8 已知:如图 8, 已知 AC=AE,AB=AD. 求证: OB=OD. 9 在直线 L 上依次摆放着七个正方形(如图 1 所示),已知斜放置的三个正方形的面积分别是 1、 2、 3,正放置的四个正方形的面积依次是 S1、 S 2、 S3、 S4,则 S1+S2+S3+S4= . S4 S3 S2 S1 图1 L 3 2 1 10 张老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下表: 图6 O A B D C
3、图7 A B C F E D n 2 3 4 5 a 122 132 142 152 b 4 6 8 10 c 122 132 142 152 (1)请你分别观察 a、b、c 与 n(n1) 之间的关系,并分别用含 n 的代数式表示 a、b、c:a= ,b= ,c= ; (2)猜想以 a、b、c 为边的三角形是否 为直角三角形,并验证你的猜想. 11 分析: 这是一道结论开放题, 据题意经过分析, 符合要求的点 C 有多个, 如图 2 所示, 1 C, 2 C, 3 C, 4 C, 5 C, 6 C都是符合要求的点. 参考答案 1 思路分析:要证明 AC=DF,则需要证明ABCDEF.在ABC
4、 和DEF 中,由 ACDF 可得 CAB=FDE, 由 BCEF 可得CBA=FED,现已证两三角形的两组对应角相等, 所以考虑夹 边,用 ASA,证明ABCDEF由已知 AD=BE 可得:AD+DB=BE+DB,即 AB=DE,命题得证 2 思路分析: 要证明 BE=DF, 则需要证明BOEDOF.在BOE 和DOF中,由BEAC,DFAC可得 BEO=DFO=90,BOE=DOF,现已证两三角形的两组对应 角相等,所以考虑其中一组对应角的对边,用 AAS,证明 BOEDOF由已知 O 是 BD 的中点可得:OB=OD,条件已具 备,命题得证 3 思路分析:要证明 ABDE, BCEF,则
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