小学家长会(家校心灵沟通)课件.ppt

1、编辑版编辑版1 家长会家长会编辑版编辑版2编辑版编辑版3尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！是我们共同的目标！编辑版编辑版4编辑版编辑版5召开家长会的目的：编辑版编辑版6编辑版编辑版7编辑版编辑版8 任何时候严格要任何时候严格要求都对学生有利，求都对学生有利，老师的批评教育是老师的批评教育是对孩子负责，表扬对孩子负责，表扬是爱，批评更是一是爱，批评更是一种爱。种爱。编辑版

2、编辑版9您的关注，您的关注，是孩子的期待；是孩子的期待；您的赞赏，您的赞赏，是孩子的骄傲；是孩子的骄傲；您的鼓励，您的鼓励，是孩子的动力。是孩子的动力。编辑版编辑版10学生情况分析学生情况分析编辑版编辑版11第一次月考三年级成绩 刘 娜251.8赵 湧 275.5姜可心273.7王玉森222.1柯云龙263.5张 禹221.5熊志岗233.5代治玉217.5代 超225代江龙232.8学校 语文 数学英语 总评名次石门71.283.886.9 241.7 1中心 49.5 55.550.1 159.2 4油坊 40.1 60.571.4 177.1 3苏沟 56.7 66.577.6 198.

3、8 2赵湾37.959.851.8 149.6 5编辑版编辑版12期中五六年级成绩五年级语文数学英语总分代明星868992267代平会889190269代梦娜84.57796257.5汪青青72.57383228.5代明亮7777.591245.5六年级语文数学英语总分方莹86.583.582252刘佳7980.571230.5张婷婷85.571.570227李娜85.56376224.5编辑版编辑版13五年级全镇对比学校五语五数五英五总总评石门81.681.590.4251.51油坊67.7179.5686.46233.732校本部77.5357.480.33215.253苏沟71.0663

4、80.33214.394编辑版编辑版14六年级全镇对比学校六语六数六英六总名次石门84.1374.6274.75233.51苏沟78.3858.2166.74203.322油坊78.9760.2263.87203.053校本部76.0555.2456.61187.894赵湾74.6341.2564.5233.55编辑版编辑版15光荣榜成绩优异奖：成绩优异奖：二、代梦晨二、代梦晨 三、柯云龙三、柯云龙 赵湧赵湧 姜可心姜可心 四、代勇四、代勇 五、代明星五、代明星 代平会代平会 六、方莹六、方莹成绩进步奖：成绩进步奖：二、代昊二、代昊 三、代治玉三、代治玉 四、贾云晴四、贾云晴 五、汪青青五、汪

5、青青 六、张婷婷六、张婷婷编辑版编辑版16编辑版编辑版17编辑版编辑版18家长的角色与责任家长的角色与责任 1 1、权威地位转移到老师、权威地位转移到老师 维护老师的威信，做好家校衔接工作维护老师的威信，做好家校衔接工作 2 2、做孩子的知心向导、做孩子的知心向导 孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动的空间，维护孩孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动的空间，维护孩子的子的“面子面子”，做好，做好“向导向导”编辑版编辑版19 建议：建议：（一）把你的时间留一点给孩子（一）把你的时间留一点给孩子 每天花一定的时间与孩子交流。时间的长每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐短

6、并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。思想，沟通情感。（二）真正关心孩子的学习。（二）真正关心孩子的学习。关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，不是没有做作业，在学校表现好不好，不是让你教，而是给他一种引导督促。（态让你教，而是给他一种引导督促。（态度，信心，力量）度，信心，力量）编辑版编辑版20 具体要求：具体要求：1.热情支持。热情支持。(安静的环境，物质的支持）安静的环境，物质的支持）2.认真督促。（按时保质完成作业认真督促。（按时保质完成作业3

7、.仔细检查。（书写是否认真判断其态度）仔细检查。（书写是否认真判断其态度）4.积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。）积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。）5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）私下单独交流。私下单独交流。6.禁止带钱物上学。（学生常买小吃）。禁止带钱物上学。（学生常买小吃）。编辑版编辑版21 为什么孩子不愿与父母交流，父为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？改？建议一：身教重于言传建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已 编辑

8、版编辑版22建议二：重结果更重过程建议二：重结果更重过程 有些家长只关心孩子的成绩，不关心有些家长只关心孩子的成绩，不关心他是怎样一步步取得的，好时赞扬，不好他是怎样一步步取得的，好时赞扬，不好时责骂时责骂。希望各位家长更关心他是怎样希望各位家长更关心他是怎样学习的，回家是怎样做的。相信只要您关学习的，回家是怎样做的。相信只要您关注他整个学习过程了，相信他的成绩一定注他整个学习过程了，相信他的成绩一定会让您满意。会让您满意。编辑版编辑版23建议三：保持一致，始终如一建议三：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己生活困乏了，或者情绪的问题，自己生

9、活困乏了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。的需要。编辑版编辑版24建议四：分解目标，逐步实施建议四：分解目标，逐步实施 家长要让孩子知道第一步该干家长要让孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。什么，第二步该干什么。编辑版编辑版25 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的孩子

10、常常是在家长的激励激励下成长起来的。下成长起来的。建议五：建议五：会会爱孩子爱孩子编辑版编辑版26建议六：别在孩子面前数落建议六：别在孩子面前数落老师、谴责学校老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。之，成绩下降，形成恶性循环。编辑版编辑版27家长应注意：家长应注意：希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子：学有目标 提前预习 完成作业 及时复习 认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔编辑版编辑版28编辑版编辑版29真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！