人教版 八年级下册数学19.2.1 正比例函数教案3.doc
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1、 19.219.2 一次函数一次函数 19.2.1 19.2.1 正比例函数 【学习目标】【学习目标】 1.理解正比例函数的概念及其图象的特征 2.能够画出正比例函数的图象 3.能够判断两个变量是否能够构成正比例函数关系 4、能够利用正比例函数解决简单的数学问题 【学习重点】【学习重点】正比例函数的概念 【学习难点】【学习难点】正比例函数特征 教学过程:教学过程: 【板块一】核心知识【板块一】核心知识 1、一般地,形如、一般地,形如 kxy (k 是常数,是常数,k k0)0)的函数,叫做的函数,叫做正比例函数正比例函数,其中,其中 k k 叫叫 做比例系做比例系数。数。 2 2、一般地,正比
2、例函数、一般地,正比例函数kxy (k是常数,是常数,0k)的图像是一条经过原点的直线,)的图像是一条经过原点的直线, 我们称它为直线我们称它为直线kxy 。 当当 k 0k 0 时,直线时,直线kxy 经过第三、第一象限,从左向右上升,即随着经过第三、第一象限,从左向右上升,即随着x的增大的增大y 也增大;也增大; 当当 k k 0 0 时,直线时,直线kxy 经过第二、第四象限,从左向右下降,即随着经过第二、第四象限,从左向右下降,即随着x的增大的增大y 反而减小。反而减小。 【板块二】探索新知【板块二】探索新知 问题:问题: 2011年开始运营的京沪高速铁路全长1318km.设列车的平均
3、速度为300kmh. 考虑以下问题: (1)乘京沪高铁列车,从始发站北京南站到终点站上海虹桥站,约需多少小时? (结果保留小数点后一位) (2)京沪高铁列车的行程 y(单位:km)与运行时间 t(单位:h)之间有何数量关 系? (3)京沪高铁列车从北京南站出发 2.5h 后,是否已经过了距始发站 1100km 的南 京南站? 思考:思考:下列问题中变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是请写出函数解析式。 有哪些共同特征? (1)圆的周长 L 随半径 r 大小变化而变化; (2)铁的密度为7.8g/cm 3,铁块的质量m(单位g)随它的体积V(单位cm3)变化而变化; _ _ (3)每个练习本的
4、厚度为 0.5cm,一些练习本撂在一起的总厚度 h(单位 cm)随这些练 习本的本数 n 的变化而变化; _ _ (4)冷冻一个0物体,使它每分下降2,物体的温度T(单位: )随冷冻时间t(单 位:分)的变化而变化。 _ _ 一般地,形如一般地,形如 kxy (k 是常数,是常数,k k0)0)的函数,叫做的函数,叫做 ,其中,其中 k k 叫做叫做 。 【板块三】典型例题【板块三】典型例题 例 1 下列哪些函数是正比例函数. (1)xy9 (2)43 xy (3) x y 7 (4)14 2 xy (5)62 xm (6)xy4 2 例 2:已知函数) 1() 1( 2 mxmy,当 m 取
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