我国最懂孩子心的家庭教育专家课件.ppt

1、卢勤卢勤 我国最懂孩子心的家庭教育专家我国最懂孩子心的家庭教育专家 卢勤的博客：卢勤的博客：http:/ 希望我们家长能和孩子一起幸福的共享希望我们家长能和孩子一起幸福的共享生命历程！生命历程！勤学 刘卓宛 柴佳鸣 蒋晨微 谢文心 张奕欣 高枫 俞冰婧 王倩玉 沈诗婕 许凯 张悟暄 石赜 能干 刘卓宛 张奕欣 沈诗婕 任晓倩 蒋晨微 翁林康 徐一典 上进 陈潆 郑超 冯依璐 陈怡 守纪 黄丹艺 李仲刚 石赜 项高健 张灵 张悦子 爱班 高枫 王晓波 何贝贝 翁林康 桑诗颖 陈甬琪 罗燕南 吴晨琰 文体 章颀 柴佳鸣 闵佳慧 张腾 马逸骏 张启迪 九月：生命绿卡捐款活动；九月：生命绿卡捐款活动；

2、感师恩、做贺感师恩、做贺卡卡 十月：十月：“红领巾心向党，经典诵读红领巾心向党，经典诵读”比赛；比赛；重阳节重阳节“书信送温暖，退休教师庆重阳书信送温暖，退休教师庆重阳”；跳绳比赛跳绳比赛 十一月：建设班级博客、眼保健操比赛十一月：建设班级博客、眼保健操比赛 十二月：读书活动、庆祝元旦爱心义卖活动十二月：读书活动、庆祝元旦爱心义卖活动 跳绳比赛获年级组第一名;国庆演出获”优秀演出奖”本学期获奖 班级活动班级活动:黑板报评比黑板报评比 中队观摩活动中队观摩活动 班队活动班队活动 征文活动征文活动 走进鲁迅世界综合实践活动走进鲁迅世界综合实践活动 走进诗的世界走进诗的世界、不带零花钱，不相互借钱、

3、不带零花钱，不相互借钱,不带零食；不在学校附不带零食；不在学校附近买玩具和零食；不带手机等与学习无关的东西近买玩具和零食；不带手机等与学习无关的东西、不玩不正当游戏，不带玩具到学校。、不玩不正当游戏，不带玩具到学校。、团结友爱，不拉帮结派，不打击报复。、团结友爱，不拉帮结派，不打击报复。、放学按时回家，不去同学家做作业，不在外游荡。、放学按时回家，不去同学家做作业，不在外游荡。5、作业完成后要求孩子把第二天要用的东西准备好，、作业完成后要求孩子把第二天要用的东西准备好，以免第二天落下。以免第二天落下。我们孩子处在青春期我们孩子处在青春期,在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方在这个时期，

4、心理特点归纳起来大致有以下几个方面：面：1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。造成这种情况的最主至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。因此，注意调节和控制自己情绪十原因，是青春期的生理发育与性的成熟。因此，注意调节和控制自己情绪十分重要。分重要。2对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：

5、有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以男子汉男子汉的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。吸引，是健康的性心理。3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得锐，特

6、别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。的现

7、象。每天跟孩子沟通,了解孩子学校里的生活和学习情况。能经常陪孩子读读书报，一起交流读报后的体会。既增进母子关系，又能开拓知识面。周末带孩子到外面走走，可以是书店、公园、郊区等，让孩子了解外面的世界，有利于身心发展。多听听孩子的心声，了解他们的需求，以便及时解决孩子心中的疙瘩。多留心孩子的同伴，指导孩子的交友技巧，学会交际，学会与人相处。请家长能认真检查孩子的主课作业。（针对不太自觉的孩子,尤其是字迹潦草，态度不认真的）每天有背的作业希望天天过关。特别是古诗，既要会背，还要会默写。适时的鼓励，是孩子向上的动力。哪怕是看到糟糕的作业也要去找找孩子的闪光点。培养孩子的责任心。许多作业是枯燥乏味的，但

8、我们必须让孩子去完成。面对激烈的升学考试，我们只能选择做做做。但在做中，培养了孩子的耐心和恒心，这也是以后人生道路上应该具有的品质。培养兴趣。虽然学习是件苦事，但也有快乐的时候。每次先让孩子做他喜欢的作业，相信他的情绪是高昂的，态度是积极的。这时，适时地表扬孩子，称赞他的专注与认真，让他感到学习的乐趣。相信他做其他作业也一定会专心致志。推荐给家长的书：推荐给家长的书：我的事业是父亲我的事业是父亲、笨孩子上剑桥笨孩子上剑桥、孩子的成功来自妈妈孩子的成功来自妈妈%在改变在改变、孩子的成功孩子的成功99%靠妈妈靠妈妈、卡尔卡尔*威特的教育威特的教育 推荐给孩子的书推荐给孩子的书：上下五千年上下五千年三十六计三十六计外国名家短篇小说经典外国名家短篇小说经典 林肯林肯罗斯福罗斯福世界百篇经典散文诗世界百篇经典散文诗 包公案包公案中国古代军事家的故事中国古代军事家的故事 中国古代科学家的故事中国古代科学家的故事 少看神探金田一少看神探金田一（日（日 天树正丸天树正丸 左藤文也）左藤文也）诺贝多渠道奖获得者与儿童对话诺贝多渠道奖获得者与儿童对话