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类型《孔乙己》(教学课件+精心整理教案).ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4134125
  • 上传时间:2022-11-13
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    关 键  词:
    孔乙己 教学 课件 精心 整理 教案
    资源描述:

    1、最新人教最新人教版版语文九年级语文九年级下下册册多媒体教学课件多媒体教学课件第第二二单元第单元第5 5课课 孔乙己孔乙己鲁迅上页首页 下页鲁迅的小说中,哪一篇最好?鲁迅的好友孙伏园也向鲁迅提过这个问题,鲁迅回答,他最喜欢孔乙己,因为:“能于寥寥数页之中,将社会对于苦人的能于寥寥数页之中,将社会对于苦人的冷淡,不慌不忙地描写出来,讽刺又冷淡,不慌不忙地描写出来,讽刺又不很显露,有大家作风。不很显露,有大家作风。”上页首页 下页鲁迅18811936我国我国现代现代伟大的伟大的文学家文学家思想家思想家革命家革命家上页首页 下页这篇小说影响极大。绍兴据此在鲁迅故居旁建了“咸亨酒店”,还塑有孔乙己孔乙己

    2、塑像。很多人出于对这篇小说和作者鲁迅的崇敬,都喜欢来这里考察,并特意喝一碗绍兴老酒,吃一碟茴香豆。今日绍兴的咸亨酒店今日绍兴的咸亨酒店上页首页 下页预习课文 发现疑问课文朗读女声配乐课文朗读男声配乐课文FLASH配乐朗读(上)课文FLASH配乐朗读(下)上页首页 下页预习:填写预习:填写“鲁镇派出所失踪人口档案鲁镇派出所失踪人口档案”姓名:姓名:性别:性别:籍贯:籍贯:绰号:绰号:年龄:年龄:现住:现住:孔孔*男男不详不详孔乙己孔乙己不详不详鲁镇鲁镇具体地点不详具体地点不详上页首页 下页外貌特征:外貌特征:身材:身材:面容:面容:衣着:衣着:语言特征:语言特征:性格行为特征:性格行为特征:职业

    3、及工作单位:职业及工作单位:很高大很高大青白脸色,皱纹间常夹些伤痕,乱蓬青白脸色,皱纹间常夹些伤痕,乱蓬蓬的花白胡子蓬的花白胡子穿长衫,可是又脏又破,似乎十多年穿长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗没有补,也没有洗满口之乎者也,叫人半懂不懂满口之乎者也,叫人半懂不懂自命清高,好喝懒做,不会自命清高,好喝懒做,不会营生,偶尔偷窃,善良营生,偶尔偷窃,善良无固定职业,有时替人抄书无固定职业,有时替人抄书上页首页 下页最后露面时的情况:最后露面时的情况:地点:地点:时间:时间:事由:事由:衣着及外貌特征:衣着及外貌特征:见证人:见证人:推测下落:推测下落:联系人姓名地址:联系人姓名地址:咸

    4、亨酒店咸亨酒店将近初冬将近初冬喝酒喝酒脸色黑而且瘦,穿一件破夹袄,盘着两腿,脸色黑而且瘦,穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住。下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住。咸亨酒店老板,小伙计和几个酒客咸亨酒店老板,小伙计和几个酒客大约的确死了大约的确死了无无上页首页 下页积累下列词语(含成语)的音形义。积累下列词语(含成语)的音形义。羼羼水水(chnchn)混合,掺杂(水)混合,掺杂(水)P21 P21 蘸蘸(zhnzhn)在液体、粉末或糊状的东西在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来里沾一下就拿出来 阔绰(阔绰(kuchukuchu)阔气。阔气。P21P21 颓颓唐(唐(tut

    5、u)精神萎靡,十分难堪精神萎靡,十分难堪 营生营生谋生。谋生。P22 P22 格局格局布置的格式。布置的格式。P20P20 君子固穷君子固穷君子能够安于穷困。固,安守君子能够安于穷困。固,安守。P22P22 不不屑屑置辩置辩(xixi)认为不值得争辩。屑,认为不值得争辩。屑,值得。值得。污人清白污人清白毁坏人家的名誉。毁坏人家的名誉。阅读前三自然段阅读前三自然段上页首页 下页朗读 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,这是二十多年前的事,现在每碗要涨涨到十文,靠柜外站着,热热的喝了休息;

    6、倘倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰绰。只有穿长衫的,才踱踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。zhngzhng tngtng hnhn chuchu dudu 上页首页 下页本文题为本文题为“孔乙己孔乙己”,但前两段却不提孔乙己,但前两段却不提孔乙己,是否离题?为什么?不写这一段可以吗?是否离题?为什么?不写这一段可以吗?小知识:小说有人物、小说有人物、情节、环境三要素。情节、环境三要素。人物生活在一定的环人物生活在一定的环境之中,交代环境,境之中,交代环境,是塑造人物之必须是塑造人物之

    7、必须.不是离题。这是交代不是离题。这是交代社会环境。上页首页 下页本段交代了在酒店喝酒的两种人,这两种人本段交代了在酒店喝酒的两种人,这两种人有什么不同?有什么不同?短衣帮:短衣帮:傍午傍晚散了工,每每花四文傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,靠柜铜钱,买一碗酒,靠柜外站外站着喝。着喝。穿长衫:穿长衫:踱进店面隔壁的房子里,要酒踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地要菜,慢慢地坐坐喝。喝。要点:短衣要点:短衣站,外,贫;站,外,贫;长衫长衫坐,里,富。坐,里,富。上页首页 下页踱踱进店面隔壁的房子里,要酒进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。要菜,慢慢地坐喝。“踱踱”是什么意思?有什

    8、么表是什么意思?有什么表达作用?达作用?踱:踱:慢慢地走动。慢慢地走动。表现长衫主顾养尊处优,悠闲自在表现长衫主顾养尊处优,悠闲自在的特征。的特征。请你模仿踱一踱请你模仿踱一踱上页首页 下页朗读 我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,样子太傻,怕侍侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢。外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀舀出,看过壶子底里有水没有,又亲看将壶子放在热水里,然后放心:在这严重兼督下,羼羼水也很为难。所以过了几天,掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。shsh chnchn

    9、yoyo上页首页 下页“我我”是否鲁迅?是否鲁迅?“鲁镇鲁镇”是否真实地名?是否真实地名?为什么为什么?都不是都不是因为本文是小说,其中人名、地名因为本文是小说,其中人名、地名是虚构的。是虚构的。上页首页 下页朗读 我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。jiojio上页首页 下页归纳:前三段归纳:前三段 为孔乙己出场作铺垫:为孔乙己出场作铺垫:1.1.先交代社会环境,表现世情的势利冷先交代社会环境,表现世情的势利冷酷,预示孔乙己的不幸;酷,预示孔乙己

    10、的不幸;2.2.次交代职务的单调无聊,次交代职务的单调无聊,“只有孔乙只有孔乙己到店,才可以笑几声己到店,才可以笑几声”,以此引出,以此引出孔乙己的悲剧。孔乙己的悲剧。上页首页 下页上页首页 下页阅读自然段阅读自然段朗读 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,

    11、“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。上页首页 下页朗读 他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽绽出,争辩道,“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之娄,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。zhngzhngzhnzhn上页首页 下页“孔乙己是站者喝酒而又穿长孔乙己是站者喝酒而又穿长衫的唯一的人衫的唯一的人”说明什么?说明什么?说明孔乙

    12、己身份奇特:说明孔乙己身份奇特:站着:站着:穷困;穷困;穿长衫:穿长衫:显示是显示是“高人一等高人一等”的的“读书人读书人”。上页首页 下页“孔乙己”这绰号是怎样来的?是从描红纸上取下的绰号。是从描红纸上取下的绰号。小知识:描红纸小知识:描红纸P 一种印有红色的楷字,供儿童摹写毛笔字一种印有红色的楷字,供儿童摹写毛笔字所用的字帖。旧时最通行的一种,印有所用的字帖。旧时最通行的一种,印有“上大人孔乙己化三千七十士尔小生八九上大人孔乙己化三千七十士尔小生八九子佳作仁可知礼也子佳作仁可知礼也”这样一些笔画简单、这样一些笔画简单、三字一句和似通非通的文字。三字一句和似通非通的文字。上页首页 下页孔乙己

    13、的长衫孔乙己的长衫“又脏又破,仿佛十又脏又破,仿佛十多年没有补,也没有洗多年没有补,也没有洗”,说明他具有,说明他具有什么性格特征?什么性格特征?1.1.好喝懒做;好喝懒做;2.2.迷恋虚幻的迷恋虚幻的“高人一等高人一等”的的“读书人读书人”的身份的身份在他看来,长衫再破,也是在他看来,长衫再破,也是读书人的标志。读书人的标志。他的观点:他的观点:万般皆下品,唯有读书高。万般皆下品,唯有读书高。上页首页 下页孔乙己为什么说话总是孔乙己为什么说话总是“满口之乎者满口之乎者也,教人半懂不懂的也,教人半懂不懂的”?卖弄学问,炫耀是读书人。卖弄学问,炫耀是读书人。说明他的迂腐。说明他的迂腐。迂腐:言行

    14、守旧,不能适合新的时迂腐:言行守旧,不能适合新的时代。代。上页首页 下页孔乙己一到店,酒客们怎样对待他?请找出最有代表性的动词。笑笑把他当作自己取乐的工具。叫、嚷叫、嚷嘲弄他,戳他的疮疤,并以此为乐。上页首页 下页分角色朗读这一段,特别要读好1.有的叫叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”2.他们又故意高声嚷高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”3.孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”4.孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃窃书不能算偷窃窃书!读书人的事,能算偷么?”上页首页 下页朗读 听人家背地里谈论,孔乙己原来也读

    15、过书,但终于没有进学进学,又不会营生;于是愈过愈穷,弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字,便替人家抄抄书,换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气,便是好喝吃懒做。坐不到几天,便连人和书籍纸张笔砚,一齐失踪。如是几次,叫他抄书的人也没有了。孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不拖欠;虽然间间或没有现钱,暂时记在粉板上,但不出一月,定然还清,从粉板上拭拭去孔乙己的名字。哪里学过?哪里学过?jinjinshsh上页首页 下页“终于没有进学终于没有进学”是什么意思?进学进学:中秀才。明清科举制度,童生经过县考初试,府考复试,再参加由学府主持的院考,考取的列名府、县学籍

    16、,叫进学进学,也就成了秀才。又规定每三年举行一次乡试(省一级考试),由秀才或监生应考,取中的就是举人。上页首页 下页“孔乙己没有法,便免不了偶然做孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里,品些偷窃的事。但他在我们店里,品行却比别人都好行却比别人都好”这是为什么?表明他爱面子 不愿落下拖欠的名声。上页首页 下页朗读 孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎么的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了

    17、。在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。xixi上页首页 下页解释词语不屑置辩:不屑置辩:颓唐不安:颓唐不安:认为不值得争辩。认为不值得争辩。屑:值得。屑:值得。精神萎靡,十分难堪。精神萎靡,十分难堪。上页首页 下页酒客们问孔乙己:“你当真识字吗你当真识字吗”、“你怎的连半个秀才也捞不到呢你怎的连半个秀才也捞不到呢”,是什么目的?这是明知故问,目的是挖苦他,嘲弄他,刺激他的心病,拿他的痛苦来取乐。作者借此勾画这些人的麻木冷酷麻木冷酷和穷穷极无聊极无聊。上页首页 下页为什么别人问孔乙己为什么别人问孔乙己“你当真识字吗你当真识字吗”,他,他“不屑置辩不屑置辩”,而问他,而问他“你怎么

    18、连半个秀才也你怎么连半个秀才也捞不到呢捞不到呢”,他,他“立刻显出颓唐不安模样立刻显出颓唐不安模样”?他的确识字,且他的确识字,且“写得一手好字写得一手好字”,还有人,还有人请他抄书,这是他自傲的资本,所以请他抄书,这是他自傲的资本,所以“不屑不屑置辩置辩”。他一生最大的愿望就是能中秀才,中举人,他一生最大的愿望就是能中秀才,中举人,中进士,一步步爬上去。而最大的遗憾,就中进士,一步步爬上去。而最大的遗憾,就是连半个秀才也没捞到。这也是他最痛的一是连半个秀才也没捞到。这也是他最痛的一块疮疤,因此,每当触及到这一点,便颓唐块疮疤,因此,每当触及到这一点,便颓唐不安。不安。上页首页 下页孔乙己“涨

    19、红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:窃书不能算偷”表现了他什么心理状态?1.被人揭短后的羞耻羞耻和难堪难堪;2.自命清高,认为“万般皆下品,唯有读书高”。老师评:老师评:和“满口之乎者也”一样,“窃书不能算偷”的歪理谬论,显示出他对自己读书人“身份”近乎疯狂般的固守与痴迷。上页首页 下页“众人也都哄笑起来:众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气店内外充满了快活的空气”有什么表达效果?1.说明孔乙己是酒客们取乐的对象取乐的对象;2.酒客们把自己的快乐建立在别人的痛苦和不幸上,作者借此表现他们的麻木冷酷麻木冷酷和穷极无聊穷极无聊。老师评:老师评:孔乙己完全生活在一个敌对的异己环境中。不仅权贵阶层

    20、专以弱肉强食、欺压百姓为能事,即使是同属被压迫阶级的不同成员之间,也是那么寡情与淡漠。上页首页 下页“笑笑”有多种微笑、讥笑、嘲笑、哄笑、耍有多种微笑、讥笑、嘲笑、哄笑、耍笑、奸笑、窃笑、哈哈大笑、莞而一笑、皮笑、奸笑、窃笑、哈哈大笑、莞而一笑、皮笑肉不笑笑肉不笑 酒客们的笑应是哪一种笑?酒客们的笑应是哪一种笑?属于哄笑、耍笑。属于哄笑、耍笑。孔乙己的悲剧是孔乙己的悲剧是“笑声中的悲剧笑声中的悲剧”。这一段是这一段是“在笑声中出场在笑声中出场”,下面则是,下面则是 “在笑声中生活在笑声中生活”。上页首页 下页朗读 在这些时候,我可以附和和着笑,掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问

    21、他,引人发笑。孔乙己自己知道不能和他 们谈天,便只好向孩子说话。有一回对我说道,“你读过书么?”我 略略点一点头。他说,“读过书,我便考你一考。茴香豆的茴字,怎样写的?”我想,讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会。孔乙己等了许久,很恳切的说道,“不能写罢?我教给你,记着!这些字应该记着。将来做掌柜的时候,写帐要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢,而且我们掌柜也从不将茴香豆上账;又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道,“谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说,“对呀对呀!回字有四样写法,你知道么?”我愈不耐烦了,努着嘴走远。孔乙己刚

    22、用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹了一口气,显出极惋惜的样子。hh上页首页 下页孔乙己与孔乙己与“我我”的对话十分绝妙:一老的对话十分绝妙:一老一少,一冷一热,孔乙己越说越起劲,一少,一冷一热,孔乙己越说越起劲,“我我”却爱搭不理。作者这样写有什么目的?却爱搭不理。作者这样写有什么目的?1.1.表现孔乙己的表现孔乙己的善良善良和和地地位之低位之低连小伙计都连小伙计都看不起孔乙己;看不起孔乙己;2.2.显示出世人对不幸者的显示出世人对不幸者的麻木冷酷麻木冷酷连一个小连一个小孩都这样冷漠,可见社孩都这样冷漠,可见社会的世态炎凉。会的世态炎凉。上页首页 下页酒客酒客哄笑哄笑掌柜掌柜引人

    23、发笑引人发笑“我我“附和着笑附和着笑 掌柜对孔乙己伤害最重,因为他是掌柜对孔乙己伤害最重,因为他是“笑笑”的组织者。的组织者。不仅是酒客们笑孔乙己,掌柜,不仅是酒客们笑孔乙己,掌柜,“我我”,甚,甚至连孩子们也都笑他,这些人的笑有什么不至连孩子们也都笑他,这些人的笑有什么不同?哪个对孔乙己伤害最重?同?哪个对孔乙己伤害最重?上页首页 下页作者这样写众人的笑,作者这样写众人的笑,目的何在?目的何在?揭露世人的麻木冷酷与穷揭露世人的麻木冷酷与穷极无聊;极无聊;衬托孔乙己的悲剧。衬托孔乙己的悲剧。上页首页 下页 以乐景写哀,以哀景写乐,一倍以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。增其哀乐。王夫之王夫之

    24、姜斋诗话姜斋诗话 这种麻木、冷漠酷,以揭别人的隐私,戳这种麻木、冷漠酷,以揭别人的隐私,戳别人的疮疤为快乐的行为,也是一种别人的疮疤为快乐的行为,也是一种“国民劣国民劣根性根性”。作为。作为“国民劣根性国民劣根性”代表的阿代表的阿Q Q,也,也是以欺负比自己更弱小的小尼姑、小是以欺负比自己更弱小的小尼姑、小D D为快乐。为快乐。鲁迅不仅是伟大的鲁迅不仅是伟大的文学家文学家,而且是伟大的,而且是伟大的思想家思想家!他的伟大就在于他认识到这一点,并!他的伟大就在于他认识到这一点,并把它写进把它写进孔乙己孔乙己,目的在于疗救。因此,目的在于疗救。因此孔乙己孔乙己有其极高、极深刻的思想价值和社有其极高

    25、、极深刻的思想价值和社会意义!会意义!老师评老师评孔乙己孔乙己:上页首页 下页朗读 有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃,一人一颗。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。上页首页 下页孔乙己给孩子们分茴香豆的细节,孔乙己给孩子们分茴香豆的细节,表现孔乙己什么特点?表现孔乙己什么特点?善良善良 迂腐迂腐上页首页 下页“孔乙己是这样的使人快活,可孔乙己

    26、是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。是没有他,别人也便这么过。”这句这句话有什么言外之意?话有什么言外之意?虽然孔乙己是虽然孔乙己是大家取乐的工具,大家取乐的工具,却又是一个却又是一个可有可可有可无无的人,一个对社的人,一个对社会会没无价值没无价值的人。的人。上页首页 下页阅读“被打折腿”一段上页首页 下页朗读 有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,忽然说,“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道,“他怎么会来?他打折了腿了。”掌柜说,“哦哦!”“他总仍旧是偷。这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷

    27、得的么?”“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。”“后来呢?”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢?”“怎样呢?谁晓得?许是死了。”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。上页首页 下页掌柜是怎样想起孔乙己长久没来了?掌柜是怎样想起孔乙己长久没来了?这说明什么?这说明什么?由结帐想起由结帐想起 说明孔乙己的命运在掌柜眼里还比说明孔乙己的命运在掌柜眼里还比不过十九个钱。不过十九个钱。咸亨酒店特意挂了一块牌子:孔乙咸亨酒店特意挂了一块牌子:孔乙己欠十九个钱。己欠十九个钱。上页首页 下页1.1.这一回,这一回,是他自己发昏是他自己发昏,竟竟偷到偷到丁举人家里去了。丁举人家里去

    28、了。他家的东西他家的东西,偷偷得的么得的么?不可。不可。借酒客之口,反映丁举人权势赫赫,借酒客之口,反映丁举人权势赫赫,横行霸道,凶恶残酷。横行霸道,凶恶残酷。上页首页 下页 下面加下划线的词句可以删去下面加下划线的词句可以删去吗?为什么?吗?为什么?2.2.后来是打,后来是打,打了大半夜打了大半夜,再再打折了腿。打折了腿。不可。不可。“打了大半夜打了大半夜”说明打的时间长;说明打的时间长;“再再”说明打了大半夜还没有打够,还不过说明打了大半夜还没有打够,还不过瘾,还要故意打折腿,表现丁举人心狠手瘾,还要故意打折腿,表现丁举人心狠手毒,非常残忍。毒,非常残忍。3.3.许许是死了。是死了。不可。

    29、不可。表现口气淡漠,人心冷漠。表现口气淡漠,人心冷漠。上页首页 下页同是读书人的丁举人置孔乙己于绝境,同是读书人的丁举人置孔乙己于绝境,作者这样写有什么用意?作者这样写有什么用意?揭露封建制度的罪恶揭露封建制度的罪恶丁举人原本也是读丁举人原本也是读书人,但考中了举人,就成了统治阶级的一书人,但考中了举人,就成了统治阶级的一员,其身份与地位自然与孔乙己有了天壤之员,其身份与地位自然与孔乙己有了天壤之别,对孔乙己下手可以那样狠毒,而且理直别,对孔乙己下手可以那样狠毒,而且理直气壮和冠冕堂皇。气壮和冠冕堂皇。极度的不平等极度的不平等有权有势的,是人上之人,有权有势的,是人上之人,作威作福,鱼肉百姓,

    30、残害百姓;没权没势作威作福,鱼肉百姓,残害百姓;没权没势的,就成为人下之人,贫穷潦倒,横遭欺的,就成为人下之人,贫穷潦倒,横遭欺凌。凌。这就是封建社会!这就是封建社会!上页首页 下页阅读“最后一次到酒店”上页首页 下页朗读 中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头

    31、去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”knkn上页首页 下页朗读 掌柜仍然同平常一样,笑着笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。上页首页 下页“中秋之后,秋风

    32、是一天凉比一天,看中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。上棉袄了。”这几句起什么作用?烘托孔乙己的悲剧:秋风天凉,给孔乙己的末路增加悲凉气氛;靠着火、穿棉袄,反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉。上页首页 下页“他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住。包,用草绳在肩上挂住。”再次写孔乙己的外貌是什么用意?表现孔乙己末路的悲惨,进而揭露丁举人的罪恶,控诉封建制度“吃人”的本质。上页首页 下页这时掌柜怎样对待孔乙己?这时

    33、掌柜怎样对待孔乙己?见面先说:见面先说:“你还欠十九个你还欠十九个钱呢!钱呢!”在他眼里,孔在他眼里,孔乙己的命运轻于他的十九个乙己的命运轻于他的十九个钱。钱。然后,然后,“仍然同平常一样,仍然同平常一样,笑笑着着”对他说:对他说:“孔乙己,你又偷了东西了!孔乙己,你又偷了东西了!”然后又然后又是是“笑笑”。此时的掌柜,已经冷酷到毫无人性的地步。此时的掌柜,已经冷酷到毫无人性的地步。上页首页 下页“摸出四文大钱摸出四文大钱”的的“摸摸”字,字,可否换成可否换成“掏掏”或或“拿拿”?为什么?为什么?不可换。不可换。“摸摸”说明这四文钱是仅有的,说明这四文钱是仅有的,以此表现孔乙己生活窘迫。以此表

    34、现孔乙己生活窘迫。上页首页 下页“他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。走来的。”孔乙己“满手是泥”的描写和前面“脸上黑而且瘦”等外貌描写连在一起好不好?为什么?不好。不好。这样行文更自然。这样行文更自然。上页首页 下页 孔乙己是怎样离开咸亨酒店的?孔乙己是怎样离开咸亨酒店的?请用课文原句回答。请用课文原句回答。“在旁人的说笑声在旁人的说笑声中中,坐着用这手慢,坐着用这手慢慢走去了慢走去了”。在笑声中出场在笑声中出场在笑声中生活在笑声中生活在笑声中离去在笑声中离去上页首页 下页孔乙己话剧欣赏上

    35、页首页 下页朗读 自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。上页首页 下页“十九个钱十九个钱”重复重复了几次?说明什么?后了几次?说明什么?后来不提了,又说明什么?来不提了,又说明什么?四次。四次。说明孔乙己是可有可无的、被社会抛弃的说明孔乙己是可有可无的、被社会抛弃的人,掌柜只有在结帐时才想起他,可见他人,掌柜只有在结帐时才想起他,可见他命运的悲惨。命运的悲惨。后来不提了,说明他可能死了后来不提了,说明他可能死了被封建被封建制度

    36、、被冷漠的人情、世情所吞噬。制度、被冷漠的人情、世情所吞噬。上页首页 下页 孔乙己本来就孔乙己本来就“不会营生不会营生”,又被打折了腿,失去,又被打折了腿,失去了生活能力,在那样残酷、冷漠的社会,他是不可了生活能力,在那样残酷、冷漠的社会,他是不可能生活下去的,所以说能生活下去的,所以说“的确的确”死了。死了。但孔乙己是一个被社会抛弃的人,即使但孔乙己是一个被社会抛弃的人,即使“的确的确”死了,死了,也没人关心。他无声无息地离开了这个世界,就象秋也没人关心。他无声无息地离开了这个世界,就象秋天的树林里飘落了一片黄叶,就象冬天的大地上枯死天的树林里飘落了一片黄叶,就象冬天的大地上枯死了一棵小草,

    37、没有引起任何的反响。他的命运,即使了一棵小草,没有引起任何的反响。他的命运,即使“的确的确”死了,也没人了解确切情况。所以,作者又死了,也没人了解确切情况。所以,作者又用了一个用了一个“大约大约”。“大约孔乙己的确死了大约孔乙己的确死了”。“大约大约”和和“的确的确”是相互矛盾的,该怎样理解?是相互矛盾的,该怎样理解?上页首页 下页归纳复习上页首页 下页读准下列字音 涨涨价 涨涨红 倘倘肯 荤荤菜 阔绰绰 踱踱进 侍侍候 舀舀出 羼羼水 绽绽开 不屑屑 间间或 附和和 zhng zhng tng hn chu du sh yn chn zhn xi jin h上页首页 下页写一写写一写(这些字

    38、容易写错)(这些字容易写错)孔孔乙己乙己 蘸蘸 荤菜荤菜 阔绰阔绰 大抵大抵 擦擦试试 颓唐颓唐 侍侍候候 好喝好喝懒懒做做 自命清高自命清高 不屑置不屑置辩辩 乱乱蓬蓬蓬蓬 污污人清白人清白上页首页 下页积累下列词语的意思积累下列词语的意思 格局格局 大抵大抵 营生营生 间或间或 颓唐颓唐 君子固穷君子固穷 不屑置辩不屑置辩 布置的格式 大多,大都 谋生 偶尔,有时候 精神萎靡,十分难堪 君子能够安守贫困 认为不值得争辩。屑,值得。上页首页 下页小说中有哪几处写到众人的哄笑小说中有哪几处写到众人的哄笑?他们他们为什么而笑为什么而笑?(练习一)(练习一)1.第四段:孔乙己一到店,所有喝酒的人便

    39、都第四段:孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑看着他笑引得众人都哄笑起来:店内外引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。充满了快活的空气。2.第六段:孔乙己喝过半碗酒第六段:孔乙己喝过半碗酒众人也都哄众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。笑起来:店内外充满了快活的空气。3.第八段:有几回,邻居孩子听得笑声第八段:有几回,邻居孩子听得笑声于于是这一群孩子都在笑声里走散了。是这一群孩子都在笑声里走散了。4.倒数第三段:掌柜仍然同平常一样,笑着对倒数第三段:掌柜仍然同平常一样,笑着对他说他说便又在旁人的说笑声中,坐着用这便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。手慢慢走去了。上页首页 下

    40、页续:他们为什么而笑?(练习一)续:他们为什么而笑?(练习一)四次哄笑,描写的实际上是众人四四次哄笑,描写的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景,而孔次戏弄、嘲笑孔乙己的情景,而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。他们很开心。众人的冷酷、麻木、对弱者的践踏众人的冷酷、麻木、对弱者的践踏由此可见一斑。由此可见一斑。上页首页 下页作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事,有什么用意事,有什么用意?(练习一)(练习一)表现主题:众人的冷酷、麻木和对弱者的践表现主题:众人的冷酷、麻木和对弱者的践踏;等级森严的封建统治对民众的毒害。踏;等级森

    41、严的封建统治对民众的毒害。烘托和加强了小说的悲剧效果:这种哄笑是烘托和加强了小说的悲剧效果:这种哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面是无聊的逗笑和取乐,表示孔伤痛,另一面是无聊的逗笑和取乐,表示孔乙己的悲剧不仅是个人的悲剧,更是社会的乙己的悲剧不仅是个人的悲剧,更是社会的悲剧,作品的社会意义就更加深刻了。悲剧,作品的社会意义就更加深刻了。上页首页 下页对孔乙己的描写,哪些地方是正面描写对孔乙己的描写,哪些地方是正面描写?哪些地方是侧面描写哪些地方是侧面描写?(练

    42、习二(练习二1)正面描写:正面描写:孔乙己外貌和绰号来历的描写孔乙己外貌和绰号来历的描写孔乙己语言、表情和动作描写孔乙己语言、表情和动作描写侧面描写:侧面描写:第五段:听人家背地里谈论,孔乙己原来也第五段:听人家背地里谈论,孔乙己原来也读过书读过书第十段:一个喝酒的人说道,第十段:一个喝酒的人说道,“他怎么会他怎么会来?来?上页首页 下页由这些描写可以看出孔乙己是怎样的一由这些描写可以看出孔乙己是怎样的一个人?(练习二个人?(练习二1)1.贫困潦倒却又想保持读书人的架贫困潦倒却又想保持读书人的架势势2.善良而又无能,可怜而又可气善良而又无能,可怜而又可气3.是时代的落伍者和封建科举制的是时代的

    43、落伍者和封建科举制的牺牲品,也是当时冷酷社会的牺牺牲品,也是当时冷酷社会的牺牲品。牲品。上页首页 下页孔乙己的思想性格是:孔乙己的思想性格是:1.好喝懒做好喝懒做2.自命清高(迂腐不堪)自命清高(迂腐不堪)3.心地善良心地善良上页首页 下页作者对孔乙己的态度是:作者对孔乙己的态度是:哀其不幸,怒其不争哀其不幸,怒其不争上页首页 下页作者通过一个小伙计“我”的眼光来讲述孔乙己的故事,体会一下,这与用第三人称来写有什么不同的效果?(练习二2)1.以第一人称进述故事,比第三人称显得更以第一人称进述故事,比第三人称显得更为真切。为真切。2.讲述孔乙己教讲述孔乙己教“我我”写字,而写字,而“我我”爱搭爱

    44、搭不理,让人体会到,连一个小孩子都这样不理,让人体会到,连一个小孩子都这样冷漠,可见当时社会的世态炎凉。冷漠,可见当时社会的世态炎凉。3.“我我”的职务还侧面表现掌柜的势利的职务还侧面表现掌柜的势利对长衫主顾,唯恐伺候不周;对短衣帮则对长衫主顾,唯恐伺候不周;对短衣帮则往酒里羼水,能欺就欺。往酒里羼水,能欺就欺。上页首页 下页探究性学习上页首页 下页什么原因造成了孔乙己的悲剧?什么原因造成了孔乙己的悲剧?1.1.是科举制度毒害的结果;是科举制度毒害的结果;2.2.是封建制度造成的悲剧;是封建制度造成的悲剧;3.3.是冷漠的社会摧残了他;是冷漠的社会摧残了他;4.4.是自身性格缺陷的悲剧是自身性

    45、格缺陷的悲剧 对此,你有什么看法?对此,你有什么看法?下面是老师对以上各种观点的看法下面是老师对以上各种观点的看法上页首页 下页1.是科举制度毒害的结果是科举制度毒害的结果 从根本上说,科举制度是为封建统治从根本上说,科举制度是为封建统治阶培养和选拔官吏的。阶培养和选拔官吏的。宋真宗宋真宗劝学劝学诗:诗:富家学用买良田,书中自有千钟粟富家学用买良田,书中自有千钟粟 安居学必架高梁,书中自有黄金屋安居学必架高梁,书中自有黄金屋 娶妻莫愁无良媒,书中有女颜如玉娶妻莫愁无良媒,书中有女颜如玉 出门莫恨无人随,书中车马多如簇出门莫恨无人随,书中车马多如簇上页首页 下页续:是科举制度的牺牲品续:是科举制

    46、度的牺牲品 在统治者的在统治者的“千钟粟千钟粟”、“黄金屋黄金屋”、“颜如玉颜如玉”的引诱下,读书人的的引诱下,读书人的“正正路路”就是就是“读书做官读书做官”。这样,考上的,往往就成了丁举人,这样,考上的,往往就成了丁举人,有钱有势;考不上的,往往就成了孔有钱有势;考不上的,往往就成了孔乙己,贫困潦倒。孔乙己就属于后者。乙己,贫困潦倒。孔乙己就属于后者。上页首页 下页不同观点:科举制度并不那么坏不同观点:科举制度并不那么坏 实际上科举制度并没有使高中者都成为丁举人,实际上科举制度并没有使高中者都成为丁举人,也没有使落第者都成为孔乙己,相反,它也造就也没有使落第者都成为孔乙己,相反,它也造就了

    47、韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、范仲淹、苏了韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、范仲淹、苏轼、文天祥等国家栋梁和文化大师。轼、文天祥等国家栋梁和文化大师。科举制度的产生是社会的一大进步,在历史上起科举制度的产生是社会的一大进步,在历史上起过重要作用,起码并不像有些人说的那么坏。西过重要作用,起码并不像有些人说的那么坏。西方启蒙主义思想家伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗、方启蒙主义思想家伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗、卢梭等都对科举所体现的平等和公平原则惊叹和卢梭等都对科举所体现的平等和公平原则惊叹和折服。折服。现代西方国家的文官考试制度就是对中国科举制现代西方国家的文官考试制度就是对中国科举制度的借鉴和发展。美国汉

    48、学家卜德在度的借鉴和发展。美国汉学家卜德在中国思想中国思想西入考西入考一书中认为科举是一书中认为科举是“中国赠予西方的最中国赠予西方的最珍贵的知识礼物珍贵的知识礼物”上页首页 下页2.封建制度造成的悲剧封建制度造成的悲剧 封建社会的特点是等级森严,是不平等。封建社会的特点是等级森严,是不平等。丁举人原本也是读书人,但考中了举人成丁举人原本也是读书人,但考中了举人成了统治阶级的一员,其身份与地位自然就了统治阶级的一员,其身份与地位自然就与孔乙己有了天壤之别,他对孔乙己就可与孔乙己有了天壤之别,他对孔乙己就可以那么毒辣凶狠,而且理直气壮和冠冕堂以那么毒辣凶狠,而且理直气壮和冠冕堂皇。皇。孔乙己作为

    49、无权无势又无能的百姓,只能孔乙己作为无权无势又无能的百姓,只能遭受这种欺压,最后悲惨地死去。遭受这种欺压,最后悲惨地死去。上页首页 下页3.是冷漠的社会摧残了他是冷漠的社会摧残了他 封建制度、等级制度毒害了广大世人,包封建制度、等级制度毒害了广大世人,包括这些酒客的灵魂,使他们思想麻木冷漠、括这些酒客的灵魂,使他们思想麻木冷漠、不辩是非。不辩是非。对于在为统治者的丁举人,他们不敢反抗,对于在为统治者的丁举人,他们不敢反抗,不敢谴责,不敢抨击,甚至还怀有敬畏之不敢谴责,不敢抨击,甚至还怀有敬畏之心;而对于地位低下的孔乙己,却认为他心;而对于地位低下的孔乙己,却认为他无能,百般奚落、耍弄,把自己的

    50、快乐建无能,百般奚落、耍弄,把自己的快乐建立在别人的辛酸与不幸上。立在别人的辛酸与不幸上。此说不足:冷漠世情可以摧残孔乙己,但此说不足:冷漠世情可以摧残孔乙己,但还不至于夺其性命。还不至于夺其性命。上页首页 下页4.是自身性格缺陷的悲剧是自身性格缺陷的悲剧 性格决定命运。就凭孔乙己那好喝懒做的性格习性格决定命运。就凭孔乙己那好喝懒做的性格习惯,不但不可能取得什么功名,甚至不可能安身惯,不但不可能取得什么功名,甚至不可能安身立命。立命。孔乙己生活的晚清时代,现代文明已经开始冲击孔乙己生活的晚清时代,现代文明已经开始冲击古老的中国,大清帝国已经在政治上、军事上、古老的中国,大清帝国已经在政治上、军

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