初中“心愿”话题作文指导优质课件.pptx
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- 初中 心愿 话题 作文 指导 优质 课件
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1、“心愿心愿”话题作文指导话题作文指导“但愿人长久,千里共婵娟但愿人长久,千里共婵娟”是一种是一种愿望愿望;“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”是一种是一种愿望愿望;“路曼曼其修远,吾将上下而求索路曼曼其修远,吾将上下而求索”是一种是一种愿望愿望;“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是一种是一种愿望愿望;不同的人有不同的愿望,你的愿望是什么?请以不同的人有不同的愿望,你的愿望是什么?请以“心心愿愿”为话题作文。文体不限,题目自拟,为话题作文。文体不限,题目自拟,450字左右。字左右。心愿心愿,像一粒种子,播种在心,像一粒种子,播种在心的土壤
2、里,尽管它渺小,却可以开的土壤里,尽管它渺小,却可以开出最美的花朵;出最美的花朵;心愿心愿,像一条小溪,像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管它涓细,流淌在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇灌绿色的希望;却可以浇灌绿色的希望;心愿心愿,像,像一束光线,投放在茫茫的夜空中,一束光线,投放在茫茫的夜空中,尽管它微弱,却可以穿透静寂的黑尽管它微弱,却可以穿透静寂的黑暗。暗。鲜花有含苞欲放的鲜花有含苞欲放的心愿心愿,缀满山河;,缀满山河;红烛有默默燃烧的红烛有默默燃烧的心愿心愿,点亮黑暗;,点亮黑暗;春蚕有牺牲自己的春蚕有牺牲自己的心愿心愿,献出丝绢;,献出丝绢;红日有喷薄而出的红日有喷薄而出的心愿心愿,照
3、亮大地;,照亮大地;教师有桃李满天下的教师有桃李满天下的心愿心愿,教坛吐馨,教坛吐馨香;父母有孩子健康,学业有成的香;父母有孩子健康,学业有成的心心愿愿;灾区的小朋友有重建家园,重返;灾区的小朋友有重建家园,重返校园的校园的心愿心愿我的心中也埋藏着一我的心中也埋藏着一个美好的心愿,有如天上那最耀眼的个美好的心愿,有如天上那最耀眼的星星,指引着我前进的方向。星星,指引着我前进的方向。一定要紧扣话题。一定要紧扣话题。虽然话题作文的范围广,可并不是虽然话题作文的范围广,可并不是广而无边。其限制就是话题范围,所以广而无边。其限制就是话题范围,所以在写作时万万不可偏离话题,另起炉灶,在写作时万万不可偏离
4、话题,另起炉灶,随便写一篇文章来。随便写一篇文章来。“愿望愿望”是一个很是一个很“大大”的题目,的题目,审题不难,但要写出精彩的文章也不易。审题不难,但要写出精彩的文章也不易。在在“考场考场”这个特定的场合下,文章的这个特定的场合下,文章的立意一定要鲜明、集中,否则很难得到立意一定要鲜明、集中,否则很难得到阅卷教师的亲睐。要使立意集中,就要阅卷教师的亲睐。要使立意集中,就要强化中心意识、重点意识。强化中心意识、重点意识。其中一个主要的方法就是其中一个主要的方法就是“大题大题小作小作”。“大题大题”是指题旨范围较宽是指题旨范围较宽广,开放性较强的话题。比如说上文广,开放性较强的话题。比如说上文的
5、的“心愿心愿”,就是一个很,就是一个很“大大”的题的题目。你的心愿可以很伟大、很崇高,目。你的心愿可以很伟大、很崇高,可以是为国家的繁荣富强而读书,也可以是为国家的繁荣富强而读书,也可以是为人类谋幸福,但这样的可以是为人类谋幸福,但这样的“心心愿愿”往往会流于形式,很难写出具有往往会流于形式,很难写出具有正真情实感的文章。对于这类文题,正真情实感的文章。对于这类文题,我们不妨立意时寻找一个较小的切入我们不妨立意时寻找一个较小的切入口,或就一个点,一个方面的内容来口,或就一个点,一个方面的内容来深入地表现主旨。深入地表现主旨。还有一个方法就是还有一个方法就是“虚实转虚实转化化”。比如。比如“心愿
6、心愿”相对来说是比相对来说是比较较“虚虚”的,但我们可以转化为的,但我们可以转化为“实实”的来写。不空谈大道理,将的来写。不空谈大道理,将立意落实到某个具体的人物、景物、立意落实到某个具体的人物、景物、事件等载体上。一篇文章决不能太事件等载体上。一篇文章决不能太虚,要学会虚,要学会“虚实转化虚实转化”,这样才,这样才能使内容厚实,立意集中。能使内容厚实,立意集中。审题引导审题引导采用提问法审题采用提问法审题 具体方法,围绕话题提问并作肯具体方法,围绕话题提问并作肯定回答。如围绕定回答。如围绕“心愿心愿”提问:提问:1.谁的心愿?谁的心愿?2.心愿指什么?心愿指什么?3.“他他”的心愿是什么?的
7、心愿是什么?4.有心愿会怎样?无心愿又会怎有心愿会怎样?无心愿又会怎样?样?1 1、谁的心愿?谁的心愿?自己的,亲人的,你所熟悉的古自己的,亲人的,你所熟悉的古今中外名人、伟人的,其他(如鸟今中外名人、伟人的,其他(如鸟的心愿、小溪的心愿、流失英国的的心愿、小溪的心愿、流失英国的中国画的心愿等)中国画的心愿等)2 2、心愿是什么?心愿是什么?心愿是追求、是理想。心愿是追求、是理想。3、“他他”的心愿是什么?如:的心愿是什么?如:他的心愿是重新看见蓝天。他的心愿是重新看见蓝天。爷爷心愿着孙儿能考上大学,做一个有学问的人,不再爷爷心愿着孙儿能考上大学,做一个有学问的人,不再受人欺凌。受人欺凌。邻居
8、老人心愿着负气出走、音讯了无的儿子能回家看看。邻居老人心愿着负气出走、音讯了无的儿子能回家看看。侏儒女孩的心愿是走在街上,人们不再用异样的眼光看侏儒女孩的心愿是走在街上,人们不再用异样的眼光看她。她。身患绝症的小男孩的心愿是亲自上门对帮助过他的好心身患绝症的小男孩的心愿是亲自上门对帮助过他的好心人说一声人说一声“谢谢谢谢”。邰丽华的心愿是站在舞台上舞尽美丽。邰丽华的心愿是站在舞台上舞尽美丽。王昭君的心愿是边塞息干戈,百姓永安宁。王昭君的心愿是边塞息干戈,百姓永安宁。周恩来的心愿是中华崛起。周恩来的心愿是中华崛起。钱学森的心愿是中国强大,永不受外侮。钱学森的心愿是中国强大,永不受外侮。小鸟的心愿
9、是要飞翔,不要笼养。小鸟的心愿是要飞翔,不要笼养。小结:采用提问法可帮我们将小结:采用提问法可帮我们将空泛、抽象的话题变小、变具体。空泛、抽象的话题变小、变具体。帮助我们迅速确定写作对象和内容,帮助我们迅速确定写作对象和内容,有利于我们迅速打开思路。有利于我们迅速打开思路。三、立意引导三、立意引导采用提问法采用提问法 确定了人物和他的心愿后,要迅确定了人物和他的心愿后,要迅速立意。怎么立意?提问。问自己:速立意。怎么立意?提问。问自己:这个心愿对他有怎样的作用?这个这个心愿对他有怎样的作用?这个心愿表现了什么?我写这个人的这心愿表现了什么?我写这个人的这个心愿,是想表达什么思想(感情个心愿,是
10、想表达什么思想(感情或认识)?并作肯定回答。这样,或认识)?并作肯定回答。这样,作文就有了思想,有了灵魂。作文就有了思想,有了灵魂。例如:写他例如:写他心愿心愿重新看见蓝天,是为了重新看见蓝天,是为了表现表现心愿心愿给人力量和勇气,让人从容面对给人力量和勇气,让人从容面对苦难,战胜苦难。苦难,战胜苦难。写小鸟要飞翔的写小鸟要飞翔的心愿心愿是为了表达自己的是为了表达自己的呼唤:人类应有平等观念,要尊重生灵。保呼唤:人类应有平等观念,要尊重生灵。保护它们生存的环境,尊重它们,不干涉它们护它们生存的环境,尊重它们,不干涉它们生存的方式。生存的方式。写王昭君的写王昭君的心愿心愿是为了表现美好的梦想是为
11、了表现美好的梦想成就人的伟大。成就人的伟大。写小男孩写小男孩心愿心愿在走完生命之前对所有帮助在走完生命之前对所有帮助过他的人说一声过他的人说一声“谢谢谢谢”,是为了表现生命,是为了表现生命虽如此柔弱,却可以如此美丽。虽如此柔弱,却可以如此美丽。写钱学森的写钱学森的心愿心愿是为了表明伟大的梦想让是为了表明伟大的梦想让人奋斗时有明确的方向,并给人以无穷的力人奋斗时有明确的方向,并给人以无穷的力量。量。写天堂里的母亲写天堂里的母亲心愿心愿着人间的孩子摆脱阴着人间的孩子摆脱阴影,快乐成长,是为了表现纵然失去很多,影,快乐成长,是为了表现纵然失去很多,只要生命还在,我们就应该快乐成长。只要生命还在,我们
12、就应该快乐成长。写他因为有了写他因为有了心愿心愿而改变,意在表明人应而改变,意在表明人应该给自己一个梦想,让生命从此有意义。该给自己一个梦想,让生命从此有意义。小结:采用提问法立意,可以促小结:采用提问法立意,可以促使我们思考心愿的作用、意义及心使我们思考心愿的作用、意义及心愿所承载的深刻内涵,从而帮助我愿所承载的深刻内涵,从而帮助我们快速确定文章的中心思想。们快速确定文章的中心思想。有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。(奥运歌曲迹。(奥运歌曲北京欢迎你北京欢迎你)悟点:人的一生就是这样,先把人生变悟点:人的一生就是这样,先把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成
13、现实。成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。超越梦想一起飞,你我需要真心面对,超越梦想一起飞,你我需要真心面对,让生命回味这一刻,让岁月铭记这一回。让生命回味这一刻,让岁月铭记这一回。(歌曲(歌曲超越梦想超越梦想)悟点:一次的失败不代表永远的失败,悟点:一次的失败不代表永远的失败,要放飞梦想的翅膀,勇敢的面对一切,这样要放飞梦想的翅膀,勇敢的面对一切,这样人生才会无悔。人生才会无悔。有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。(清(清蒲松龄)蒲松龄)悟点:假如心愿是树,就要一心一意把根扎悟
14、点:假如心愿是树,就要一心一意把根扎向大地深处,哪怕脚下是一片坚硬的石头,也要向大地深处,哪怕脚下是一片坚硬的石头,也要锲而不舍地将根须钻进石缝,汲取生活的源泉。锲而不舍地将根须钻进石缝,汲取生活的源泉。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他(鲁迅)是不要去惊醒他(鲁迅)悟点:心愿绝不是梦,两者之间的差别通常悟点:心愿绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。都有一段非常值得人们深思的距离。解放黑奴,梦想成真解放黑奴,梦想成真公元公元180918
15、09年,在一个荒凉年,在一个荒凉的肯德基州农场里,诞生了一位叫亚伯拉罕的肯德基州农场里,诞生了一位叫亚伯拉罕林肯的婴儿,林肯的婴儿,他就是未来的第十六任美国总统。林肯十五岁的时候才开他就是未来的第十六任美国总统。林肯十五岁的时候才开始认字母,每天早晚都要走四里的森林小路到校求学。他始认字母,每天早晚都要走四里的森林小路到校求学。他买不起算术书,特地向别人借,再用信纸大小的纸片抄下买不起算术书,特地向别人借,再用信纸大小的纸片抄下来,然后用麻线缝合,做成一本自制的算术书。他以不定来,然后用麻线缝合,做成一本自制的算术书。他以不定期上课的方式在校求学,知识都是期上课的方式在校求学,知识都是“一点一
16、点学的一点一点学的”。他。他所受的正规教育,总计起来上学的日子不过十二个月左右。所受的正规教育,总计起来上学的日子不过十二个月左右。林肯能在很艰难的情况下发愤读书,立志为解放黑人奴隶林肯能在很艰难的情况下发愤读书,立志为解放黑人奴隶而奋斗,这是林肯不向命运屈服的表现,也是我们应该向而奋斗,这是林肯不向命运屈服的表现,也是我们应该向林肯学习的地方。林肯学习的地方。视点:心愿是石,敲出星星之火;心愿是火,点燃熄视点:心愿是石,敲出星星之火;心愿是火,点燃熄灭的灯;心愿是灯,照亮夜行的路;心愿是路,引你走到灭的灯;心愿是灯,照亮夜行的路;心愿是路,引你走到黎明。黎明。梦想永远在路上梦想永远在路上19
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