六年级（语文(统编版)）习作：围绕中心意思写(第一课时)2课件.pptx

1、 习作：围绕中心意思写（第一课时）（第一课时）国家中小学课程资源六年级语文 体会文章是怎样围绕中心意思来写的。体会文章是怎样围绕中心意思来写的。从不同方面或选取不同事例，表达中从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。心意思。国家中小学课程资源以立意为宗，不以能文为本。以立意为宗，不以能文为本。梁梁 萧统萧统六年级语文珍惜时光，尽力生长珍惜时光，尽力生长 国家中小学课程资源六年级语文童真，童趣童真，童趣 国家中小学课程资源六年级语文盼 国家中小学课程资源围绕中心意思写围绕中心意思写长盼六年级语文 国家中小学课程资源围绕中心意思写围绕中心意思写六年级语文 汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深

2、的汉字汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。面或选择不同的事例来写。写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。思。写完后，请同学读读，看看

3、他能不能体会到你写的中心意思。可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。国家中小学课程资源六年级语文围绕中心意思写围绕中心意思写 汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

4、面或选择不同的事例来写。写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。国家中小学课程资源六年级语文 汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也

5、可以写想象故事。以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。面或选择不同的事例来写。写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。围绕中心意思写围绕中心意思写 国家中小学课程资源 习 作 评

6、价 量 表六年级语文戏迷爷爷 国家中小学课程资源六年级语文跑了几十里地去看戏跑了几十里地去看戏。（）一看到戏一看到戏曲曲表演就占着电视。表演就占着电视。（）在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（）边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒煳煳了。了。（）到到文化馆拜师学戏。文化馆拜师学戏。（）国家中小学课程资源爱看看戏爱唱唱戏六年级语文迷 国家中小学课程资源六年级语文 国家中小学课程资源六年级语文 外表：漂亮 威武 勇猛好斗的公鸡 攻击侵犯领地的邻家公鸡 事例 与争抢食物的鸡进行搏斗 攻击招惹它的人 斗 国家中小学课程资源六年级语文 奶奶

7、：做早餐 送我上学 妈妈：整理床铺 洗漱 爸爸:倒垃圾 赶着去上班 我：整理书包 吃早餐 忙碌的早晨忙手闲不住：洗衣 做饭 拖地嘴闲不住：唠叨我去写作业 给我讲道理 讲她年轻时候的故事腿闲不住：接送我上下学 去跳广场舞 到社区帮忙 国家中小学课程资源六年级语文从不同方面写忙闲不住的奶奶 国家中小学课程资源六年级语文选取不同事例写闲不住的奶奶在家主动做好垃圾分类社区分发宣传手册每天站岗，监督垃圾分类投放看到乱投放的垃圾主动分拣忙 国家中小学课程资源语文围绕中心意思写围绕中心意思写六年级斗忙忙忙 国家中小学课程资源六年级语文选择一个你感受最深选择一个你感受最深的汉字写一篇习作的汉字写一篇习作 国家

8、中小学课程资源六年级语文像糖或蜜的滋味滋味使人舒服的感觉感觉组成的词语词语字字 国家中小学课程资源苦？苦？甜？甜？乐？乐？六年级语文甜甜乐乐妙妙忙忙悔悔变变字中心意思感受六年级语文取得成功时的喜悦沉浸书海的美妙做错事情时的悔恨助人为乐时的甜蜜妈妈繁忙工作的辛劳令人惊异的时代巨变 国家中小学课程资源 国家中小学课程资源六年级语文从不同的方面写乐 国家中小学课程资源六年级语文阅读之乐：立志的名人传记 启智的历史故事美食之乐：品小吃懂文化 做美食长本领旅游之乐：看名胜古迹 游山川大河成功之乐：竞赛获胜 学会新技能 团结之乐：拔河比赛 辩论赛 助人之乐：帮助熟悉的人 帮助陌生人 乐 国家中小学课程资源六年级语文选取不同的事例写得到糖 不给糖 独吞糖 送糖 欣喜 不安 惭愧 自责 甜蜜 甜字短语夏天里的成长盼 国家中小学课程资源六年级语文变忙碌的早晨句子文章题目文章题目泪，是甜的！有了提纲有了提纲，心里就有了底，心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。后来可省事。老舍老舍 国家中小学课程资源六年级语文1.1.拟作文提纲。拟作文提纲。2.2.预习习作例文预习习作例文爸爸的计划爸爸的计划和和小站小站。国家中小学课程资源六年级语文 作作 业：业：