《手捧空花盆的孩子》优质课精心制作课件.ppt

1、很久以前，有位国王想选一个王位的继承人。他给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能种出最美的花，谁就是继承人。结果国王选了一个手捧空花盆的孩子做继承人。这到底是为什么呢？这个孩子又是谁呢？手捧空花盆手捧空花盆 裸露诚实心裸露诚实心国王给全国的孩子发了一些花种，看谁能用花种培育出最美的花朵。一个小男孩竭尽全力，每天给花种浇水，但是花种始终没有发芽，这是怎么回事呢？让我们看一看，一个诚实的孩子是如何在美德和诱惑之间做抉择的。初读感知字词整合（1）生难字分初读感知字词整合（1）生难字要初读感知字词整合（1）生难字没初读感知字词整合（1）生难字位初读感知字词整合（1）生难字孩初读感知字词整合（1）生难

2、字选分没运用：妈妈把水分（）充足的粒子分（）给我孩子们。这座山村很幸运，没（）有被洪水淹没（）。fn（分别）fn（水分）mi（没有）m（淹没）培育培育、培养培养二者都表示“按照一定目的长期地教育和训练使成长”的意思。区别在于：培育还有“培养幼小的生物，使它发育成长”的意思；“培养”则有“以适宜的条件使繁殖”的意思。填一填：1.爷爷精心（）的小树苗长高了。2.科学家们在实验室里（）各种细菌用于医学研究。答案：培育、培养挑选挑选 ：从一些人或事物中找出适合要求的。例句：医疗队的成员都是经过严格挑选的。继承人继承人 ：依法接受死者的遗产或权利的人 本文通过国王选继承人的故事，告诉我们这样一个道理：诚

3、实是一种美德，我们要做诚实的人。整体感知一、国王用种花挑选继承人二、雄日用心培育，花却不发芽三、雄日成为继承人城市是最美的花-段落大意段落大意结构图示结构图示手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子雄日其他孩子换花种换花种空花盆美丽的花国王国王不选选没换花种没换花种 1、国王挑选继承人的条件是（），方式是（）。这是故事的（）。答案：诚实、种花、起因再读课文 2.第段中写时间流逝时用了“十天过去了，一个月过去了”，用得好吗？为什么？答案：用得好。这样写既表现了时间流逝的缓慢，突出雄日对花种发芽的强烈期盼；又让人感受到时间的漫长，体现了雄日的用心、耐心和坚持。再读课文 3、你能在文中找出下列词语的近义词吗

4、？选择（）命令（）培养（）答案：挑选、吩咐、培育精读课文精读课文 国王看到孩子们手捧着一盆盆鲜花应该很开心啊，怎么“”呢？答案：从下文可知，这些孩子为了当上未来的国王都采取了不诚实的方式，所以才能种出鲜花。国王见到此情此景，怎么能高兴得起来呢？精读课文 结尾是什么意思呢？答案：他的意思是说煮熟的花种是不可能培育出美丽的鲜花的。手捧鲜花的孩子们都欺骗了他，不是诚实的孩子。只有雄日虽然手捧空花盆，但他的盆里却开出了最美丽的鲜花诚实之花。精读课文 国王为什么要选做继承人呢？答案：因为雄日虽然手捧空花盆，但他是个诚实的孩子。国王认为要成为国家继承人的人必须具备诚实的美德。国王选继承人的故事告诉我们：诚实是一种美德，我们要做诚实的孩子。互动反馈我的感悟：诚实是基本美德，我们除了要做个诚实的孩子，也要将诚实的美好品质发扬光大。他十分高兴地来到校园里。仿写：答案示例：他非常高兴地来到校园里。他十分开心地培育花种解析：“十分”可以换成“非常”。两个词都是表示程度深。课内 国王挑选继承大臣 全国花种宣布培育 发芽规定盛开鲜花 表情经过告诉许许多多 组词 分()要()没()位()孩()选()随堂练习分别；重要；没有；座位；孩子；选择；