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类型《自然之道》优质课精心制作课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4132452
  • 上传时间:2022-11-13
  • 格式:PPT
  • 页数:28
  • 大小:2.92MB
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    关 键  词:
    自然之道 自然 优质课 精心制作 课件
    资源描述:

    1、自然之道,指的是自然界的客观规律。大自然的发展有其固有的规律,人们如果破坏这些规律,就会遭受大自然的惩罚。本文讲述的就是一个好心办坏事的故事,让我们去看看作者在自己的错误中领会到了什么道理。海龟的记忆力海龟有惊人的记忆力。当幼海龟脱壳而出后,就本能地连头也不回,匆匆忙忙爬回大海。这个过程虽只有数分钟,但幼海龟已记住它有生以来第一次接触到的海水的气味,并且终生不忘。15至30年后,这些海龟会千里迢迢正确无误地重返自己出生的故乡,繁殖后代。初读感知绿毛龟世界各地的龟都是无毛的,唯独产于我国江苏省常熟县的乌龟长满绿毛,它的形状与普通乌龟相似,背上长满细长而浓密的绿毛,绿毛长达25厘米左右。绿毛龟是世

    2、界上极其稀少的观赏动物。蠢笨 foolish沙滩 sand beach de(飞得高)bn(奔跑)得奔d(得到)di(得亏)bn(投奔)运用:得(d),这张肖像画又画得(de)不满意,我待会儿还得(di)重画。运用:夸父奔(bn)着太阳落下的地方奔(bn)去。争先恐后争先恐后:争着向前,唯恐落后,形容十分积极。欲出又止欲出又止:打算出去,又停止了。踌躇踌躇:犹豫。若无其事若无其事:好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。颓丧颓丧:情绪低落,精神萎靡。愚不可及愚不可及:形容人极端愚蠢。鱼贯而出鱼贯而出:贯,连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。无遮无拦无遮无拦:一点也没有阻挡。气喘吁吁气

    3、喘吁吁:形容呼吸急促的样子。长跑比赛开始了,选手们()地朝前跑去。()的赛道上,阳光有些刺眼,选手们的额头上开始渗出汗水,聚成汗滴,滴落在赛道上。领头的那位选手看上去却十分轻松,在大家都开始()的时候,他却(),看来冠军非他莫属了。无遮无拦气喘吁吁争先恐后若无其事企图(动)图谋,打算(多含贬义)。(名)意图(多含贬义)。选一选(选出词语在句中的正确意思,填序号。)1.敌人企图逃跑,幸而被人发现。()2.大家识破了小贩以次充好的企图。()黄昏傍晚 踌躇犹豫企图打算 颓丧萎靡安全危险 踌躇果断紧张轻松 颓丧振奋自然之道按照()的顺序,讲述了“我”和同伴为了挽救一只海龟,致使众多海龟受到伤害的事情。

    4、故事发人深省,告诉我们(),往往会产生与我们的愿望相反的结果。事情发展如果不按规律办事不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出的欢乐叫声,响彻云霄。我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。赏析:“欢乐叫声”彰显了“我们”给龟群造成的伤害,加深了“我们”的自责。“低着头”“慢慢地走”体现了大家难过自责的心情,表面上的平静正是内心的不平静。一、起因:观察幼龟入海。()二、经过:好心酿成大错。()三、结果:懊悔规律不可违。()起因想观察海龟离巢入海小幼龟遇险,善意搭救众幼龟遇难,极力补救自然之道好心晾大错经过结果幼龟葬鸟腹自然规律应遵循铸成大错悔已晚1.第段在文中有什么作用?交代了人物和故事发生的地点,点

    5、明了“我”和七个同伴及向导的不同身份,也暗示了两者对太平洋绿龟生活习性及自然规律的认识是不同的。再读课文2.找出第段中描写幼龟动作和神态的字词,并体会其表达效果。描写动作、神态的字词:“探”“欲出又止”“踌躇不前”。这些字词生动地描绘出幼龟的“侦察兵”形象,表现了幼龟的谨慎、弱小和无助。3.如何理解第段中向导的话?“自然之道”,就是大自然的规律,指太平洋绿龟返回大海时防备天敌、自我保护的手段。这只幼龟可能给龟群带来安全的信息,使龟群平安进入大海;也可能以自己的牺牲换来龟群的安全,这就是大自然的规律。这句话暗示人类应遵从自然之道,同时也用向导的话点明了课文的主题:自然之道。4.从第段中的“鱼贯而

    6、出”可以体会到什么?“鱼贯而出”表明龟群的队伍虽然庞大,但行动井然有序,说明幼龟们有自己的生存之道,这也证实了向导的判断。5.第段的环境描写的作用是什么?此处的环境描写表面是写黄昏的海岛风光,实际上是为了点明幼龟暴露无遗,预示着悲剧的发生;同时用阳光明媚的环境与发生的悲剧作对比,突出了悲剧的惨烈。假如没有人类的干预,幼龟会安全入海吗?为什么?假如没有人类的干预,大多数幼龟会安全入海。理由:(1)从文中第段的“探”和“欲出又止”可以看出幼龟“侦察兵”出巢时是非常谨慎的;(2)从第段中“鱼贯而出”可以看出幼龟的行动井然有序;从“争先恐后”可以看出幼龟行动迅速,如果幼龟得到正确的出巢信息,大多数幼龟

    7、会很快地越过沙滩,安全入海。精读课文恰当运用对比的写法。课文恰当地运用了前后对比前后对比的写法。如“我们”两次救幼龟心态的对比:第一次“我们”是紧张、焦急的,要求向导想办法去救那只幼龟;第二次救幼龟时,作者用“赶紧”“迅速”“气喘吁吁”来表明“我们”想尽力减少自己酿成的惨剧带来的损失。这时“我们”的心态是震惊和悔悟的。又如向导前后行动和语言的对比:“答道:叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”“向导一边走一边发出悲叹:如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。”人是自然之子,可是人类常常把自己当成了自然的主宰者,悲天悯人地俯看着自然界的芸芸生灵。我们沉溺在“人为万物之灵”的美好感觉中已经太久太

    8、久了。这篇文章警示我们,从这种幻觉中醒来是如此的必要。互动反馈我的感悟:我们要遵循并顺应自然的规律,按规律办事,不要想当然,否则很可能好心办坏事,产生事与愿违的结果。我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”这两句运用了对比的手法。对比是把两种对应的事物放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏,辨别是非。仿写对比句仿写:原来经常迟到早退、上课睡觉的他现在每天按时上学,上课认真听讲,遇到不懂的问题主动去问老师,一年下来,他的成绩飞速提高。反义词的四字词语悲喜交加 功败垂成 生死攸关 举足轻重今非昔比 南腔北调 朝三暮四 承前启后顾此失彼 拈轻怕重 七上八下 哭笑不得有关自然现象的谚语 久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。日晕三更雨,月晕午时风。云自东北起,必有风和雨。朝霞不出门,晚霞行千里。不怕阴雨天气久,只要西北开了口。根据词意写词语。1.争着向前,唯恐落后,形容十分积极。()2.形容呼吸急促的样子。()3.像游鱼那样一个接一个出去。()随堂练习鱼贯而出争先恐后气喘吁吁

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