湘教版小学语文三年级上册课件：开开心心地玩课件-优质课件.ppt

1、湘教版小学三年级上册语文湘教版小学三年级上册语文课间活动写好文题1、吹泡泡2、吹泡泡真有趣3、五彩的泡泡4、有趣的泡泡5、调皮的泡泡6、吹泡泡真好玩7、写好开头1、有一天，我和小伙伴们到草坪上去吹泡泡。2、我玩过许多有趣的游戏，最令我难忘的是吹泡泡。3、你们吹过泡泡吗？吹泡泡可好玩了，跟我一起来吹泡泡吧！4、我最喜欢玩的游戏就是吹泡泡。写好重点段 片段一 我们兴高采烈地跑出教室吹泡泡。我轻轻地吹，一个五颜六色的泡泡就出现在我眼前。紧跟着一个个泡泡飞舞在空中，就像一个个小精灵。我轻轻摸了一下泡泡，“呯”泡泡水就全搞在我身上。边上的人不禁哈哈大笑起来 片段二 有一天，我们班举行吹泡泡比赛。不一会儿

2、，轮到我了。我一上场，心里非常紧张，总觉得自己会输。比赛开始了，我首先用吹泡泡的工具蘸点泡泡水轻轻一吹，五光十色的泡泡就飞出来了。然后我重重地吹，结果，吹出来的是泡沫，引得同学们捧腹大笑。随后，对方也不甘示弱，吹出了许多各种各样的泡泡。我们的泡泡满天飞，有的像鸡蛋，有的合起来像一个雪人在跳舞，有的像美味的冰糖葫芦，还有的像伙伴们的笑脸，千奇百怪，姿态万千。不知不觉，在欢乐的笑声中，比赛结束了。片段三 我很羡慕空中的泡泡。如果我能像泡泡一样飞起来就好了。我要飞到柔软的白云上睡觉，我要飞到小河里洗澡，我要追着小鸟在天空中自由地飞翔想到这里，我又吹了一大串五彩的泡泡，让它们自由飞翔。写好结尾1、我最

3、喜欢顽皮的泡泡。2、我爱吹泡泡，更想吹出一个永远不破的泡泡。3、吹泡泡真是太好玩了。4、哈哈，真开心呀！我最喜欢泡泡了。5、吹泡泡让我收获了快乐，还收获了友情。习作提纲开头：简单写写什么时候在什么地方和谁一起吹泡泡。中间部分：重点写自己是怎样吹泡泡的。要写清楚吹泡泡的动作，表情、心情。看到的可以写，想到的也可以写，还要写写其他人的表现。结尾：写吹泡泡后的收获，表达情感。学生练笔学生练笔 请同学们把刚才说的游戏的过程写来，请同学们把刚才说的游戏的过程写来，要求把玩的过程写清楚写具体。要求把玩的过程写清楚写具体。指导同学们把游戏过程说清楚 可以用“首先然后再 最后”等词语进行组织，使自己的表达有序

4、。重点说最有趣的地方。贴鼻子游戏 今天的语文课上，老师和我们玩了贴鼻子的游戏。首先首先，老师在黑板上贴了一个大头娃娃，它长着一双明亮的大眼睛，一张小嘴巴，美中不足的是，它缺了一个小鼻子。老师又拿出一块橡皮泥做成的鼻子，让我们给这个娃娃贴上鼻子。第一个上场的就是我，老师拿起一块布条，轻轻地蒙上了我的眼睛。这时，教室里鸦雀无声鸦雀无声，大家都在等待着。我先在先在原地转了三圈，然后摸索着摸索着走到黑板前，毫不犹豫毫不犹豫地把鼻子贴上去。这时，全班沸腾了，同学们发出了哈哈大笑哈哈大笑声。我连忙摘下布条一看，原来我把“鼻子”贴在了“脸蛋”上。最有趣的是黄希宇同学了，他转了三圈后，左碰碰左碰碰，右碰碰右碰

5、碰，连黑板都找不到了。大家哄堂大笑哄堂大笑，有的笑弯了腰笑弯了腰，有的笑得不停地拍桌子，有的眼泪都快笑出来了眼泪都快笑出来了。最厉害的就是李小飞同学，只见他手拿鼻子对着头像比划了几下，小心翼翼的小心翼翼的走到黑板前，果断地往脸上一贴，正好贴在“鼻子”的位置上，此时的大头娃娃显得更美了。同学们情不自禁情不自禁地鼓起掌来。这个游戏真有趣。我们玩的都很开心。好词积累与运用好词积累与运用争先恐后争先恐后 晕头转向晕头转向 左摇右摆左摇右摆 跌跌撞撞跌跌撞撞 小心翼翼小心翼翼 毫不犹豫毫不犹豫 哄堂大笑哄堂大笑 鸦雀无声鸦雀无声 前仰后合前仰后合 面红耳赤面红耳赤 哈哈大笑哈哈大笑 笑逐颜开笑逐颜开 不由自主不由自主 情不自禁情不自禁 得意洋洋得意洋洋