携手同心育英才-家长会课件.pptx

1、携手同心育英才#学校学校#班级班级1家校协助的重要性 如果没有整个社会，首先是家庭的高度素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射地反射出来，而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长。苏霍姆林斯基2日常防疫要求学期工作安排学习目标定位一二三四其他温馨提示目 录3#学校学校#班级班级一、日常防疫要求一、日常防疫要求4日常防疫要求日常防疫要求根据平顶山市郏县疫情防控要求根据平顶山市郏县疫情防控要求:返郏满14日(行程卡无其他地区显示)及48小时核算阴性结果方可返岗返校，否则不能入校。请大家严格遵守执行。其它日常防疫要求，如勤洗手、戴口罩

2、等要求与其它日常防疫要求，如勤洗手、戴口罩等要求与之前相同。之前相同。5#学校学校#班级班级注意饮食卫生注意饮食卫生2规律日常作息规律日常作息1加强个人防护加强个人防护3适量运动，充足休息，少饮酒，不要暴饮暴食，慢病患者，遵医嘱按时按量服药。生熟分开，生吃瓜果蔬菜要用流动水洗净肉蛋，海鲜彻底做熟。勤洗手，咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻，不要随地吐痰，外出戴口罩。6#学校学校#班级班级少去人多场所少去人多场所5谨慎外出旅行谨慎外出旅行4避免带病外出避免带病外出6外出旅行前了解目的地传染病情况，并做好相应准备，避免去国内外传染病高发地区旅行，并做好个人防护。老人和孩子最好不要再人多拥挤、密闭空气污浊的场所

3、就留。出现发热等呼吸道症状时，居家休息，天气良好时居室多通风，避免带病与他人聚会。7#学校学校#班级班级生病及时就医生病及时就医7如出现发烧、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，根据病情及时到医院就诊并告知医生出游史。8#学校学校#班级班级二、学期工作安排二、学期工作安排9（一）作息时间安排 适当延长在校时长，适当延长在校时长，充分利用学校资源，充分利用学校资源，解决家长实际困难解决家长实际困难相关政策：各地要推动落实义务教育学校课后延时服务全覆盖。在时间安排上，要与当地正常下班时间相衔接，切实解决好家长接学生的困难问题，帮助学习有困难的学生在学校完成好作业。010204分段错峰上下学，环节学校周边交通压

4、力，保证学生的安全和整体秩序。10新学期作息时间表走读生早上走读生早上5:40到班级到班级晚自习七八年错晚自习七八年错峰放学，单周七峰放学，单周七年级晚上年级晚上8:20，双周八年级晚上双周八年级晚上8:40严禁携带零食严禁携带零食到校时间到校时间放学时间放学时间11新学期作息表说明1.住宿生：早晚七八九年级错峰就寝洗漱2.走读生全天在校吃饭3.注意个人卫生，勤换口罩12（二）新学期德育教育德 育学习方面学习方面从自主学习开始，认真上好每一节课。养成教育养成教育从整理自己的物品开始。从整理自己的物品开始。书桌、书包的整理。书桌、书包的整理。13#学校学校#班级班级三、学习目标定位三、学习目标定

5、位14（一）日常学习习惯养成上课聚精会神听，不抢话来不放空。积极回应多提问，重点笔记要记清。课后反思不能少，复述内容思路明。查缺补漏要牢记，勤学好问万事成。15（二）学习内容分层分类，抓主要矛盾美国管理家斯蒂芬科维提出的时间管理法重要重要紧急紧急不重要不重要不紧急不紧急立即执行立即执行制定计划制定计划拒绝请他人分担请他人分担16（三）解决学习过程中的疑难杂症帮助孩子培养帮助孩子培养“元认知元认知”能力能力帮助孩子克服帮助孩子克服“习得性习得性”无助无助帮孩子找一个倾诉帮孩子找一个倾诉的出口（做朋友）的出口（做朋友）总是犯相同的错误？没干劲，变得懒散？情绪低落，或闹别扭？帮扶放17#学校学校#班

6、级班级四、其他温馨提示四、其他温馨提示18（一）调整状态调整状态调整状态做好准备做好准备BCDA协助孩子调整好开学时间以便开学后能尽快适应协助协助关注孩子开学的精神面貌：发型、指甲、校服、红领巾。关注关注提醒孩子整理假期作业，返校带起各科作业提醒提醒1、口罩和酒精消毒湿巾；2、文具、书包等准备准备19（二）需要准备的学具读书笔记本，作文本，摘抄本错题本，笔记本错题本，尺柜语文语文英语数学其他20CDA（三）开心陪伴与孩子一起回顾假期生活，与孩子一起回顾假期生活，谈谈收获和感受。谈谈收获和感受。B与孩子一起制定与孩子一起制定学习目标和学习计划学习目标和学习计划带孩子逛逛图书馆和书店，带孩子逛逛图

7、书馆和书店，查阅或购买必要的书籍资料查阅或购买必要的书籍资料读懂孩子情绪做好心态上的准备和孩子一起对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。可以一起分享下收获和遗憾(读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面)，并及时总结经验或分析原因，相信会有更多收获。新学期、新气象、家长和孩子可以一起展望下未来，提前做做规划和打算。结合新学期计划，陪孩子去结合新学期计划，陪孩子去图书馆或书店等地方，感受图书馆或书店等地方，感受浓浓书香，或查阅购买孩子浓浓书香，或查阅购买孩子喜欢的书籍和资料，培养孩喜欢的书籍和资料，培养孩子读书兴趣，也为新学期适子读书兴趣，也为新学期适当做些准备。当做些准备。理解孩子产生的情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持，21多一些鼓励鼓励 少一些指责指责22日常陪伴妙招“长征”大家不惧大家不惧陪伴难陪伴难，万千琐事，万千琐事只等闲只等闲。基础知识基础知识每日查每日查，学练并重，学练并重破难点破难点。阅读理解阅读理解专项练专项练，课内课外，课内课外有机联有机联。读写结合读写结合重落实重落实，学科活动，学科活动促发展促发展。23谢谢聆听24