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类型新版苏教版四年级语文上册苏教版培养良好的学习习惯7(完美版)课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4132303
  • 上传时间:2022-11-13
  • 格式:PPT
  • 页数:39
  • 大小:6.30MB
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    关 键  词:
    新版 苏教版 四年级 语文 上册 培养 良好 学习 习惯 完美 课件
    资源描述:

    1、 来过这吗?这是哪?到这里,你会做些什么?怎么做?为什么读书要有所为什么读书要有所选择?选择?怎样选择自己需要怎样选择自己需要的书?的书?读书有选择读书有选择 读书要有选择读书要有选择 当我们在新华书店或图书馆里,看到那一排又一当我们在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有一种如入排图书的时候,你是否会有一种如入“书城书城”的感的感觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我们去读哇!可是,要读完所有的书是根本做不到的,们去读哇!可是,要读完所有的书是根本做不到的,这就要求我们对读物进行认真的选择。这就要求我们对读物进行认真的选择

    2、。为什么读书要有所为什么读书要有所选择?选择?读书要有选择读书要有选择 第一,可以选读一些优秀的文学作品,特别是那些第一,可以选读一些优秀的文学作品,特别是那些已有定评的古今中外名著。已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书,我们就能很形象地容和较高的艺术水准。读了这些书,我们就能很形象地知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情才是美好的才是美好的在得到精神陶冶的同时,我们还会明白,

    3、在得到精神陶冶的同时,我们还会明白,什么样的文章才是真正出色的文章。什么样的文章才是真正出色的文章。怎样选择自己需要怎样选择自己需要的书?的书?读书要有选择读书要有选择 第二,可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国第二,可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献,是我们宝贵的精神财富。歌和民族振兴

    4、作出巨大贡献,是我们宝贵的精神财富。歌德说过:德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读读这些人物的传记,我们也仿佛是在聆听他们的教诲,接这些人物的传记,我们也仿佛是在聆听他们的教诲,接受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的。受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的。读书要有选择读书要有选择 第三,可以选读一些科普类的书。第三,可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂,这类书通俗易懂,生动有趣,既可以学到各方面的科学知识,也可以启迪生动有趣,既可以学到各方面的科学知识,也可以启迪智慧,帮助我们插上幻想的翅膀,去探索大自然的奥秘。智慧,帮助我们插上幻想

    5、的翅膀,去探索大自然的奥秘。此外,还可选择一些工具书,如字典、词典、百科此外,还可选择一些工具书,如字典、词典、百科全书等。全书等。这些都是最好的这些都是最好的“无声老师无声老师”,我们在学习中,我们在学习中遇到疑难问题,就可以随时向它们遇到疑难问题,就可以随时向它们“请教请教”。应该读哪些类型的书?应该读哪些类型的书?优秀的文学作品优秀的文学作品 名人传记名人传记 科普类书籍科普类书籍 工具书工具书 读书要有选择读书要有选择 选择什么样的读物,往往因人而异。我们可以根据自选择什么样的读物,往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然,一个人的兴趣爱己的兴趣爱好选择合适的读物。

    6、当然,一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来,一个人兴趣好也是可以通过读书来培养的。一般说来,一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增越广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增强自己的才干。社会在不断进步,科技在飞速发展,我强自己的才干。社会在不断进步,科技在飞速发展,我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面,以们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面,以适应这个日新月异的社会。适应这个日新月异的社会。确定书类,按类查找通过书脊,发现书名轻拿浏览,确定办理购买和借阅图书购买和借阅图书姿势要正确姿势要正确读书做记号读书做记号读书做记号读书做记号作用:

    7、帮助理解文字内容,突出理解作用:帮助理解文字内容,突出理解重点,增强记忆效果,便于今后查找、重点,增强记忆效果,便于今后查找、运用有关知识。运用有关知识。1、在什么地方做记号的?是什么样的记号?2、为什么在这些地方做记号?如:如:重要地方或生字新词重要地方或生字新词 下面加下面加关键词语关键词语 下面加下面加精彩语句精彩语句 下面加下面加。有疑问有疑问 后面加后面加?需要重读或摘抄的章节需要重读或摘抄的章节 前面加前面加 姿势要正确姿势要正确加入边批加入边批做读书记号的要求:做读书记号的要求:落笔要轻,落笔要轻,保持书页整洁,保持书页整洁,有正确的书写姿势。有正确的书写姿势。毛主席:不动笔墨不

    8、看书“校园一角”观察方法?静物观察观察静态物体的方法:观察静态物体的方法:按一定的顺序按一定的顺序 要有重点要有重点 观察要细致观察要细致 展开想象展开想象 勤动笔写下感受勤动笔写下感受观察动态事物老鹰捉小鸡跳长绳雨观察动态事物的方法:观察动态事物的方法:如观察人、动物等要选弄清谁(什么)在什么地方干什么,再按照一定顺序,有重点地观察并展开合理想象,作好记录。观察人还要注意人物的动作、神态、语言等。观察动物要注意外形、动作等。作用:锻炼我们的观察能作用:锻炼我们的观察能力,促使我们开动脑筋思力,促使我们开动脑筋思考问题,对学习语文和其考问题,对学习语文和其他学科知识十分重要,还他学科知识十分重要,还可以陶冶我们热爱生活,可以陶冶我们热爱生活,热爱自然的思想感情。热爱自然的思想感情。

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