《向心加速度》课件人教.ppt
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1、(3)分方向守恒:系统在某个方向上所受合力为零时,系统在该方向上动量守恒对于由弹簧组成的系统,在物体间发生相互作用的过程中,当弹簧被压缩到最短时,弹簧两端的两个物体的速度相等2动量守恒定律的表达式:5核反应遵循电荷数守恒用数学中的组合知识求解:NC2nnn12.了解眼镜是怎样矫正视力的。结合题意,该星球半径是地球半径的4倍研究过程既可以是全过程,也可以是全过程中的某一阶段(3)规定正方向,确定初、末状态动量;例:在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中,一些同学作了如下猜想:3、在学生清楚连通器的原理之后,提出问题:在生活中,同学们能回忆起哪些东西和连通器构造相同吗?让学生在讨论、思考的基
2、础上,结合生活实际举例,让他们从生活中发现物理现象、应用物理知识。之后,用多媒体播放动画“连通器的应用”,介绍一些生活中常见的例子。师读得非常正确“时”是“小时”的简称在计算和用中文符号书写单位时,要用简称所以写作“千米时(kmh)”,读作“千米每小时”同学们还要注意在物理课中不要沿用小学数学中以长度单位作速度单位的方法,不要说:“速度是每秒米或速度是每小时千米”(2)构成系统的两物体原来静止,因相互作用而反向运动2单位时间内放多少光电子,看光的强度生看看他们谁跑在最前面,跑在最前面的人跑的路程最长,而时间一样注意:反冲运动中平均动量守恒(1)氢原子的能级图(如图所示)原子核的核电荷数质子数,
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