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类型三年级数学下册教学课件-第2单元 千米和吨千米和吨重点复习-苏教版(共16张PPT).pptx

  • 上传人(卖家):可多人
  • 文档编号:4131915
  • 上传时间:2022-11-13
  • 格式:PPTX
  • 页数:16
  • 大小:4.73MB
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    1、 苏教版三年级数学下册第二单元苏教版三年级数学下册第二单元 千米和吨千米和吨重点复习重点复习 我们认识了哪些长度单位?我们认识了哪些长度单位?常用常用的的长度长度单位单位有:有:毫米、厘米、分米、米、千米。毫米、厘米、分米、米、千米。重点知识点复习重点知识点复习 表示表示较短较短物体的长度,通常用物体的长度,通常用厘米厘米或毫米或毫米作单位。作单位。表示表示较长较长物体的长度,通常用物体的长度,通常用米或米或分米分米作单位。作单位。计量计量很长很长的物体的长度,用的物体的长度,用千米千米作作单位。单位。1 1千米又叫千米又叫1 1公里。公里。表示表示较轻较轻物品的质量,通常用物品的质量,通常用

    2、克克作单作单位。位。表示表示较重较重物品的质量,通常用物品的质量,通常用千克千克作单作单位。位。1 1千克又叫千克又叫1 1公斤。公斤。常用的质量单位有:克、千克、吨常用的质量单位有:克、千克、吨 计量计量很重很重的物品或的物品或大宗大宗物品的质量,用物品的质量,用吨吨作单位。作单位。1 1时时=60 =60 分分1 1分分=60 =60 秒秒1 1吨吨=1000 =1000 千克千克1 1千克千克=10001000 克克1 1吨吨=100=100 0 0000000 克克1 1千米千米=1000=1000米米1 1米米=10 =10 分米分米1 1分米分米=10 =10 厘米厘米1 1厘米厘

    3、米=10 =10 毫米毫米1 1米米=10=100 0 厘厘米米在(在()里填上合适的单位或数量。)里填上合适的单位或数量。1 1、小明体重、小明体重3232()。)。2 2、手掌宽约、手掌宽约5 5()。)。3 3、一个鸡蛋重、一个鸡蛋重5050()。)。千克千克厘米厘米克克常见易错题常见易错题4 4、1 1分钟我大约能写(分钟我大约能写()个字。)个字。5 5、一艘船载重量是、一艘船载重量是4040()。)。6 6、小红步行去学校走了、小红步行去学校走了2020()。)。2020吨吨分钟分钟茶杯的高是茶杯的高是1010()老师身高是老师身高是165165()汽车的速度是每小时汽车的速度是每

    4、小时7070()一节课的时间是一节课的时间是4040(),课间一般休),课间一般休息息1010(),再加上(),再加上()分钟就是)分钟就是1 1小时。小时。厘米厘米厘米厘米千米千米分分分分10107 7分分=()秒)秒 240240分分=()时)时3 3千米千米=()米)米 4204204 4300030004040毫米毫米=()厘米)厘米4 4吨吨=()千克)千克 50005000千克千克=()吨)吨4 4400040005 570007000米米+3000+3000米米=()千米)千米 70007000米米2 2千米千米=()千米)千米80808080米米=()千米()千米()米)米 2

    5、00200毫米毫米=()厘米)厘米=()分米)分米101080805 58 820202 2想:想:80008000米米+80+80米米2 2米米2 2分米()分米分米()分米1414厘米厘米2626厘米()分米厘米()分米70007000千克千克+5000+5000千克千克=()吨)吨2 2分分-20-20秒秒=()秒)秒3 3吨吨-200-200千克千克=()千克)千克2 2小时小时+30+30分分=()分)分4 4吨吨300300千克千克-800-800千克千克=()吨()吨()千克)千克6 6千米千米700700米米+500+500米米=()千米()千米()米)米18184 41212

    6、100100280028001501503 35005007 7200200 操场跑道一圈的长度是操场跑道一圈的长度是400400米,米,小明每天跑小明每天跑5 5圈。小明每天跑多少米?圈。小明每天跑多少米?合多少千米?合多少千米?400 400 5=2000 5=2000(米)(米)=2=2千米千米答:小明每天跑答:小明每天跑20002000米,合米,合2 2千米。千米。3.3.在一辆载重在一辆载重 2 2 吨的货车上,装吨的货车上,装 3 3 台重台重 600 600 千克的机器,超载了吗?千克的机器,超载了吗?3 3600=1 800(600=1 800(千克千克)1 800 1 800 千克千克2 000 2 000 千克千克2 2 吨吨=2 000 =2 000 千克千克答:没有超载。答:没有超载。通过这节课你收获了什么?通过这节课你收获了什么?

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