六年级数学下册课件-6.4 数学思考11-人教版(共15张ppt).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《六年级数学下册课件-6.4 数学思考11-人教版(共15张ppt).pptx》由用户(伏特加)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级数学下册课件-6.4 数学思考11-人教版共15张ppt 六年级 数学 下册 课件 6.4 思考 11 人教版 15 ppt 下载 _六年级下册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、数学思考师生握手:每师生握手:每2人握一次手,共人握一次手,共握几次手?握几次手?怎么办呢?怎么办呢?握手实验或握手实验或画点数数吧!画点数数吧!游戏挑战学习目标学习目标1.我能掌握我能掌握“化繁为简、化难为易化繁为简、化难为易”的的数学方法。数学方法。2.我能运用一定规律解决较复杂的数学我能运用一定规律解决较复杂的数学问题。问题。3.提高归纳推理探索规律的能力。提高归纳推理探索规律的能力。并将两点连成一条线段请同学们在纸上任意点上6个点数一数你连成的线段有多少条?点数增加条数总条数5个点连成线段的条数:1+2+3+4=10(条)6个点连成线段的条数:8个点连成线段的条数:12个点呢?20个点
2、呢?请写出算式。2 1 1+2+3+4+5=15(条)1+2+3+4+5+6+7=28(条)1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+111+2+3+4+5+6+18+192个点连成线段的条数:1(条)3个点连成线段的条数:1+2=3(条)4个点连成线段的条数:1+2+3=6(条)我的发现n个点:个点:1+2+3+(n-1)用点连线的规律:用点连线的规律:从从1开始的前(开始的前(n-1)个连续自然数的和)个连续自然数的和(即从(即从1开始加起,一直加到比点数开始加起,一直加到比点数少少1的连续几个自然数的和)的连续几个自然数的和)我找到规律啦!我找到规律啦!n个点?101个点?=(1+100
展开阅读全文