六年级数学下册课件-7.2.8图形的运动94-苏教版.pptx

1、一个长方形，可以怎样旋转？一个长方形，可以怎样旋转？有家兄弟真奇怪，一天到晚转圈圈，日日夜夜不停息，提醒人们争朝夕。（打一物品）观察钟面，说说时针、分针是怎样旋转的？时针、分针都是绕着时针、分针都是绕着中心点旋转的。中心点旋转的。O顺时针方向顺时针方向分针分针1小时旋转一周，时针小时旋转一周，时针1小时才旋转一大格。小时才旋转一大格。观察A、B两个钟面指针的旋转过程。思考：A、B两个钟面上的指针的旋转过程的相同点和不同点？ABoo相同点：相同点：中心点、顺时针旋转中心点、顺时针旋转不同点：不同点：旋转角度旋转角度 你能用自己的语言描述指针从“12”到“1”的旋转过程吗？从从“12”到到“1”，

2、指针绕点，指针绕点 O 按顺时按顺时针方向旋转了针方向旋转了30。o从从“12”到到“1”，指针，指针从“1”到“_”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了60。从“3”到“6”，指针_按顺时针方向旋转了_。从“6”到“12”，指针_ 按_ 方向旋转了_从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30。从“1”到“_”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了60。从“3”到“6”，指针绕点 O 按_方向旋转了_。从“6”到“12”，指针_按_方向旋转了_。3O90180顺时针顺时针绕点绕点O逆时针逆时针 从“2”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了120。从“9”到“12”，指针绕点 O

3、按顺时针方向旋转了90。左侧有车通过，车杆要绕点左侧有车通过，车杆要绕点 _按按_方向旋转方向旋转_；右侧有车通过，车杆要绕点右侧有车通过，车杆要绕点_按按_方向旋转方向旋转_._.顺时针顺时针90O1逆时针逆时针90O2顺时针旋转顺时针旋转逆时针旋转逆时针旋转钟摆绕点钟摆绕点 O O（）时针旋转）时针旋转不超过不超过 1010。钟摆绕点钟摆绕点 O O（）时针旋转）时针旋转不超过不超过 1010。顺顺逆逆想一想：想一想：线段线段OA绕点绕点O逆时逆时针旋转针旋转90，旋转到哪，旋转到哪个位置？个位置？OA线段线段OA绕点绕点O逆时针旋逆时针旋转转90。OAAA是是A的对应点；的对应点；OA是

4、是OA的对应线段。的对应线段。AOAB想一想：想一想：将三角形将三角形OAB绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转90，三角，三角形会旋转到哪个位置？形会旋转到哪个位置？OAB验证：三角形验证：三角形OAB绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转90后的位置。后的位置。思考并讨论：思考并讨论：1、你是根据什么判断图形、你是根据什么判断图形旋转后的位置？旋转后的位置？2、旋转前和旋转后，三角、旋转前和旋转后，三角形的什么变了，什么没变？形的什么变了，什么没变？OAB图图1图图2三角形三角形OAB绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转90。从图从图1到图到图2，思考：思考：1、你是根据什么判断图形、你是根据什么判断图形旋转

5、后的位置？旋转后的位置？2、旋转前和旋转后，三角、旋转前和旋转后，三角形的什么变了，什么没变？形的什么变了，什么没变？ABAB图图1图图2从图从图1到图到图2，三角尺，三角尺OAB绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转90。1、你是怎么判断图形旋转后的位置？O图形旋转的中心位置不变。图形旋转的中心位置不变。三角尺的两条直角边都绕点三角尺的两条直角边都绕点O O顺时针旋转了顺时针旋转了 9090。BA2、旋转前和旋转后，三角形的什么变了，什么没变？旋转前和旋转后，图形的形状、旋转前和旋转后，图形的形状、大小不变，只是位置变了。大小不变，只是位置变了。AB三角尺继续绕三角尺继续绕O点按点按顺时针旋转顺时针

6、旋转90，如，如果再旋转两次，形成果再旋转两次，形成什么图案？什么图案？O换另外一把三角尺固定在换另外一把三角尺固定在方格纸上，三角尺绕点方格纸上，三角尺绕点O按按逆时针旋转逆时针旋转90。连续三。连续三次后，又会形成什么图案？次后，又会形成什么图案？OAB最后，最后，OA边会出现在哪里，边会出现在哪里，OB呢？呢？1、下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？风车绕点风车绕点 O O（）时）时针旋转针旋转_ _。风车绕点风车绕点 O O（）时）时针旋转针旋转_。逆逆逆逆9090 2.（书本（书本P85页练习二十一第页练习二十一第 3 题）题）(1)图形OABC绕点O顺时针旋转90，在右图中标出点A的对应点A。(2)图形OABC绕点O（）时针旋转（），得到图2。3.（书本（书本P85页练习二十一第页练习二十一第 4 题）题）顺顺180逆逆A 1、你学会了哪些知识？2、进行课堂的自我评价和小组评价。