学校疫情防控学生晨午检制度三篇.docx

1、学校疫情防控学生晨学校疫情防控学生晨午午检制度三篇检制度三篇   篇一篇一    根据中华人民共和国传染病法和学校卫生工作条例 传染病防治法及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网 络直报”工作的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生 防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传 染病的发生，结合我校实际情况，制订学校晨午检制度。 一、晨午检人员  班主任(任课老师)     二、晨午检等级   我校每日晨午检等级分橙色(常规)和红色(疫情流行期)两级， 平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校

2、通知红色预 警的升降和持续时间。 1、橙色：常规每日晨午检，各班级必须切实开展并做好晨午检 记录;有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任或任课教师及时 报告学校。 2、红色：疫情流行期每日晨午检，实行零报告制度。 三、晨检报告操作细则   1、实行责任追究制度，如非正常状态而没有报告，学校严格按 照有关规定对相关人员进行处理。 2、常规晨午检、“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告 由班主任(或任课教师)统计，没有异常情况的，每两个星期一次将 晨午表送到学校;如学生出现特殊症状时班主任或任课教师必须第一 时间联系家长并送医院，实际情况汇报校领导、。 3、班主任出差或请假时，晨午检

3、相应工作由学校临时指定的教 师代理(具体由教导处安排)。 4、师生发现学生身体不适，班主任必须及时通知其到医院检查， 并立即通知其家长送医院就诊。 5、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治 疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级 上课。 6、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以 学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免 贻误病情。 7、晨午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色 (红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发现 学生面色和精神状态不佳时，要及时报告学校并采取相应的措施， 必要时班主任通知

4、家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持 联系;二听：听患病学生、其家长和同学的阐述;三问：每天了解特 殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫 情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观 察两周才可到学校上课，并上报;四联系：对没来校的学生，班主任 要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时和医院联系。 8、每日晨午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人 数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录。 9、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别 对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家 隔离病人做到“三不”即

5、不上班、不上课、不外出。 10、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教 学秩序。 篇篇二二   为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师 生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合 我校实际情况，制定学校晨午检制度。 一、晨午检人员： 班主任(任课老师)、值日教师及每日值班领导  二、晨午检报告、操作细则   1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。 2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任 统计并报告，班主任每天早晨 8;40 前(重大情况第一时间直报校长) 送校长处，按照“突发卫生

6、事件防控应急预案”应急处理。 3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责， 更班老师不在由德育处安排。 4、师生发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状 (37.5 度以上)，马上通知其家长送医院就诊。 5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈 凭病愈证明回班级上课。 6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色(红 润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发现学生 面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通 知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系;二听：听患 病学生、其家长和同学的阐述;三问：每天了解特殊症状、

7、因病缺课 学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)， 有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上 课，并上报;四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并 登记。 7、每日晨检情况要做好记载，班主任要检查本班人数及学生身 体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、 性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。 8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班 主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情 况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。 9、做好各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生

8、日统计 报表”工作。 10、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻学校卫生 工作条例、传染病防治法，加强疫情报告，建立健全疫情报 告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、 切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。 篇篇三三    一、学生晨检工作制度： 1、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工 作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适， 特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症 状时,立即通知主管校长及学生家长，同时将学生送医院进行检查确 诊。 2、对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量

9、 与学生通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及 去向，做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。 3、每日于 8：30 做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。 4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。 告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明 症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。 5、病情痊愈方可回校上课。 二、教职工晨检工作制度： 1、高度重视教师晨检工作，由学校办公室承担晨检检查和信息 报表等有关工作。 2、教师晨检工作应在每天早上第一节课前完成。 3、教师应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。出现发烧、 咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报 告，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现病情症状时不能到校， 应及时请假并尽快到医院诊断治疗。 4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记，并做好过 程跟踪了解，直至痊愈。