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类型春夜洛城闻笛优质课公开课课件优秀.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4131559
  • 上传时间:2022-11-13
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    洛城 优质课 公开 课件 优秀
    资源描述:

    1、春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛李李 白白李白(701年2月28日762年),字太白,号青莲居士,字太白,号青莲居士,又号又号“谪谪仙人仙人”。中国唐朝唐朝诗人,有“诗仙诗仙”之称。汉族,出生于西域碎叶城,5岁随父迁至剑南道之绵州昌隆县,祖籍陇西郡成纪县。他因写诗而闻名,为当时的人们所激赏,称赞他的诗可以“泣鬼神泣鬼神”。他的代表作有:望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、梁甫吟、早发白帝城等。他以富于浪漫主义色彩浪漫主义色彩的诗歌反映现实,描写山川,抒发壮志,吟咏豪情,因而成为光照古今的伟大诗人。诗仙的故事v 李白不仅文采斐然,其剑术亦是十分高明。李白的诗,裴旻的剑术,张旭的草书合称唐朝“三绝”。虽然

    2、“三绝”中没有李白的剑术,但其剑术之高却仅位于裴旻之下,居唐朝第二。他“十五好剑术”,“剑术自通达”。造诣非同一般。v 李白是个集诗人、神仙家、驴友、纵横家、游侠、剑客为一身的伟大天才。民间流传,高力士曾为他脱靴,杨贵妃曾为他捧砚,杨国忠曾为他磨墨,唐玄宗曾御手调羹喂李白醒酒汤。春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 李白李白 谁家玉笛暗飞声谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛散入东风满洛城城。此夜曲中闻折柳此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。何人不起故园情。LOREMIPSUMDOLORv 写作背景:v 写于唐玄宗开元二十三年(735),在洛阳客居。描写在夜深人静之时,闻笛声而引起思乡之情。春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛洛

    3、城:洛阳洛城:洛阳(现在河南洛阳现在河南洛阳)这首诗是李白游洛阳时所作。描这首诗是李白游洛阳时所作。描写在夜深人静之时,听到笛声而引起写在夜深人静之时,听到笛声而引起思乡之情。题作思乡之情。题作春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛,明示诗因闻笛声而感发。题中明示诗因闻笛声而感发。题中“洛城洛城”表明是客居,表明是客居,“春夜春夜”点出季节及具点出季节及具体时间。体时间。我品其中味我品其中味在这首诗中,你品到在这首诗中,你品到了什么呢?了什么呢?小提示:可以从关键小提示:可以从关键词语的理解、诗人情词语的理解、诗人情感等方面入手。感等方面入手。关键词句:何关键词句:何人不起故园情人不起故园情诗人是如何传递出

    4、这份情诗人是如何传递出这份情感的呢?感的呢?首联谁家玉笛暗飞声谁家玉笛暗飞声 玉笛:精美的笛 阵阵悠扬的笛声,是从谁家中飘出?已经是深夜,诗人难于成寐,忽而传来几缕断续的笛声。这笛声立刻触动诗人的羁旅情怀。诗人不说闻笛,而说笛声“暗飞”,变客体为主体变客体为主体。“暗”字为一句关键。“谁家”、“暗飞声”,写出“闻”时的精神状态,先听到飞声,踪迹它的来处,却不知何人所吹,从何而来,所以说是暗中飞出。因为不知笛声来自何处,更不见吹笛者为何人,下此“暗”字,自是十分确当。这里“暗”字有多重意蕴。主要是说笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨。全句表现出一种难于为怀的全句表现出一种难于

    5、为怀的心绪,所谓以主观写客观。心绪,所谓以主观写客观。此外,“暗”也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。“谁家”,意即不知谁家,“谁”与“暗”照应。颔联散入春风满洛城随着春风飘扬,传遍洛阳全城第二句着意渲染笛声,说它“散入春风”,“满洛城”,仿佛无处不在,无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”,随着春风传到各处,无东无西,无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步;“满”字从“散”字引绎而出,二者密合无间。此夜曲中闻折柳折柳:即折杨柳笛曲在今夜,听到哀伤的折杨柳第三句点出折柳曲。古人送别时折柳,盼望亲人来归也折柳。据说“柳”谐“留

    6、”音,故折柳送行表示别情。折杨柳曲伤离惜别,其音哀怨幽咽。所以,诗人听到这折柳曲,便引起客愁乡思。一般说,久居他乡的人,白天还没有什么,可是一到日暮天晚,就容易想念家乡。在春秋季节,人们也常是多愁善感。折柳为全诗点睛,亦即“闻笛”的题义所在。颈联尾联 何人不起故园情 故园:指故乡,家乡 怎能不勾起思乡之情呢?此句好像是说别人,说大家,但第一个起了故园之情的正是李白自己。这是主观情感的推衍,不言“我”,却更见“我”感触之深,乡思之切。暗:给人黯淡之感。暗:给人黯淡之感。散:遍布,思念无处不在。散:遍布,思念无处不在。满:夸张,被思念笼罩。满:夸张,被思念笼罩。曲:哀怨幽咽。曲:哀怨幽咽。何人:不

    7、见何人:不见“我我”,却更见我乡思,却更见我乡思之切。之切。一、运用了精妙的词语。一、运用了精妙的词语。LOREMIPSUMDOLOR全诗紧扣一个“闻”字,写出了作者闻笛的感受,也表达了作者思念家乡,思念亲人的感情,情真意切,扣人心弦,千百年来在旅人游子心中引发全诗紧扣一个“闻”字,写出了作者闻笛的感受,也表达了作者思念家乡,思念亲人的感情,情真意切,扣人心弦,千百年来在旅人游子心中引发强烈的共鸣。强烈的共鸣。笛笛风风柳柳LOREMIPSUMDOLORv 风俗通说:“笛,涤也,所以涤邪秽,纳之雅正也。”在山水、羁旅诗中,笛有着广泛的表情达意的动能,最常见的是牵引怀乡的情愫。又乐府杂录载:笛者,

    8、羌乐也。古笛曲广为流传的有落梅花、折杨柳、关山月等,皆为思乡之作。LOREMIPSUMDOLORv 羌笛是出自古代西部的一种乐器,它所发出的是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到,”岑参白雪歌送武判官归京:“中军置酒宴归客,胡琴琵琶与羌笛。”范仲淹渔家傲:“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。”羌笛发出的凄切之音,常让征夫怆然泪下。胡笳的作用与此相同,就不再列举了。笛笛凄切之音凄切之音天门街西闻捣帛,一夜愁杀湘南客。天门街西闻捣帛,一夜愁杀湘南客。长安长安城中城中百万家,不知何人吹夜笛。百万家,不知何人吹夜笛。岑参岑参秋夜闻笛秋夜闻笛夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛(李益):(李益):回

    9、乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。LOREMIPSUMDOLORv王之涣凉州曲:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”v吹笛【唐】杜甫吹笛秋山风月清,谁家巧作断肠声。风飘律吕相和切,月傍关山几处明。胡骑中宵堪北走,武陵一曲想南征。故园杨柳今摇落,何得愁中却尽生?v李益春夜闻笛:“寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。”LOREMIPSUMDOLORv 江上闻笛-王昌龄v 横笛怨江月,扁舟何处寻。声长楚山外,曲绕明关深。相去万余里,遥传此夜心。寥寥浦

    10、溆寒,响尽惟幽林。不知谁家子,复奏邯郸音。水客皆拥棹,空霜遂盈襟。羸马望北走,迁人悲越吟。何当边草白,旌节陇城阴。柳柳昔我往矣,杨柳依依。昔我往矣,杨柳依依。诗经诗经小雅小雅采薇采薇 汉代汉代,长安人送客至郊外的灞桥,长安人送客至郊外的灞桥,折岸边的柳枝赠别,成了一种习俗。折岸边的柳枝赠别,成了一种习俗。留留以折柳表惜别。以折柳表惜别。“柳柳”,“留留”的谐音,折柳有相留的谐音,折柳有相留之意,也带有之意,也带有伤离别伤离别的意味的意味LOREMIPSUMDOLORv 故柳永在雨霖铃中以“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”来表达别离的伤感之情。v“秦楼月,年年柳色,霸陵伤别。”(李白忆秦娥)西安

    11、霸陵桥的两边长满垂柳,而霸陵桥是首都的门户,这里是送别的地方,在霸陵桥折柳送别特别能表达伤离别的情感。v 而在唐代,这种习俗更为风行,其意义也变得更加丰富。亲友远行时折柳相赠,是表达惜别之意;分别之后,人们也会折柳寄远,表示对亲友的殷切怀念。LOREMIPSUMDOLORv“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”(王之涣凉州词)v 笛中闻折柳,春色未曾看。笛声中折杨柳的曲子倒是传播得很远,而杨柳青青的春色,从来不曾看见。折杨柳为伤春叹别的内容。v 杨柳曲乐府曲调“杨柳枝”,有时也作“折杨柳”,主要写军旅生活,从梁、陈到唐代,多为伤别之词,以怀念征人为主。风风渲染渲染LOREMIPSUMDOLORv

    12、 1、春风富有活力与生机,也渲染和谐与温馨v“春风又绿江南岸”v“吹面不寒杨柳风”v“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”v“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”v 杜甫绝句:“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”LOREMIPSUMDOLORv 2、秋风肃杀、悲凉、伤感v“三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急”v“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”v“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”v 卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故。v“秋风萧瑟,洪波涌起”1.这首诗是从写这首诗是从写 入手,诗意是由入手,诗

    13、意是由 转转 ,以,以 衬衬 。2.说说用说说用“暗飞声暗飞声”、“满洛城满洛城”的传神字眼的的传神字眼的表达效果。表达效果。答:答:3.最后一句最后一句“何人不起故园情何人不起故园情”,深切表达了诗,深切表达了诗人什么样的感情?人什么样的感情?答:答:4.简要评析这首诗运用的主要艺术手法。简要评析这首诗运用的主要艺术手法。景景欢欢悲悲乐乐哀哀.将春夜良景写得优美动人,明快欢乐。将春夜良景写得优美动人,明快欢乐。对故乡怀念的依恋之情。对故乡怀念的依恋之情。有景有情,情景交融,情意深远有景有情,情景交融,情意深远 练习:练习:阅读下面一首诗,然后回答问题。(阅读下面一首诗,然后回答问题。(99年

    14、考题)年考题)春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 李白李白 谁家玉笛暗飞声?散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声?散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?前人在评论这首诗时曾说,前人在评论这首诗时曾说,“折柳折柳”二字是全诗的二字是全诗的关键。诗中关键。诗中“折柳折柳”的寓意是什么?你是否同意的寓意是什么?你是否同意“关键关键”之说?为什么?之说?为什么?“折柳折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情,而这种思乡之情是从听到乡之情,而这种思乡之情是从听到“折柳折柳”曲的笛声引起曲的笛声引起的,可见的,可见“折柳折柳”是全诗

    15、的关键。是全诗的关键。一为一为迁客迁客去长沙,西望长安去长沙,西望长安不见家不见家。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。黄鹤楼闻笛黄鹤楼闻笛 迁客:流迁或被贬到外地的官员。迁客:流迁或被贬到外地的官员。关键词句:关键词句:“迁客迁客”“”“西望长安不西望长安不见家见家”情调:悲情调:悲 这是李白乾元元年(这是李白乾元元年(758758)流放夜郎经过武昌时游黄)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。鹤楼所作。西汉的贾谊,因指责时政,受到权臣的谗毁,贬官长西汉的贾谊,因指责时政,受到权臣的谗毁,贬官长沙。而李白也因永王李璘事件受到牵连,被加之以沙。而李白也因永王李璘事件受到牵

    16、连,被加之以“附附逆逆”的罪名流放夜郎。所以诗人引贾谊为同调。的罪名流放夜郎。所以诗人引贾谊为同调。“一为一为迁客去长沙迁客去长沙”,就是用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇,就是用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇,流露了无辜受害的愤懑,也含有自我辩白之意流露了无辜受害的愤懑,也含有自我辩白之意。但政治。但政治上的打击,并没使诗人忘怀国事。在流放途中,他不禁上的打击,并没使诗人忘怀国事。在流放途中,他不禁“西望长安西望长安”,这里有对往事的回忆,有对国运的关切,这里有对往事的回忆,有对国运的关切和对朝廷的眷恋。然而,长安万里迢迢,对迁谪之人是和对朝廷的眷恋。然而,长安万里迢迢,对迁谪之人是多么遥远,多么隔膜

    17、啊!望而不见,不免感到惆怅。听多么遥远,多么隔膜啊!望而不见,不免感到惆怅。听到黄鹤楼上吹奏到黄鹤楼上吹奏梅花落梅花落的笛声,感到格外凄凉,仿的笛声,感到格外凄凉,仿佛五月的江城落满了梅花。佛五月的江城落满了梅花。本诗写游黄鹤楼听笛,抒发了诗人的迁谪之本诗写游黄鹤楼听笛,抒发了诗人的迁谪之感和去国之情。感和去国之情。LOREMIPSUMDOLORv 梅花落曲调名。由梅花落的笛声想象梅花满天飘落的景象,再由梅花的飘落产生凛然生寒的感觉,这正与诗人当时的心境结合。这样,诗人由笛声想到梅花,由听觉诉诸视觉,以通感的方式描绘出了冷落的感受。黄鹤楼闻笛黄鹤楼闻笛写李白被贬游黄写李白被贬游黄鹤楼听笛声,抒

    18、发了诗人的鹤楼听笛声,抒发了诗人的迁谪迁谪之感和去国之情。之感和去国之情。春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛客居洛阳听客居洛阳听到笛声,表达诗人的到笛声,表达诗人的客愁乡思。客愁乡思。内容:内容:比较这两首诗的内容和结构有哪些不同?比较这两首诗的内容和结构有哪些不同?结结构构春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛诗因闻笛声而感发,引诗因闻笛声而感发,引起客愁乡思起客愁乡思。先写。先写“玉笛暗飞玉笛暗飞”,”闻折闻折柳柳”,然后引起故园情。,然后引起故园情。(先写所闻,后先写所闻,后写所感)写所感)黄鹤楼闻笛黄鹤楼闻笛:先有情而后闻笛再引出景。:先有情而后闻笛再引出景。前前半捕捉了半捕捉了“西望西望”的典型动作加以描写,传神地的典型动作加以描写,传神地表达了怀念帝都之情和表达了怀念帝都之情和“望望”而而“不见不见”的愁苦。的愁苦。后半才点出闻笛,从笛声化出后半才点出闻笛,从笛声化出“江城五月落梅花江城五月落梅花”的苍凉景象,借景抒情,使前后情景相生,妙合的苍凉景象,借景抒情,使前后情景相生,妙合无垠。(先写所感,后写所闻)无垠。(先写所感,后写所闻)

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