新版教材高中通用技术（粤科版）发现与明确设计问题课件.pptx

1、第三章 制定设计方案第一节 发现与明确设计问题目录CONTENTS设计问题的来源A收集和整理信息B设计问题的明确C课堂巩固练习D 第一部分设计问题的来源PART 0101一、设计问题的来源设计问题一般都源自三种情况：第一种是人类生存遇到必须解决的问题，如衣、食、住、行问题；一、设计问题的来源第二种是用户指定的设计问题，如桥梁的设计、建筑设计等；一、设计问题的来源当车速接近200km/h时空气阻力占行驶阻力的80%，当汽车的速度超过200km/h时，空气阻力问题越来越明显。为了解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。第三种是设计者根据一定的目的，主动发现的设计问题。人们对美好生活的向往，是技

2、术设计的源泉，也是技术设计的动力。发现设计问题，需要一双善于观察的慧眼，以及对事物强烈的好奇心和勤于思考的好习惯。一、设计问题的来源第一种和第二种设计问题都是比较确定的，第三种问题，需要设计者主动地寻找和发现。这张图片发现了什么问题？一、设计问题的来源最近，英国的科研人员就为他们发明了一种新型无针新型无针注射器注射器。这种新注射器简单易操作，人们甚至无需前往医院，就可以为自己注射。另外，由于该注射器不需要进入人体，因此不会造成疾病传染。士兵头盔的由来 第二部分收集和整理信息PART 0201 点击添加相关标题文字02 点击添加相关标题文字0203 点击添加相关标题文字04 点击添加相关标题文字

3、二、收集和整理信息（一）信息的收集1.要全面2.要真实准确收集信息的方式：实地调查，用户调查，向专家咨询，互联网调查（一）信息的整理二、收集和整理信息1.信息整理的常见方式（1)分类整理：把收集到的信息按性质和内容分类归纳整理。（2)去伪存真：把收集到的信息进行鉴别处理，区分信息的真伪和可靠性。（3)把握重点：对信息进行筛选处理，按重要性排序。（4)生成信息：进一步对信息进行分析与综合，抽象概括为所需要的信息。（1)分类法按信息的某一要素归纳整理。（2)比较法对同类信息进行对比分析。（3)核对法对可能有用的信息进行调查、收集、佐证、审核查对等。（4)评估法请专家学者对信息的价值和可靠性进行评估

4、。（5)分析法对信息内容的可靠性、合理性，以及产生的效果因素、价值因素和成因素进行逻辑分析和判断，评价信息的可靠性和合理性。2.信息整理的常用方法二、收集和整理信息 第三部分设计问题的明确PART 0303在开展技术设计前，一般需要对设计的价值、设计的技术要求、设计的限制、设计格力和条件加以明确。第三部分 设计问题的明确1.明确设计的价值（1)计划开展的设计是否是市场或用户需要的，是否能满足用户对产品功能、性质量和数量的要求。（2)计划开展的设计的社会效益和生态效益如何。（3)计划开展的设计是否具有创新性，是否具有技术推广的价值。创新性可以通过2.明确设计的技术要求（1)设计的技术标准。设计的

5、标准也叫设计规范，国家标准化管理委员会设有专门的网站，提供免费的国家标准查询服务。（2)设计的主要技术难点。（3)要考虑设计委托人或者产品使用者的设计要求。第三部分设计问题的明确 明确明确设计的标准设计的标准 包括：国际标准、国家标准、部颁标准、行业标包括：国际标准、国家标准、部颁标准、行业标准和企业标准等。准和企业标准等。GB:即即“国标国标”的汉语拼音缩写，为中华人民共的汉语拼音缩写，为中华人民共和国国家标准的意思和国国家标准的意思 QB:是是“企业标准企业标准”的意思，通常企业标准高于的意思，通常企业标准高于行业标准，行业标准又高于国家标准行业标准，行业标准又高于国家标准 ISO:全称是

6、全称是International Organization for Standardization,翻译成中文就是国际标准化组织。翻译成中文就是国际标准化组织。3.明确设计的限制设计的限制是指设计产品的活动受到时间、成本、环境等约束。第三部分设计问题的明确4.明确设计的能力和条件（1)个人或团队的设计能力。（2)设计需要的材料、设备和技术。（3)其他设计的条件。第四部分课堂练习PART 04041.以下设计，哪一项是设计者根据一定的目的，主动发现的：（A.双肩包书包的设计B.房屋的设计C.个性化蛋糕的设计D.桥梁的设计（答案：C)2.手机的屏幕尺寸应该多大才合理？设计师在设计前进行广泛的调查，这种活动属于：（）A.信息收集B.信息整理C.心理测试D.成本核算（答案：AB)3.在对虎门大桥的车流量状况进行了实地调研后，决定启动广东深中大桥的建设项目。调研活动属于（).A.明确设计的价值B.明确设计的技术要求C.明确设计的限制D.明确设计的能力和条件（答案：A)